ความกระตือรือร้น ความมุ่งมั่น และการประสานงานอย่างใกล้ชิดช่วยให้นักศึกษาจำนวนมากบรรลุคะแนนสูง และสถาบัน การศึกษา หลายแห่งบรรลุอัตราการสำเร็จการศึกษา 100%
หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ได้รับการออกแบบมาเพื่อพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของนักศึกษา เนื้อหาการเรียนรู้จะเน้นไปที่ทักษะในการประยุกต์ใช้ความรู้ในทางปฏิบัติ
สถาบันการศึกษาได้นำแนวทางการศึกษารูปแบบใหม่มาใช้ในการเรียนการสอนอย่างจริงจังและจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความสามารถของนักศึกษาเพื่อให้สามารถนำเสนอโซลูชันทางการศึกษาที่เหมาะสมกับความสามารถในการเข้าถึงความรู้ของนักศึกษา
นักเรียนโรงเรียนมัธยมเหงียนไทร หมายเลข 2 (เขตตุยฮวา) เข้าร่วมการสอบจำลองก่อนการสอบอย่างเป็นทางการในปี 2568 ภาพโดย: T. Hieu |
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Quang Khai ตั้งอยู่ในพื้นที่ห่างไกลของตำบล Cu M'gar ซึ่งชีวิตความเป็นอยู่ของผู้คนยังคงยากลำบาก และการศึกษาไม่ได้รับการเอาใจใส่อย่างเพียงพอตั้งแต่ยังเด็ก ส่งผลให้จุดเริ่มต้นสำหรับนักเรียนต่ำ โดยนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยคิดเป็นประมาณ 40%
เพื่อให้นักเรียนสามารถ "ตามทัน" โปรแกรมการศึกษาทั่วไปปี 2561 คณะกรรมการบริหารของโรงเรียนได้ส่งเสริมให้ครูพยายามช่วยให้นักเรียนแต่ละคนพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถตามเป้าหมายด้านนวัตกรรม
คุณเล ชี ไค ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า เมื่อหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เกี่ยวกับการเรียนการสอนเพิ่มเติมมีผลบังคับใช้ ครู 100% ได้สมัครใจสอนฟรีให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่สมัครสอบที่โรงเรียน (วิชาวรรณคดี 7 วิชา วิชาคณิตศาสตร์ 7 วิชา วิชาสังคมศาสตร์ 4 วิชา และวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ 1 วิชา) 90% การเรียนการสอนเพิ่มเติมนี้เกิดจากความรัก ความรับผิดชอบ และเกียรติของครู นักเรียนจึงตอบรับและตั้งใจเรียนอย่างจริงจัง การประสานงานอย่างสอดประสานระหว่างครูและนักเรียนในกิจกรรมทางการศึกษาช่วยให้โรงเรียนสามารถนำทาง "เรือ" ไปสู่จุดหมายที่ประสบความสำเร็จ โดยมีนักเรียนสอบผ่านทั้งหมด 100%
“แม้ผลสอบปลายภาคจะไม่เป็นไปตามที่คาดหวังไว้ แต่ก็ยังคงสะท้อนถึงความพยายามของภาคการศึกษาทั้งหมดก่อนการสอบสำคัญครั้งนี้” - นาย รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรม |
คุณฮวีญห์ ตัน เชา ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเลือง วัน จันห์ (เขตตุย ฮวา) ระบุว่า หลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 มีเนื้อหาความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติจริง โดยกำหนดให้ครูผู้สอนต้องปรับปรุงและทำความเข้าใจโครงสร้าง เนื้อหา และข้อกำหนดของบทเรียนอย่างเชิงรุก เพื่อพัฒนาวิธีการสอนให้ทันสมัย นอกจากนี้ นักเรียนยังต้องพัฒนาวิธีการเรียนรู้ของตนเองด้วย ตั้งแต่การท่องจำบทเรียน ไปจนถึงการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อรู้และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ นักเรียนที่สอบได้คะแนนสูงในปีนี้ส่วนใหญ่เป็นผู้ที่ตั้งใจเรียน มีจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเองที่ดี แสวงหาเอกสารประกอบการเรียนอย่างกระตือรือร้น และมีความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้จริง
ปีการศึกษา 2567-2568 ยังเป็นปีแรกที่โรงเรียนมัธยมต้นดึ๊กถังหมายเลข 2 (ตำบลเอียหลี) สร้างสรรค์วิธีการสอนและทบทวนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 และมีอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายถึง 100%
คุณเหงียน ดึ๊ก นาม ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า "โรงเรียนมีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 148 คน ซึ่ง 50% เป็นนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย จากลักษณะเฉพาะของโรงเรียน เราได้เตรียมความพร้อมให้นักเรียนตั้งแต่เนิ่นๆ ในการเลือกวิชาสำหรับการสอบปลายภาค กำหนดให้ครูผู้สอนใกล้ชิดกับนักเรียนและให้นักเรียนถ่ายทอดความรู้ โดยบูรณาการการทบทวนความรู้เดิมเข้ากับการสอนความรู้ใหม่ คัดกรองนักเรียนที่เรียนไม่เก่งเพื่อติวพิเศษ และจัดสอบปลายภาคจำลองเพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับบรรยากาศการสอบและพัฒนาทักษะการทำข้อสอบ" ด้วยการสนับสนุนนี้ นักเรียนบางส่วนที่มีความเสี่ยงที่จะสอบตกก็สามารถสอบผ่านได้อย่างน่าพอใจ
ผู้สมัครสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ณ สถานที่สอบโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายชูวันอัน (แขวงถั่นเญิ๊ต) ภาพโดย T. Huong |
ในการสอบปีนี้ โรงเรียนมัธยมปลายหวอเหงียนซ้าป (ตำบลเอียโอ) มีนักเรียนเข้าร่วมสอบ 241 คน และมีอัตราการสำเร็จการศึกษา 100% นี่เป็นปีที่สามที่นักเรียนของโรงเรียนได้เข้าร่วมการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย และปีที่สองโรงเรียนมีอัตราการสำเร็จการศึกษา 100% ที่น่าสังเกตคือ มีนักเรียนสองคนที่ได้คะแนน 10 ในวิชาภูมิศาสตร์ และอีกหนึ่งคนได้คะแนน 10 ในวิชาประวัติศาสตร์ คุณเหงียน เตี๊ยน ซุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายหวอเหงียนซ้าป กล่าวว่า การรักษาอัตราการสำเร็จการศึกษา 100% ในปี พ.ศ. 2568 ถือเป็นความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ของโรงเรียน ผลลัพธ์ข้างต้นเกิดจากการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับวิชาเตรียมสอบตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับการปฐมนิเทศเฉพาะทาง ศึกษาหาความรู้อย่างกระตือรือร้น และได้รับการสนับสนุนจากครอบครัวให้มีเวลาศึกษาหาความรู้มากขึ้น การจัดการสอบจำลอง 3 ครั้ง เพื่อช่วยให้นักเรียนมีทักษะการอ่านโจทย์ ทำข้อสอบ และไม่สับสนขณะสอบ...
ที่มา: https://baodaklak.vn/giao-duc/202507/chu-dong-doi-moi-giao-duc-chia-khoa-thanh-cong-trong-thi-tot-nghiep-thpt-c3f0c2d/
การแสดงความคิดเห็น (0)