บรรณาธิการโครงการวรรณกรรมแนะนำนักเรียนว่าจะต้องทำการบ้านอย่างไรจึงจะได้คะแนนสูง

รองศาสตราจารย์ ดร.โด หง็อก ทอง บรรณาธิการบริหารโครงการวรรณกรรมศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 บรรณาธิการบริหารหนังสือเรียนวรรณกรรมระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชุด แคนห์ ดิว แนะนำนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ว่าควรสอบวรรณกรรมอย่างไรให้ได้คะแนนสูงในปีนี้

ในอีกไม่ถึงหนึ่งเดือน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั่วประเทศจะเข้าสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2568 การสอบในปีนี้มีความพิเศษตรงที่ใช้วิธีการสอบแบบใหม่เป็นครั้งแรก และยังเป็นปีแรกที่ผู้สมัครสอบตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ประจำปี 2561 เข้าสอบด้วย

สำหรับวิชาวรรณคดี นี่เป็นจุดเปลี่ยน เพราะนักเรียนจะไม่ต้องคาดเดาคำถามในข้อสอบอีกต่อไป เพราะสภาอาจสร้างคำถามที่แตกต่างจากตำราเรียนโดยสิ้นเชิง ดังนั้น ผู้เข้าสอบจะต้องค้นหาเนื้อหาใหม่เพื่อทำข้อสอบภายใน 120 นาที

ขณะนี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและศูนย์การศึกษาต่อเนื่องได้สำเร็จหลักสูตรปีการศึกษาแล้วและเข้าสู่ช่วงการทบทวนเร่งรัดเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ

ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศตัวอย่างข้อสอบสำหรับปี พ.ศ. 2568 โดยแบ่งเป็น 2 ส่วนหลัก ได้แก่ การอ่านจับใจความ (4 คะแนน) และการเขียน (6 คะแนน) โดยส่วนการอ่านจับใจความมี 5 ข้อ และส่วนการเขียนประกอบด้วยการเขียนย่อหน้าประมาณ 200 คำ (2 คะแนน) และการเขียนเรียงความเชิงโต้แย้งประมาณ 600 คำ (4 คะแนน)

รองศาสตราจารย์ ดร.โด หง็อก ทอง กล่าวว่า การสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ถือเป็นการสอบครั้งแรกเพื่อประเมินศักยภาพผู้เรียนตามโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561

นอกจากคณิตศาสตร์แล้ว วรรณคดีก็เป็นหนึ่งในสองวิชาบังคับ เกณฑ์การสอบยังมีประเด็นใหม่ๆ มากมาย โดยเฉพาะการไม่นำตำราภาษาศาสตร์ที่มีอยู่ในตำราเรียนมาใช้ซ้ำ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ใน กรุงฮานอย ในโครงการปรึกษาหารือการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 จัดโดยหนังสือพิมพ์เตียนฟอง

เพื่อให้สอบผ่านวิชาวรรณคดีระดับมัธยมปลายได้ดี นักเรียนจำเป็นต้องใส่ใจเนื้อหาและวิธีการทำข้อสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศโครงสร้างและรูปแบบของข้อสอบ และนักเรียนได้รับการฝึกอบรมจากครูระดับมัธยมปลายที่คุ้นเคยกับคำถามอ้างอิง...

ดังนั้น รองศาสตราจารย์ธง จึงได้ให้คำแนะนำวิธีการเข้าห้องสอบและการทำข้อสอบให้ได้ผลที่สุด

วรรณคดีเป็นวิชาแรกของการสอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเช้าวันที่ 26 มิถุนายน เวลา 7:30 น. ตรง ผู้เข้าสอบจะได้รับข้อสอบ และอีก 5 นาทีต่อมาจะเริ่มทำข้อสอบ

รองศาสตราจารย์กล่าวว่า ประการแรก ผู้สมัครต้องมีจิตใจที่สงบและมั่นใจ หลังจากสอบเสร็จแล้ว ผู้สมัครไม่ควรรีบเร่งทำข้อสอบทันที แต่ควรอ่านข้อสอบทั้งหมดแบบคร่าวๆ ครอบคลุมทั้งส่วนการอ่านและการเขียน เพื่อให้เห็นภาพรวมของข้อสอบ และทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ และคำถามในข้อสอบ

จากนั้น ผู้เข้าสอบควรทำส่วนการอ่านจับใจความก่อน (แบบทดสอบทั้งหมดใช้เวลา 120 นาที ควรใช้เวลาอ่านจับใจความเพียง 30-40/120 นาที) วิธีการทำคือใจเย็นๆ อ่านเนื้อหาอย่างช้าๆ แล้วตอบคำถามในข้อสอบแต่ละข้อ

“เพียงแค่ตอบสั้น ๆ เข้าประเด็น และตอบคำถามโดยตรง

ยกตัวอย่างเช่น คำถามที่ว่า “จงระบุกลวิธีทางวาทศิลป์ในข้อความที่ยกมา คุณเพียงแค่ต้องระบุชื่อกลวิธีทางวาทศิลป์นั้น ไม่จำเป็นต้องอธิบายหรือระบุลักษณะเฉพาะและผลกระทบของกลวิธีนั้น ในทางกลับกัน หากคำถามถามว่า “ทำไม” คุณก็ต้องอธิบาย…” รองศาสตราจารย์ ดร.ทอง กล่าว

สำหรับคำถามเกี่ยวกับความเข้าใจ (คำถามที่ 3, 4) และคำถามเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ (คำถามที่ 5) ผู้เข้าสอบไม่ควรเขียนยาวเกินไป แต่ควรเขียนให้กระชับ โดยระบุข้อมูลหลักเป็นหลักเพื่อให้ได้คะแนน

ในส่วนที่สอง หัวข้อการเขียน ผู้สมัครสามารถเขียนย่อหน้าหรือเรียงความก่อนได้ ขึ้นอยู่กับตัวเลือก อย่างไรก็ตาม ผู้สมัครยังต้องใส่ใจกับความสัมพันธ์ระหว่างข้อกำหนดการเขียนและหัวข้อการอ่านจับใจความด้วย

หากเนื้อหาของประโยคเกี่ยวข้องกับข้อความที่อ่าน ให้ทำส่วนนั้นก่อน การเขียนย่อหน้ามักเน้นที่การชี้แจงใจความสำคัญหนึ่งประเด็น ใจความสำคัญมักจะระบุไว้ในคำถาม

ผู้สมัครควรระบุแนวคิดหลักนี้ในการแนะนำย่อหน้า ประโยคต่อไปนี้มีการพัฒนาย่อหน้าเพื่อชี้แจงแนวคิดที่ระบุไว้ในการแนะนำเท่านั้น ไม่รวมการขยายความคิดอื่นๆ แม้ว่าย่อหน้าอาจไม่ยาว น้อยกว่า 200 คำ หากคุณรู้สึกว่าแนวคิดเปิดได้รับการชี้แจงแล้ว คุณสามารถหยุดและไปต่อที่เรียงความได้

เขาแนะนำให้นักเรียนใช้เวลาเพียงประมาณ 30 นาทีในการเขียนย่อหน้ายาว 200 คำ ส่วนที่เหลือควรเขียนเรียงความประมาณ 60 นาที

อย่าเขียนยาวเกินไป ให้ใส่ใจกับการนำเสนอ

บรรณาธิการโครงการวรรณกรรมศึกษาทั่วไป ปี 2561 ยังเน้นย้ำถึงปัญหาที่ว่าเวลาในการสอบวรรณกรรมมีไม่มาก ดังนั้นการสอบวิชานี้จึงไม่สามารถให้ผู้เข้าสอบเขียนรายงานที่ยาวมากได้

แม้แต่คำถามในการทดสอบส่วนใหญ่ก็มีเนื้อหาที่ไม่ยาวหรือยากเกินไป ดังนั้น ผู้สมัครจึงต้องเขียนอย่างชัดเจน เหมาะสมกับระดับ จำนวนนักเรียน และระยะเวลาในการเขียน

“ในส่วนของความยาว คำถามระบุจำกัดจำนวนย่อหน้าไว้ที่ “ประมาณ 200 คำ” แต่ผู้เข้าสอบสามารถเขียนมากกว่าหรือน้อยกว่าจำนวนคำที่กำหนดก็ได้ ไม่จำเป็นต้องเขียนตามจำนวนคำที่กำหนดเท่านั้น” รองศาสตราจารย์ ดร.โด หง็อก ทอง กล่าว

ในส่วนของความยาว คำถามได้ระบุถึงขีดจำกัดในการเขียนย่อหน้าหนึ่งย่อหน้าว่า "ประมาณ 200 คำ" แต่ผู้เข้าสอบสามารถเขียนมากกว่าหรือต่ำกว่าจำนวนคำที่กำหนดก็ได้ ไม่จำเป็นต้องเขียนตามจำนวนคำที่กำหนดอย่างแน่นอน

ตัวอย่างเช่น เขากล่าวว่า ย่อหน้าสั้นๆ อาจมีความยาวได้ 250 คำ หากไม่ครอบคลุมทั้งหมด หรือ 180 คำ หากครบถ้วนสมบูรณ์ หรือเรียงความโต้แย้งอาจมีความยาวได้ 700 คำ แต่สามารถยาวได้ถึง 500 คำ... อย่างไรก็ตาม เขายังเตือนด้วยว่าผู้สมัครไม่ควรจมอยู่กับประโยคใดประโยคหนึ่งมากเกินไป จนไม่มีเวลาเขียนประโยคถัดไป หากเขียนอย่างไม่ระมัดระวัง อาจทำให้พลาดแนวคิดและเสียคะแนนได้ง่าย

รองศาสตราจารย์ ดร.โด หง็อก ทอง บรรณาธิการโครงการวรรณกรรมศึกษาทั่วไป ปี 2561 อบรมครูผู้สอนเรื่องการสร้างคำถามทดสอบวรรณกรรมและการฝึกฝนกับนักเรียน

ประเด็นสำคัญที่รองศาสตราจารย์แจ้งให้ผู้สมัครทราบคือ เมื่อสอบวรรณกรรม พวกเขาจะต้องใส่ใจกับการนำเสนอเรียงความ

โปรแกรมใหม่นี้กำหนดให้ผู้สมัครต้องใส่ใจไม่เพียงแต่เนื้อหาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการนำเสนอด้วย หากผู้สมัครมีข้อผิดพลาดทางรูปแบบการเขียนจำนวนมาก เช่น ลายมือไม่สวย (เขียนผิด ขาดหาย) การสะกดผิด ไวยากรณ์ผิด การใช้คำไม่ถูกต้อง สำนวนกำกวม สับสน ประโยคก่อนหน้าขัดแย้งกับประโยคถัดไป จะถูกหักคะแนนจำนวนมาก

ผู้สมัครควรนำเสนองานเขียนของตนอย่างตรงไปตรงมาและสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เรียงความเชิงโต้แย้งคือการแสดงออกถึงความคิด ความรู้สึก ทัศนคติ ความเข้าใจ และวิธีคิด ความรู้สึก และความเข้าใจของผู้เขียนเกี่ยวกับประเด็นทางวรรณกรรมหรือสังคม

ดังนั้น ผู้สมัครจึงต้องแสดงความคิดเห็น ความเห็น และความเข้าใจอย่างตรงไปตรงมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่พวกเขาคิด รู้สึก และเข้าใจ... พวกเขาควรระบุความคิด ความรู้สึก และความเข้าใจของตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการนำเสนอแนวคิดส่วนตัวใหม่ๆ อย่างกล้าหาญ อย่าคัดลอก ยืม หรือทำตามผู้อื่นโดยถือว่าเป็นเรื่องปกติ...

“อย่างไรก็ตาม แม้แต่ความคิดส่วนตัวก็จำเป็นต้องนำเสนออย่างมีลำดับที่ชัดเจนและมีเหตุผลเพื่อให้ผู้อ่านเชื่อมั่น เรียงความไม่เพียงแต่บอกเล่าแนวคิดได้อย่างชัดเจนเท่านั้น แต่ผู้เขียนยังรู้วิธีถ่ายทอดแนวคิดเหล่านั้นได้อย่างถูกต้องและดีเยี่ยมด้วยประโยคและถ้อยคำที่ชัดเจนและสื่อความหมายได้อย่างครบถ้วน...” รองศาสตราจารย์ทองกล่าว

วรรณคดีเป็นวิชาแรกในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเช้าวันที่ 26 มิถุนายน เวลา 7:30 น. ตรง ผู้เข้าสอบจะได้รับข้อสอบ และอีก 5 นาทีต่อมาจะเริ่มทำการสอบ

ฮาลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/chu-bien-chuong-trinh-ngu-van-goi-y-hoc-sinh-cach-lam-bai-dat-diem-cao-post1746339.tpo