การแบ่งแยกอำนาจหน้าที่ของภาครัฐออกเป็น 2 ระดับ ในด้านการบริหารจัดการภาครัฐของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
รัฐบาล ได้ออกพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 142/2025/ND-CP เพื่อควบคุมการแบ่งแยกอำนาจของหน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับในด้านการบริหารจัดการของรัฐในกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
ตามพระราชกฤษฎีกา อำนาจในการจัดตั้งหรืออนุญาตให้จัดตั้ง อนุญาตให้ดำเนินกิจกรรม ทางการศึกษา ระงับกิจกรรมทางการศึกษา รวม แบ่ง แยก และยุบเลิกสถานรับเลี้ยงเด็ก โรงเรียนอนุบาล และโรงเรียนอนุบาลของรัฐ เอกชน และไม่ใช่ของรัฐ ตามที่กำหนดไว้ในวรรค 1 มาตรา 4 วรรค 1 มาตรา 6 วรรค 2 มาตรา 7 วรรค 2 มาตรา 8 และวรรค 2 มาตรา 9 แห่งพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 125/2024/ND-CP ของรัฐบาล เกี่ยวกับการควบคุมเงื่อนไขการลงทุนและการดำเนินงานในด้านการศึกษานั้น เป็นผู้ใช้อำนาจโดยประธานคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบล
อำนาจในการแปลงสถานศึกษาเอกชนที่ได้รับการลงทุนจากนักลงทุนต่างชาติและการประกันเงื่อนไขการดำเนินงานตามที่ระบุในข้อ b วรรค 2 มาตรา 6 แห่งพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 84/2020/ND-CP ของรัฐบาลซึ่งมีรายละเอียดบทความหลายบทความของกฎหมายว่าด้วยการศึกษานั้นได้รับการดำเนินการโดยประธานคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด
อำนาจในการแปลงโรงเรียนอนุบาลเอกชนที่ลงทุนโดยนักลงทุนในประเทศและการประกันเงื่อนไขการดำเนินงานที่ระบุในข้อ b วรรค 2 มาตรา 6 แห่งพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 84/2020/ND-CP จะใช้โดยประธานคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบล
อำนาจในการจัดตั้งหรืออนุญาตให้จัดตั้ง อนุญาตให้ดำเนินกิจกรรมทางการศึกษา ระงับกิจกรรมทางการศึกษา ควบรวม แบ่ง แยก และยุบเลิกโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐและเอกชน ตามที่ได้กำหนดไว้ในวรรคหนึ่ง มาตรา 16 วรรคหนึ่ง มาตรา 18 วรรคสอง มาตรา 19 วรรคสอง มาตรา 20 และวรรคสอง มาตรา 21 แห่งพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 125/2024/นด-ฉป. ให้ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเป็นผู้ใช้อำนาจ
อำนาจในการจัดตั้งหรืออนุญาตให้จัดตั้ง อนุญาตให้ดำเนินกิจกรรมทางการศึกษา ระงับกิจกรรมทางการศึกษา ควบรวม แบ่ง แยก หรือยุบโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและโรงเรียนทั่วไปหลายระดับ โดยระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ตามที่บัญญัติไว้ในวรรคหนึ่งมาตรา 26 วรรคหนึ่งมาตรา 28 วรรคสองมาตรา 29 วรรคสองมาตรา 30 และวรรคสองมาตรา 31 แห่งพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 125/2024/ND-CP ให้ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเป็นผู้มีอำนาจใช้อำนาจ
อำนาจในการจัดตั้งหรือยินยอมให้จัดตั้ง ควบรวม แบ่ง แยก หรือยุบเลิกโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และโรงเรียนทั่วไปหลายระดับ โดยระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามที่กำหนดไว้ในวรรค 1 มาตรา 26 วรรค 2 มาตรา 30 และวรรค 2 มาตรา 31 แห่งพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 125/2024/ND-CP จะต้องเป็นอำนาจของประธานคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด
อำนาจในการอนุญาตกิจกรรมการศึกษาและระงับกิจกรรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและโรงเรียนทั่วไปหลายระดับโดยระดับสูงสุดคือมัธยมศึกษาตอนปลายตามที่กำหนดในวรรค 1 มาตรา 28 และวรรค 2 มาตรา 29 แห่งพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 125/2024/ND-CP เป็นอำนาจของผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม
อำนาจในการเปลี่ยนโรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชน และโรงเรียนเอกชนทั่วไปที่มีระดับการศึกษาหลายระดับ ซึ่งระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่ลงทุนโดยนักลงทุนในประเทศ และให้การรับประกันเงื่อนไขการดำเนินงานที่กำหนดไว้ในข้อ b วรรค 2 มาตรา 7 แห่งพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 84/2020/ND-CP นั้น เป็นอำนาจของประธานคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบล
อำนาจในการแปลงโรงเรียนมัธยมเอกชน โรงเรียนเอกชนหลายระดับ โดยระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมที่ลงทุนโดยนักลงทุนในประเทศและรับรองเงื่อนไขการดำเนินการ และสถาบันการศึกษาทั่วไปเอกชนที่ลงทุนโดยนักลงทุนต่างชาติและรับรองเงื่อนไขการดำเนินการตามที่กำหนดไว้ในข้อ b วรรค 2 มาตรา 7 แห่งพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 84/2020/ND-CP จะต้องดำเนินการโดยประธานคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด
พระราชกฤษฎีกานี้มีผลใช้บังคับตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568
อำนาจหน้าที่ในการดำเนินการงานบริหารราชการแผ่นดินขององค์การบริหารส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ ในด้านการศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนหมายเลข 13/2025/TT-BGDDT เพื่อควบคุมการกระจายอำนาจ การมอบหมาย และการมอบหมายอำนาจในการปฏิบัติงานบริหารจัดการระดับรัฐของหน่วยงานท้องถิ่นสองระดับในด้านการศึกษา
ตามนั้น อำนาจหน้าที่ที่คณะกรรมการประชาชนใช้ในระดับตำบลมีดังนี้ การจัดการการใช้แผ่นประกาศนียบัตรและใบรับรอง และการรับผิดชอบในการออกประกาศนียบัตรและใบรับรอง การจัดการการรับและการสอบเอกสารลงทะเบียนประเมินภายนอก การส่งเอกสารลงทะเบียนประเมินภายนอกที่ได้รับการยอมรับไปยังกรมการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา การจัดการการนำระเบียบเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพการศึกษาและการรับรองมาตรฐานแห่งชาติสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาไปปฏิบัติ
จัดทำระบบการรับและตรวจสอบเอกสารขึ้นทะเบียนประเมินผลภายนอก ส่งเอกสารขึ้นทะเบียนประเมินผลภายนอกที่ได้รับการยอมรับ ไปยังกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนทั่วไปที่มีระดับการศึกษาหลายระดับ โดยระดับสูงสุดคือ โรงเรียนมัธยมศึกษา จัดทำระบบการปฏิบัติตามระเบียบเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพการศึกษาและการรับรองมาตรฐานแห่งชาติสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา
จัดทำระบบการรับและตรวจสอบเอกสารขึ้นทะเบียนประเมินผลภายนอก ส่งเอกสารขึ้นทะเบียนประเมินผลภายนอกที่ได้รับการยอมรับ ไปยังกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม เพื่อการอนุบาล จัดทำระบบการปฏิบัติตามระเบียบเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพการศึกษาและการรับรองมาตรฐานระดับชาติเพื่อการอนุบาล
รวบรวมและสรุปผลการประเมินความปลอดภัยในโรงเรียน การป้องกันอุบัติเหตุและการบาดเจ็บของโรงเรียนในสังกัดหน่วยงาน; กำกับดูแล ให้คำแนะนำ และตรวจสอบการจัดการประเมินและจำแนกประเภททางกายภาพของนักเรียนในสถาบันการศึกษาในสังกัดหน่วยงาน; จัดระเบียบการปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับกาชาดในโรงเรียน;
ให้คำแนะนำและจัดระบบการจัดกิจกรรมและการใช้งานอีเมล์และพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ รวมถึงเนื้อหาเกี่ยวกับการสร้าง การปรับปรุง การจัดการ และการดำเนินการระบบอีเมล์และพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ในแผนงานประจำปี รายงานผลการดำเนินการจัดกิจกรรมและการใช้งานอีเมล์และพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ ตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 37/2020/TT-BGDDT จัดให้มีการตรวจสอบ ประเมิน และจัดอันดับการดำเนินการของระบบอีเมล์และพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของสถาบันการศึกษาในสังกัด ประกาศผลการดำเนินการบนพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์อย่างเปิดเผย
จัดให้มีการปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับห้องเรียนรายวิชาต่างๆ ประเมินและรับรองห้องสมุดของโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนทั่วไปหลายระดับ จัดให้มีการปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานห้องสมุดสำหรับสถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป
จัดระเบียบการบังคับใช้ระเบียบการจัดสรรงบประมาณแก่สถานศึกษาในระบบการศึกษาระดับชาติ กำกับดูแล ตรวจสอบ และกำกับดูแลโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษา ให้คำแนะนำและเร่งรัดการดำเนินการจัดทำรายงานและจัดการข้อมูลภายในขอบเขตการจัดการตามฐานข้อมูลการศึกษาและการฝึกอบรม
หนังสือเวียนฉบับนี้จะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568
หนังสือเวียนฉบับนี้จะสิ้นสุดการมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มีนาคม 2570 เว้นแต่ในกรณีที่กฎหมาย มติรัฐสภา กฎบัญญัติ มติของคณะกรรมการถาวรรัฐสภา คำสั่ง มติของรัฐบาล คำวินิจฉัยของนายกรัฐมนตรี หนังสือเวียนของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีบทบัญญัติเกี่ยวกับอำนาจ ความรับผิดชอบในการบริหารจัดการของรัฐ การสั่งการ และขั้นตอนที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนฉบับนี้ซึ่งได้รับการอนุมัติหรือออกตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2568 และมีผลบังคับใช้ก่อนวันที่ 1 มีนาคม 2570 บทบัญญัติที่สอดคล้องกันในหนังสือเวียนฉบับนี้จะสิ้นสุดการมีผลบังคับใช้ในขณะที่เอกสารทางกฎหมายดังกล่าวมีผลบังคับใช้
ในระหว่างช่วงเวลาที่ใช้บังคับของบทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้ หากบทบัญญัติเกี่ยวกับอำนาจ ความรับผิดชอบในการบริหารของรัฐ คำสั่ง และขั้นตอนในหนังสือเวียนฉบับนี้แตกต่างจากเอกสารทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องที่ออกก่อนวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568 บทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้จะต้องใช้บังคับ
อำนาจหน้าที่ในการดำเนินการงานบริหารจัดการภาครัฐขององค์การบริหารส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ คือ ระดับการศึกษาปฐมวัย
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 09/2025/TT-BGDDT ลงวันที่ 12 มิถุนายน 2568 เรื่อง การกระจายอำนาจ การมอบหมาย และการมอบหมายอำนาจในการปฏิบัติงานบริหารจัดการของรัฐของหน่วยงานท้องถิ่นสองระดับสำหรับการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน
ตามหนังสือเวียนฉบับนี้ ให้แทนที่อำนาจหรือข้อความ “คณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอ และชื่อหน่วยงานในระดับอำเภอ” “กรมการศึกษาและการฝึกอบรม” “คณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอ” ด้วย “คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล” ในมาตรา 5 วรรค 1 มาตรา 6 ของกฎบัตรโรงเรียนอนุบาลที่ออกโดยหนังสือเวียนที่หมายเลข 52/2020/TT-BGDDT
ให้แทนที่คำอำนาจหรือวลี “ประธานคณะกรรมการประชาชนอำเภอ” ด้วย “ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม” ในวรรค 1 ข้อ 6 ข้อ 9 ข้อ 10 ของหนังสือเวียนที่ 52/2020/TT-BGDDT
อำนาจในการชี้นำการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐสำหรับคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล และชี้นำและจัดระเบียบการดำเนินการระดับมืออาชีพสำหรับโรงเรียนอนุบาลเอกชนตามที่กำหนดในข้อ 3 และข้อ 4 ของข้อ 22 แห่งระเบียบว่าด้วยการจัดตั้งและการดำเนินงานของกลุ่มอนุบาลเอกชน โรงเรียนอนุบาลเอกชน โรงเรียนอนุบาลเอกชนประเภทที่ไม่ใช่ของรัฐและเอกชน ออกร่วมกับหนังสือเวียนที่ 49/2021/TT-BGDDT ซึ่งบังคับใช้โดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรม
ให้เปลี่ยนวลี “กรมการศึกษาและการฝึกอบรม” เป็นวลี “คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล” ในมาตรา 21 หัวเรื่องของมาตรา 22 วลี “กรมการศึกษาและการฝึกอบรม” เป็นวลี “กรมการศึกษาและการฝึกอบรม” ในวรรค 1 มาตรา 23 วลี “คณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอ” ด้วยวลี “คณะกรรมการประชาชนระดับจังหวัด” ในวรรค 7 มาตรา 22 และวรรค 4 มาตรา 23 ของหนังสือเวียนที่ 49/2021/TT-BGDDT ยกเว้นบทบัญญัติในวรรค 1 ของมาตรานี้
ให้ลบข้อความ “คณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอและ” ในข้อ 8 ข้อ 22 ของหนังสือเวียนที่ 49/2021/TT-BGDDT
ให้แทนที่อำนาจหรือวลี “กรมการศึกษาและการฝึกอบรม” ด้วยวลี “คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล” ในมาตรา 13 และมาตรา 14 ของหนังสือเวียนหมายเลข 47/2020/TT-BGDDT ที่ควบคุมการคัดเลือกของเล่นและวัสดุการเรียนรู้ที่ใช้ในสถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน
ให้แทนที่อำนาจหรือวลี “กรมการศึกษาและการฝึกอบรม” ด้วยวลี “คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล” ในมาตรา 9, 10, 11 และ 12 ของหนังสือเวียนหมายเลข 45/2021/TT-BGDDT ที่ควบคุมการก่อสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัยและการป้องกันอุบัติเหตุและการบาดเจ็บในโรงเรียนอนุบาล
ให้แทนที่อำนาจหรือวลี “กรมการศึกษาและการฝึกอบรม” ด้วยวลี “คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล” ในมาตรา 14 และมาตรา 15 ของหนังสือเวียนหมายเลข 30/2021/TT-BGDDT ที่ควบคุมการรวบรวม การประเมิน การอนุมัติ และการคัดเลือกเอกสารเพื่อใช้ในสถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน
อำนาจหน้าที่ในการแนะนำโปรแกรมสร้างความคุ้นเคยภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนั้นระบุไว้ในข้อ 3 หมวด VII ของโปรแกรมสร้างความคุ้นเคยภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่ออกโดยหนังสือเวียนหมายเลข 50/2020/TT-BGDDT ซึ่งดำเนินการโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
แทนที่อำนาจหรือวลี “กรมการศึกษาและการฝึกอบรม” ด้วยวลี “คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล” ในมาตรา 3 หมวด VII ของหนังสือเวียนหมายเลข 50/2020/TT-BGDDT ยกเว้นบทบัญญัติในมาตรา 1 ของมาตราข้อนี้
อำนาจในการแนะนำการดำเนินการโปรแกรมการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนตามที่กำหนดไว้ในข้อ 1 ส่วนที่ 4 ของโปรแกรมการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนที่ออกพร้อมกับหนังสือเวียนหมายเลข 17/2009/TT-BGDDT ได้รับการแก้ไขและเพิ่มเติมโดยหนังสือเวียนหมายเลข 28/2016/TT-BGDDT และหนังสือเวียนหมายเลข 51/2020/TT-BGDDT ที่ดำเนินการโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรม
หนังสือเวียนฉบับนี้จะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568
หนังสือเวียนฉบับนี้จะสิ้นสุดการมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มีนาคม 2570 เว้นแต่ในกรณีที่กฎหมาย มติรัฐสภา กฎบัญญัติ มติของคณะกรรมการถาวรรัฐสภา คำสั่ง มติของรัฐบาล คำวินิจฉัยของนายกรัฐมนตรี หนังสือเวียนของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีบทบัญญัติเกี่ยวกับอำนาจ ความรับผิดชอบในการบริหารจัดการของรัฐ การสั่งการ และขั้นตอนที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนฉบับนี้ซึ่งได้รับการอนุมัติหรือออกตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2568 และมีผลบังคับใช้ก่อนวันที่ 1 มีนาคม 2570 บทบัญญัติที่สอดคล้องกันในหนังสือเวียนฉบับนี้จะสิ้นสุดการมีผลบังคับใช้ในขณะที่เอกสารทางกฎหมายดังกล่าวมีผลบังคับใช้
ในระหว่างช่วงเวลาที่ใช้บังคับของบทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้ หากบทบัญญัติเกี่ยวกับอำนาจ ความรับผิดชอบในการบริหารของรัฐ คำสั่ง และขั้นตอนในหนังสือเวียนฉบับนี้แตกต่างจากเอกสารทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องที่ออกก่อนวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568 บทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้จะต้องใช้บังคับ
อำนาจหน้าที่ในการดำเนินการงานบริหารราชการแผ่นดินขององค์การบริหารส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ โดยมีครูและผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้ดำเนินการ
เมื่อวันที่ 12 มิถุนายน 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียน 12/2025/TT-BGDDT เพื่อควบคุมการกระจายอำนาจ การมอบหมาย และการมอบหมายอำนาจในการปฏิบัติงานบริหารจัดการของรัฐของหน่วยงานท้องถิ่นสองระดับในด้านครูและผู้จัดการสถาบันการศึกษา
ตามหนังสือเวียนฉบับนี้ อำนาจหน้าที่ของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมประกอบด้วย การประเมินผู้อำนวยการตามมาตรฐานสำหรับผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาทั่วไป การคัดเลือกและอนุมัติรายชื่อผู้จัดการสถาบันการศึกษาทั่วไปที่สำคัญ การคัดเลือกและอนุมัติครูผู้สอนสถาบันการศึกษาทั่วไปที่สำคัญ การประเมินผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล การคัดเลือกและอนุมัติรายชื่อผู้จัดการสถาบันการศึกษาอนุบาลที่สำคัญ การคัดเลือกครูผู้สอนโรงเรียนอนุบาลที่สำคัญ
อำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบล ประกอบด้วย การจัดการแข่งขันครูดีเด่นและครูประจำชั้นดี การจัดการแข่งขันครูที่เป็นผู้นำดีเด่นของทีมผู้บุกเบิกเยาวชนโฮจิมินห์
หนังสือเวียนฉบับนี้จะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568
หนังสือเวียนฉบับนี้จะสิ้นสุดการมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มีนาคม 2570 เว้นแต่ในกรณีที่กฎหมาย มติรัฐสภา กฎบัญญัติ มติของคณะกรรมการถาวรรัฐสภา คำสั่ง มติของรัฐบาล คำวินิจฉัยของนายกรัฐมนตรี หนังสือเวียนของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีบทบัญญัติเกี่ยวกับอำนาจ ความรับผิดชอบในการบริหารจัดการของรัฐ การสั่งการ และขั้นตอนที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนฉบับนี้ซึ่งได้รับการอนุมัติหรือออกตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2568 และมีผลบังคับใช้ก่อนวันที่ 1 มีนาคม 2570 บทบัญญัติที่สอดคล้องกันในหนังสือเวียนฉบับนี้จะสิ้นสุดการมีผลบังคับใช้ในขณะที่เอกสารทางกฎหมายดังกล่าวมีผลบังคับใช้
ในระหว่างช่วงเวลาที่ใช้บังคับของบทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้ หากบทบัญญัติเกี่ยวกับอำนาจ ความรับผิดชอบในการบริหารของรัฐ คำสั่ง และขั้นตอนในหนังสือเวียนฉบับนี้แตกต่างจากเอกสารทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องที่ออกก่อนวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568 บทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้จะต้องใช้บังคับ
อำนาจบริหารราชการแผ่นดินระดับท้องถิ่นสองระดับพร้อมการศึกษาทั่วไป
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 10/2025/TT-BGDDT ลงวันที่ 12 มิถุนายน 2025 ซึ่งควบคุมการกระจายอำนาจ การมอบหมาย และการมอบหมายอำนาจในการปฏิบัติงานบริหารจัดการของรัฐของหน่วยงานท้องถิ่นสองระดับสำหรับการศึกษาทั่วไป
โดยเฉพาะเรื่องการจัดการบังคับใช้ระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการย้ายโรงเรียนและการรับนักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา: ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำตำบลที่นักเรียนเข้าเรียนจะเป็นผู้มีอำนาจในการออกหนังสืออ้างอิงการย้ายโรงเรียนสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา ส่วนคณะกรรมการประชาชนประจำตำบลที่นักเรียนเข้าเรียนจะเป็นผู้มีอำนาจในการรับ แนะนำให้รู้จักกับโรงเรียนที่นักเรียนเข้าเรียน และตรวจสอบเอกสารตามระเบียบข้อบังคับ ส่วนประธานคณะกรรมการประชาชนประจำตำบลที่นักเรียนเข้าเรียนจะเป็นผู้มีอำนาจในการพิจารณาและตัดสินใจในกรณีพิเศษเกี่ยวกับระยะเวลาในการย้ายโรงเรียนสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา
ไทย เนื้อหาที่ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลมีอำนาจดำเนินการ ได้แก่ การจัดตั้งโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนทั่วไปที่มีหลายระดับการศึกษา โดยระดับมัธยมศึกษาสูงสุดจะเป็นประเภทเอกชน ตามที่กำหนดในหนังสือเวียนที่ 40/2021/TT-BGDDT ลงวันที่ 30 ธันวาคม 2564 การรับรองสภาโรงเรียนและประธานสภาโรงเรียนสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนทั่วไปที่มีหลายระดับการศึกษา โดยระดับมัธยมศึกษาสูงสุดจะเป็นประเภทเอกชน ตามที่กำหนดในหนังสือเวียนที่ 40/2021/TT-BGDDT
รับรองผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนทั่วไปหลายระดับ โดยระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชน จัดตั้งสภาพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา กำหนดการรับรองการสำเร็จการศึกษา ประกาศรายชื่อนักเรียนที่ได้รับการรับรองสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษา และจัดให้มีการออกใบประกาศนียบัตรการสำเร็จการศึกษาให้แก่นักเรียนที่ได้รับการรับรองสำเร็จการศึกษา
เนื้อหาที่คณะกรรมการประชาชนดำเนินการในระดับตำบลเกี่ยวข้องกับ: การจัดระเบียบการดำเนินการตามกฎระเบียบเกี่ยวกับการศึกษารวมสำหรับเด็กในสภาวะที่ยากลำบาก การจัดการและจัดระเบียบการจ่ายทุนการศึกษาและการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดซื้อเครื่องมือและอุปกรณ์การเรียนสำหรับคนพิการตามหนังสือเวียนร่วมฉบับที่ 42/2013/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC การสั่งให้โรงเรียนในพื้นที่เดียวกันยอมรับและส่งมอบผลการศึกษาของนักเรียน การจัดระเบียบการดำเนินการประเมินนักเรียนระดับประถมศึกษาในพื้นที่ การสั่งให้ผู้อำนวยการจัดการดำเนินการประเมิน ยอมรับ ส่งมอบผลการศึกษา และติดตาม ตรวจสอบ และแก้ไขปัญหาในกระบวนการดำเนินการประเมินนักเรียนระดับประถมศึกษา
คณะกรรมการประชาชนระดับตำบลยังมีอำนาจหน้าที่ดังต่อไปนี้: กำกับดูแลการจัดการประเมินผลนักเรียนมัธยมศึกษา; กำกับดูแลและแนะนำสถาบันการศึกษาให้ใช้หนังสือติดตามและประเมินผลนักเรียน (ตามชั้นเรียน) หมายเลขติดตามและประเมินผลนักเรียน (ของครู) บัตรรายงานผลการเรียนของนักเรียน; กำกับดูแลการใช้บันทึกอิเล็กทรอนิกส์; ตรวจสอบและแก้ไขปัญหาในกระบวนการบังคับใช้ระเบียบเกี่ยวกับการประเมินผลนักเรียนมัธยมศึกษา;
อำนาจในการบริหารจัดการโรงเรียนประถมศึกษาและดำเนินการตามหน้าที่บริหารจัดการของรัฐเกี่ยวกับการศึกษาสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาทุกประเภทและชั้นเรียน; การบริหารจัดการโรงเรียนมัธยมศึกษาและโรงเรียนทั่วไปที่มีระดับการศึกษาหลายระดับซึ่งระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษา; อำนาจในการบริหารจัดการโรงเรียนกึ่งประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย; อำนาจในการบริหารจัดการโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย; การบังคับใช้ระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการบริหารจัดการและการจัดการการเรียนการสอนออนไลน์ในสถาบันการศึกษาทั่วไปและสถาบันการศึกษาต่อเนื่อง;
อำนาจในการบริหารจัดการโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนทั่วไปที่มีระดับการศึกษาหลายระดับ ซึ่งระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชน ตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 40/2021/TT-BGDDT อำนาจในการพัฒนาแผนการดำเนินการจัดการสอนภาษาเวียดนามให้กับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยก่อนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดเพื่อพัฒนาแผนการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก ทรัพยากร และเงินทุนเพื่อให้แน่ใจว่ามีเงื่อนไขในการจัดการสอนภาษาเวียดนามให้กับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยก่อนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตรวจสอบบันทึกการเลือกหนังสือเรียนของสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พิจารณาการรับรองการสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษา
อำนาจในการชี้นำ ตรวจสอบ และบริหารจัดการการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนพิการ (ทั้งประเภทภาครัฐและเอกชน) จัดหาบุคลากรและเงินทุนสำหรับการสรรหา สัญญาจ้างครูและข้าราชการสำหรับตำแหน่งงานอื่น แรงงานตามสัญญา และการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก (สำหรับประเภทภาครัฐ) ของโรงเรียนที่มีชั้นเรียนการศึกษาเฉพาะทางที่เหลืออยู่ตามที่กำหนดไว้ในมาตรา 28 และ 29 ของหนังสือเวียนหมายเลข 27/2024/TT-BGDDT จะต้องดำเนินการโดยคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบล
อำนาจหน้าที่ในการบริหารจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนพิเศษนอกสถานที่ในพื้นที่ กำกับดูแลและตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษนอกสถานที่ในพื้นที่ จัดการหรือแนะนำหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ในการจัดการกับการละเมิดต่างๆ ตรวจติดตามและตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎระเบียบกฎหมายว่าด้วยเวลาทำงาน การทำงานล่วงเวลา และกฎระเบียบกฎหมายว่าด้วยการรักษาความปลอดภัย ความเรียบร้อย ความปลอดภัย สุขอนามัยสิ่งแวดล้อม การป้องกันและดับเพลิงขององค์กรและบุคคลที่ให้บริการการเรียนการสอนพิเศษนอกสถานที่โรงเรียน ซึ่งดำเนินการโดยคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบล
อำนาจในการจัดตั้งสภารับเข้าเรียนระดับมัธยมต้น อนุมัติแผนการรับเข้าเรียนระดับมัธยมต้น และอนุมัติรายชื่อผู้ผ่านการคัดเลือก (ยกเว้นโรงเรียนมัธยมต้นที่สังกัดมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และสถาบันวิจัย) จะเป็นอำนาจของประธานคณะกรรมการประชาชนประจำตำบล อำนาจในการกำกับดูแลและจัดการการรับเข้าเรียนระดับมัธยมต้นเป็นอำนาจของคณะกรรมการประชาชนประจำตำบล
อำนาจในการชี้แนะ ตรวจสอบ และบริหารจัดการการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนพิการ (ทั้งประเภทรัฐและเอกชน) จัดหาบุคลากรและเงินทุนสำหรับการสรรหา จัดทำสัญญากับครูและข้าราชการสำหรับตำแหน่งงานอื่นๆ จ้างแรงงานตามสัญญา และลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก (สำหรับประเภทรัฐ) ของ โรงเรียนการศึกษาเฉพาะทาง โรงเรียนที่มีชั้นเรียนการศึกษาเฉพาะทางในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือชั้นเรียนการศึกษาเฉพาะทางที่เรียนหลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปกติที่ดำเนินการโดยคณะกรรมการประชาชนจังหวัด
หนังสือเวียนฉบับนี้จะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2025 หนังสือเวียนฉบับนี้จะสิ้นสุดการมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มีนาคม 2027 ในกรณีที่กฎหมาย มติของรัฐสภา พระราชกฤษฎีกา มติของคณะกรรมการถาวรรัฐสภา พระราชกฤษฎีกา มติของรัฐบาล การตัดสินใจของนายกรัฐมนตรี หนังสือเวียนของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีบทบัญญัติเกี่ยวกับอำนาจ ความรับผิดชอบในการบริหารจัดการของรัฐ คำสั่ง และขั้นตอนที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนฉบับนี้ซึ่งได้รับการรับรองหรือออกตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2025 และมีผลบังคับใช้ก่อนวันที่ 1 มีนาคม 2027 บทบัญญัติที่สอดคล้องกันในหนังสือเวียนฉบับนี้จะสิ้นสุดการมีผลบังคับใช้ในขณะที่เอกสารทางกฎหมายดังกล่าวมีผลบังคับใช้
ในระหว่างช่วงเวลาที่ใช้บังคับของบทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้ หากบทบัญญัติเกี่ยวกับอำนาจ ความรับผิดชอบในการบริหารของรัฐ คำสั่ง และขั้นตอนในหนังสือเวียนฉบับนี้แตกต่างจากเอกสารทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องที่ออกก่อนวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568 บทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้จะต้องใช้บังคับ
อำนาจหน้าที่ในการดำเนินการงานบริหารจัดการภาครัฐขององค์การบริหารส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ คือ การศึกษาอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียน 11/2025/TT-BGDDT เพื่อควบคุมการกระจายอำนาจ การมอบหมาย และการมอบหมายอำนาจในการปฏิบัติงานบริหารจัดการของรัฐของหน่วยงานท้องถิ่นสองระดับสำหรับการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง
ตามหนังสือเวียนฉบับนี้ อำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบลมีดังนี้ จัดการการใช้เอกสารประกาศนียบัตรและใบรับรอง และรับผิดชอบในการออกประกาศนียบัตรและใบรับรอง การจัดการรับและตรวจสอบเอกสารลงทะเบียนประเมินภายนอก การส่งเอกสารลงทะเบียนประเมินภายนอกที่ได้รับการยอมรับไปยังกรมการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา การจัดการนำระเบียบเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพการศึกษาและการรับรองมาตรฐานแห่งชาติสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาไปปฏิบัติ
จัดทำระบบการรับและตรวจสอบเอกสารขึ้นทะเบียนประเมินผลภายนอก ส่งเอกสารขึ้นทะเบียนประเมินผลภายนอกที่ได้รับการยอมรับ ไปยังกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนทั่วไปที่มีระดับการศึกษาหลายระดับ โดยระดับสูงสุดคือ โรงเรียนมัธยมศึกษา จัดทำระบบการปฏิบัติตามระเบียบเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพการศึกษาและการรับรองมาตรฐานแห่งชาติสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา
รับและตรวจสอบเอกสารการลงทะเบียนประเมินภายนอก ส่งเอกสารการลงทะเบียนประเมินภายนอกที่ได้รับการยอมรับไปยังกรมการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน จัดระเบียบการดำเนินการตามกฎระเบียบเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพการศึกษาและการรับรองมาตรฐานแห่งชาติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
รวบรวมและสรุปผลการประเมินความปลอดภัยในโรงเรียน การป้องกันอุบัติเหตุและการบาดเจ็บของโรงเรียนในสังกัดหน่วยงาน; กำกับดูแล ให้คำแนะนำ และตรวจสอบการจัดการประเมินและจำแนกประเภททางกายภาพของนักเรียนในสถาบันการศึกษาในสังกัดหน่วยงาน; จัดระเบียบการปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับกาชาดในโรงเรียน;
ให้คำแนะนำและจัดระบบการจัดกิจกรรมและการใช้งานอีเมล์และพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ รวมถึงเนื้อหาเกี่ยวกับการสร้าง การปรับปรุง การจัดการ และการดำเนินการระบบอีเมล์และพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ในแผนงานประจำปี รายงานผลการดำเนินการจัดกิจกรรมและการใช้งานอีเมล์และพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ จัดทำการตรวจสอบ ประเมินผล และจัดอันดับกิจกรรมระบบอีเมล์และพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของสถาบันการศึกษาในสังกัด เผยแพร่ผลการดำเนินการบนพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์
จัดให้มีการปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับห้องเรียนรายวิชาต่างๆ ประเมินและรับรองห้องสมุดของโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนทั่วไปหลายระดับ (ระดับสูงสุดคือ โรงเรียนมัธยมศึกษา); จัดให้มีการปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานห้องสมุดสำหรับสถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป
จัดระเบียบการบังคับใช้ระเบียบการจัดสรรงบประมาณแก่สถานศึกษาในระบบการศึกษาระดับชาติ กำกับดูแล ตรวจสอบ และกำกับดูแลโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษา ให้คำแนะนำและเร่งรัดการดำเนินการจัดทำรายงานและจัดการข้อมูลภายในขอบเขตการจัดการตามฐานข้อมูลการศึกษาและการฝึกอบรม
หนังสือเวียนฉบับนี้จะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2025 หนังสือเวียนฉบับนี้จะสิ้นสุดการมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มีนาคม 2027 ยกเว้นในกรณีที่กฎหมาย มติของรัฐสภา ข้อบังคับ มติของคณะกรรมการถาวรของรัฐสภา คำสั่ง มติของรัฐบาล การตัดสินใจของนายกรัฐมนตรี หนังสือเวียนของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีบทบัญญัติเกี่ยวกับอำนาจ ความรับผิดชอบในการบริหารจัดการของรัฐ การสั่งการ และขั้นตอนที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนฉบับนี้ซึ่งได้รับการอนุมัติหรือออกตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2025 และมีผลบังคับใช้ก่อนวันที่ 1 มีนาคม 2027 บทบัญญัติที่สอดคล้องกันในหนังสือเวียนฉบับนี้จะสิ้นสุดการมีผลบังคับใช้ ณ เวลาที่เอกสารทางกฎหมายดังกล่าวมีผลบังคับใช้
ในระหว่างช่วงเวลาที่ใช้บังคับของบทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้ หากบทบัญญัติเกี่ยวกับอำนาจ ความรับผิดชอบในการบริหารของรัฐ คำสั่ง และขั้นตอนในหนังสือเวียนฉบับนี้แตกต่างจากเอกสารทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องที่ออกก่อนวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568 บทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับนี้จะต้องใช้บังคับ
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-giao-duc-co-hieu-luc-tu-thang-7-nam-2025-post737926.html
การแสดงความคิดเห็น (0)