บรรณาธิการโครงการวรรณกรรมแนะนำนักเรียนว่าต้องทำแบบทดสอบอย่างไรจึงจะได้คะแนนสูง

ในอีกไม่ถึงหนึ่งเดือน นักเรียนชั้นปีที่ 12 ทั่วประเทศจะเข้าสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 การสอบปีนี้มีความพิเศษเนื่องจากเป็นการใช้ระบบการสอบแบบใหม่เป็นครั้งแรก และยังเป็นปีแรกที่ผู้สมัครจะต้องสอบตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 อีกด้วย

สำหรับวรรณคดี นี่เป็นจุดเปลี่ยน เพราะนักเรียนจะไม่ต้องคาดเดาคำถามในข้อสอบอีกต่อไป เพราะสภาอาจสร้างคำถามที่ไม่เกี่ยวข้องกับหนังสือเรียนเลยก็ได้ ดังนั้นผู้สมัครจะต้องค้นหาเอกสารใหม่เพื่อทำการทดสอบภายใน 120 นาที

ในเวลานี้ นักเรียนชั้นปีที่ 12 ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและศูนย์การศึกษาต่อเนื่องได้สำเร็จหลักสูตรปีการศึกษาแล้วและเข้าสู่ช่วงการทบทวนเร่งรัดเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ

ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศตัวอย่างข้อสอบ ปี 2568 โดยมี 2 ส่วนหลัก คือ การอ่านจับใจความ (4 คะแนน) และการเขียน (6 คะแนน) โดยส่วนการอ่านมีคำถาม 5 ข้อ และส่วนการเขียนจะเขียนเป็นย่อหน้าประมาณ 200 คำ (2 คะแนน) เขียนเรียงความประมาณ 600 คำ (4 คะแนน)

รองศาสตราจารย์ ดร. โด หง็อก ทอง กล่าวว่า การสอบวัดผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ถือเป็นการสอบครั้งแรกเพื่อประเมินศักยภาพผู้เรียนตามโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561

นอกจากคณิตศาสตร์แล้ว วรรณคดียังเป็น 1 ใน 2 วิชาบังคับอีกด้วย ข้อกำหนดในการสอบมีประเด็นใหม่ๆ มากมาย โดยเฉพาะการไม่นำข้อความทางภาษาที่มีอยู่ในตำราเรียนมาใช้ซ้ำ

บรรณาธิการโครงการวรรณกรรมแนะนำนักเรียนว่าต้องทำการบ้านอย่างไรจึงจะได้คะแนนสูง ภาพที่ 1

นักเรียนชั้นปีที่ 12 ใน ฮานอย ในโครงการปรึกษาการสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 จัดโดยหนังสือพิมพ์ Tien Phong

ในการที่จะทำผลงานในการสอบปลายภาควิชาวรรณกรรม นักเรียนจำเป็นต้องใส่ใจกับเนื้อหาและวิธีการทำข้อสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศโครงสร้างและรูปแบบการสอบแล้ว และให้นักเรียนได้รับการอบรมจากครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และคุ้นเคยกับตัวอย่างคำถาม...

ดังนั้น รองศาสตราจารย์ ดร.ทอง จึงได้ให้คำแนะนำเรื่องวิธีเข้าห้องสอบและเข้ารับการทดสอบอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด

วรรณกรรมเป็นวิชาแรกของการสอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเช้าวันที่ 26 มิถุนายน เวลา 7.30 น. ตรง ผู้สมัครจะได้รับกระดาษข้อสอบ และเริ่มทำข้อสอบอีกครั้งในอีก 5 นาทีต่อมา

ตามที่รองศาสตราจารย์ได้กล่าวไว้ ก่อนอื่นเลย ผู้สมัครจะต้องมีสติและมีความมั่นใจ หลังจากได้รับแบบทดสอบแล้ว ผู้เข้าสอบไม่ควรเร่งรีบทำแบบทดสอบทันที แต่ควรทำแบบทดสอบทั้งหมดโดยรวมทั้ง 2 ส่วน (การอ่านและการเขียน) เพื่อให้ทราบภาพรวมของข้อกำหนดของแบบทดสอบทั้งหมด และค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ และคำถามในแบบทดสอบ

จากนั้นผู้สมัครควรทำส่วนการอ่านจับใจความก่อน (การทดสอบทั้งหมดใช้เวลา 120 นาที คุณควรใช้เวลาเพียง 30-40/120 นาทีสำหรับส่วนการอ่านจับใจความ) วิธีการทำคืออ่านข้อความอย่างช้าๆ อย่างใจเย็น จากนั้นตอบคำถามในแต่ละข้อ

“เพียงแค่ตอบสั้น ๆ เข้าประเด็นและตอบคำถามโดยตรง

เช่น กับคำถามว่า ให้ระบุอุปกรณ์การพูดในข้อความที่ยกมา เพียงแค่บอกชื่ออุปกรณ์การพูด ไม่จำเป็นต้องอธิบายหรือระบุลักษณะและผลกระทบของการวัดนั้น ตรงกันข้าม ถ้าคำถามถามว่าทำไม ก็ต้องอธิบายว่า...” รองศาสตราจารย์ ดร.ทอง กล่าว

สำหรับคำถามเกี่ยวกับความเข้าใจ (คำถามที่ 3, 4) และการประยุกต์ใช้ (คำถามที่ 5) ผู้เข้าสอบไม่ควรใช้ถ้อยคำมากเกินไป แต่ควรเขียนให้กระชับ โดยระบุข้อมูลหลักเป็นหลักเพื่อให้ได้คะแนน

ในส่วนที่ 2 ซึ่งเป็นส่วนการเขียน ผู้สมัครสามารถเขียนหนึ่งย่อหน้าหรือเรียงความก่อน ขึ้นอยู่กับทางเลือกของตนเอง อย่างไรก็ตาม คุณต้องใส่ใจกับความสัมพันธ์ระหว่างข้อกำหนดการเขียนและความเข้าใจในการอ่านด้วย

หากเนื้อหาของประโยคที่เขียนใดๆ มีความเกี่ยวข้องกับข้อความที่อ่าน ให้ทำส่วนนั้นก่อน การเขียนย่อหน้าโดยทั่วไปจะเน้นไปที่การชี้แจงแนวคิดหลักหนึ่งประเด็น แนวคิดหลักส่วนใหญ่จะระบุไว้ในชื่อเรื่อง

ผู้สมัครควรระบุแนวคิดหลักนี้ในตอนต้นของย่อหน้า ประโยคต่อไปนี้รวมถึงการพัฒนาของย่อหน้าซึ่งมุ่งหมายเพียงเพื่อชี้แจงแนวคิดที่ระบุไว้ในคำนำของย่อหน้าเท่านั้น ไม่ใช่เพื่อขยายความคิดอื่น ๆ แม้ว่าย่อหน้าอาจจะไม่ยาวน้อยกว่า 200 คำ แต่ถ้าคุณรู้สึกว่าแนวคิดเปิดเรื่องนั้นชัดเจนแล้ว คุณสามารถหยุดและดำเนินการต่อที่เรียงความได้

เขาแนะนำนักเรียนว่าพวกเขาต้องการเวลาเพียงประมาณ 30 นาทีในการเขียนย่อหน้า 200 คำเท่านั้น เวลาที่เหลือใช้ไปกับการเขียนเรียงความประมาณ 60 นาที

อย่าเขียนยาวเกินไป ให้ใส่ใจกับการนำเสนอ

บรรณาธิการโครงการวรรณกรรมศึกษาทั่วไป ปี 2561 ยังเน้นย้ำถึงปัญหาที่ว่าระยะเวลาในการสอบวรรณกรรมมีไม่มาก ดังนั้นการสอบวิชานี้จึงไม่สามารถให้ผู้เข้าสอบเขียนประโยคที่ยาวมากได้

แม้แต่คำถามในการสอบส่วนใหญ่ก็มีเนื้อหาที่ไม่ยาวหรือยากเกินไป ดังนั้นผู้สมัครจึงต้องเขียนให้ชัดเจน เหมาะสมกับระดับ จำนวนนักศึกษา และระยะเวลาในการเขียน

“ในส่วนของความจุ คำถามระบุขีดจำกัดในการเขียนย่อหน้าละ “ประมาณ 200 คำ” แต่ผู้สมัครสามารถเขียนมากกว่าหรือต่ำกว่าจำนวนคำที่กำหนดได้ ไม่จำเป็นต้องเขียนตามจำนวนคำที่กำหนด” รองศาสตราจารย์ ดร. โด หง็อก ทอง

ในส่วนของความยาว คำถามระบุขีดจำกัดในการเขียนย่อหน้าละ "ประมาณ 200 คำ" แต่ผู้สมัครสามารถเขียนมากกว่าหรือต่ำกว่าจำนวนคำที่กำหนดก็ได้ ไม่จำเป็นต้องเขียนตามจำนวนคำที่กำหนดก็ได้

ตัวอย่างเช่น ย่อหน้าสั้นๆ อาจมีความยาวได้ 250 คำ หากไม่ครอบคลุมทั้งหมด หรือ 180 คำ หากครบถ้วน หรือเรียงความโต้แย้งอาจมีความยาว 700 คำ แต่สามารถยาวได้ถึง 500 คำ... อย่างไรก็ตาม เขายังเตือนด้วยว่าผู้สมัครไม่ควรจมอยู่กับประโยคใดประโยคหนึ่งมากเกินไป จนไม่มีเวลาที่จะเขียนประโยคต่อไป การทำอย่างไม่ใส่ใจและเพียงเพราะต้องการจะทำให้เกิดการพลาดไอเดียและเสียคะแนนได้ง่าย

บรรณาธิการโครงการวรรณกรรมแนะนักเรียนทำแบบทดสอบอย่างไรให้ได้คะแนนสูง ภาพที่ 2

รองศาสตราจารย์ ดร. โด หง็อก ทอง บรรณาธิการโครงการวรรณกรรมศึกษาทั่วไป ปี 2561 อบรมครูผู้สอนเกี่ยวกับการสร้างคำถามทดสอบวรรณกรรมและฝึกฝนกับนักเรียน

ประเด็นสำคัญที่รองศาสตราจารย์ฝากให้ผู้สมัครสอบทราบคือ ในการสอบวรรณกรรม ผู้สมัครจะต้องใส่ใจกับการนำเสนอเรียงความด้วย

โปรแกรมใหม่นี้ต้องการให้ผู้สมัครใส่ใจไม่เพียงแต่เนื้อหาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบการนำเสนอด้วย ผู้สมัครจะเสียคะแนนจำนวนมากหากการเขียนของพวกเขามีข้อผิดพลาดด้านรูปแบบมากมาย เช่น ลายมือไม่เรียบร้อย (ผิด, ขาดเส้น), การสะกดผิด, ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์; การใช้คำไม่ถูกต้อง, สำนวนคลุมเครือและน่าสับสน, ประโยคก่อนหน้าขัดแย้งกับประโยคถัดไป...

ผู้สมัครควรนำเสนอการเขียนของตนอย่างซื่อสัตย์และสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเขียนเชิงโต้แย้งคือการแสดงออกความคิด ความรู้สึก และทัศนคติ ความเข้าใจและวิธีคิด ความรู้สึก และความเข้าใจของนักเขียนเกี่ยวกับประเด็นทางวรรณกรรมหรือสังคม

ดังนั้นผู้สมัครจะต้องแสดงความคิด ความเห็น และความเข้าใจของตนอย่างซื่อสัตย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่คุณคิด รู้สึก เข้าใจ... จากนั้นระบุความคิด ความรู้สึก และความเข้าใจของคุณอย่างถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการระบุแนวคิดส่วนตัวใหม่ๆ อย่างกล้าหาญ ห้ามลอกเลียนแบบ ยืมหรือทำตามผู้อื่นโดยถือเป็นทางสายกลาง...

“อย่างไรก็ตาม แม้แต่ความคิดส่วนตัวก็ต้องนำเสนอออกมาอย่างชัดเจนและมีเหตุผลเพื่อให้ผู้อ่านเชื่อได้ เรียงความไม่เพียงแต่ระบุความคิดอย่างชัดเจนเท่านั้น แต่ผู้เขียนยังรู้วิธีแสดงความคิดเหล่านั้นอย่างถูกต้องและเหมาะสมด้วยประโยคและคำที่ชัดเจนและมีภาพประกอบมากมาย...” รองศาสตราจารย์ทองกล่าว

วรรณกรรมเป็นวิชาแรกในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเช้าวันที่ 26 มิถุนายน เวลา 7.30 น. ตรง ผู้สมัครจะได้รับกระดาษข้อสอบ และเริ่มทำข้อสอบอีกครั้งในอีก 5 นาทีต่อมา

ฮาลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/chu-bien-chuong-trinh-ngu-van-goi-y-hoc-sinh-cach-lam-bai-dat-diem-cao-post1746339.tpo