นอกจากนี้ ยังมีรองนายกรัฐมนตรี เล แถ่ง ลอง รองประธาน รัฐสภา เหงียน ถิ แถ่ง อดีตผู้นำพรรคและผู้นำของรัฐ ผู้นำกระทรวงส่วนกลางและส่วนท้องถิ่น สาขา และตัวแทนผู้บริหาร ครู และบุคคลที่มีความก้าวหน้าในภาคการศึกษาของประเทศเข้าร่วมด้วย
คำกล่าวเปิดงานของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ยืนยันว่า หลังจาก 80 ปีแห่งความมุ่งมั่นในการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา ภาคการศึกษาได้ส่งเสริมการปฏิบัติตามมติของพรรคฯ และพัฒนานโยบายใหม่ๆ มากมาย ด้วยความพยายามและความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าที่จะส่งเสริมการเลียนแบบและปฏิบัติตามคำสอนของลุงโฮ ตัวอย่างที่โดดเด่นของภาคการศึกษาคือกลุ่มและบุคคลที่มีผลงานโดดเด่น ได้รับการยอมรับผ่านขบวนการเลียนแบบด้วยความรักชาติ สร้างผลกระทบเชิงบวก และแพร่กระจายไปในชุมชนและสังคม
ตามที่รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่าเพื่อให้บรรลุผลสำเร็จในปัจจุบัน ในช่วง 80 ปีที่ผ่านมา ภาคการศึกษาได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากพรรค รัฐบาล รัฐบาล และประชาชนโดยรวมมาโดยตลอด และได้รับการกำหนดให้เป็นความก้าวหน้าเชิงยุทธศาสตร์ นโยบายระดับชาติระดับสูงที่มีภารกิจสำคัญในการพัฒนาคน ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล และปลูกฝังบุคลากรที่มีความสามารถเพื่อรับใช้การพัฒนาประเทศ
โดยเน้นย้ำว่าพรรค รัฐ สังคม ผู้ปกครอง และนักเรียนทุกคนควรให้เกียรติและมอบความรู้สึกดีๆ ความเคารพ ความรัก ความกตัญญู และความเอาใจใส่แก่ครู รัฐมนตรีเหงียน กิม เซินหวังว่าครูทุกคนจะต้องพยายามปลูกฝัง ฝึกฝน และศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนปฏิบัติตาม มีแสงสว่างเพียงพอที่จะส่องประกายและชี้นำนักเรียน มีคุณค่าเพียงพอที่จะสร้างแรงบันดาลใจและโน้มน้าวใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านบุคลิกภาพ จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์ ความรัก และความยุติธรรม
รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเลียนแบบรักชาติและผลงานยกย่องเชิดชูเกียรติระหว่างปี พ.ศ. 2563-2568 และทิศทางและภารกิจของการดำเนินการตามโครงการเลียนแบบและผลงานยกย่องเชิดชูเกียรติระหว่างปี พ.ศ. 2568-2573 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ณ ที่ประชุมสมัชชาใหญ่ ระบุว่า ปัจจุบัน ภาคการศึกษาทั้งหมดมีนักเรียนประมาณ 27 ล้านคน และมีเครือข่ายสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม 62,839 แห่งที่ได้รับการพัฒนาอย่างกว้างขวางทั่วประเทศ ในโครงการเลียนแบบที่นายกรัฐมนตรีริเริ่มขึ้น โดยทั่วไปแล้ว โครงการเลียนแบบ "ทั่วประเทศร่วมมือร่วมใจสร้างชนบทใหม่" เกือบ 90% ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ผนวกเกณฑ์การสร้างชนบทใหม่ไว้ในแผนการศึกษาประจำปีการศึกษา ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นอย่างชัดเจนในการกำกับดูแลและจัดระเบียบการดำเนินงาน
พร้อมกันนี้ ยังได้บูรณาการเนื้อหาด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมความสามารถ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นตลอดชีวิต และกิจกรรมฝึกอบรมนักเรียน ไว้ในคำแนะนำการปฏิบัติภารกิจการศึกษาทางการเมืองและงานของนักเรียนในช่วงต้นปีการศึกษา และคำแนะนำสำหรับสัปดาห์กิจกรรมพลเมือง-นักเรียนในสถาบันฝึกอบรม...
ภาคการศึกษาประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นหลายประการในการยกระดับคุณภาพการอบรมเลี้ยงดู การดูแล และการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนให้เป็นสากล ณ เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2568 จังหวัดและเมืองต่างๆ 100% ได้รักษามาตรฐานและบรรลุมาตรฐานการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาให้เป็นสากล โดย 64% ของจังหวัดและเมืองต่างๆ ได้รับการยอมรับว่าบรรลุมาตรฐานการศึกษาระดับประถมศึกษาระดับ 3 อัตราการควบรวมโรงเรียนในปี พ.ศ. 2567 ในระดับก่อนวัยเรียนจะสูงถึง 84.7% โรงเรียนประถมศึกษาจะสูงถึง 86.5% โรงเรียนมัธยมศึกษาจะสูงถึง 95.4% และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจะสูงถึง 97.3%
นวัตกรรมรูปแบบและวิธีการสอบ ทดสอบ และประเมินผลการศึกษาและการฝึกอบรม ดำเนินการในทุกระดับการศึกษา เพื่อบูรณาการการประเมินกระบวนการ การประเมินผลรวม การประเมินตนเอง และการประเมินผลโดยโรงเรียน ครอบครัว และสังคม ปัจจุบัน ทั่วประเทศมีสถาบันอุดมศึกษา 197 แห่ง และวิทยาลัยครุศาสตร์ 11 แห่ง ที่ได้รับการรับรองคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานภายในประเทศ สถาบันอุดมศึกษา 12 แห่ง ได้รับการประเมินจากภายนอกตามมาตรฐานต่างประเทศ หลักสูตรฝึกอบรม 2,451 หลักสูตร ได้รับการรับรองตามมาตรฐานภายในประเทศ และหลักสูตรฝึกอบรม 670 หลักสูตร ได้รับการรับรองตามมาตรฐานต่างประเทศ...
ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา กลุ่มบุคคลและองค์กรต่างๆ ในภาคการศึกษาจำนวนมากได้รับเหรียญรางวัลต่างๆ จากประธานาธิบดี ได้แก่ เหรียญครูของประชาชน เหรียญครูดีเด่น นายกรัฐมนตรีมอบธงเกียรติยศของรัฐบาล เหรียญเกียรติคุณ...
การส่งเสริมความสำเร็จ ในอนาคตอันใกล้นี้ ภาคการศึกษาจะแข่งขันกันสร้างสรรค์นวัตกรรม ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม จัดหาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ตอบสนองความต้องการในการพัฒนาประเทศในช่วงปี 2568-2573 โดยกระตุ้นและให้กำลังใจครู อาจารย์ ผู้ปฏิบัติงาน นักศึกษา ให้สามัคคีกัน เอาชนะความยากลำบาก และมุ่งมั่นที่จะทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี
นอกจากนี้ในพิธีดังกล่าว ตัวแทนจากหน่วยงานและตัวอย่างต่างๆ ยังได้ร่วมแบ่งปันผลงาน บทเรียน และประสบการณ์ในการเลียนแบบความรักชาติและนวัตกรรมในกระบวนการสอนและการเรียนรู้...
ในพิธี ประธานาธิบดีได้กล่าวย้ำว่าตลอด 80 ปีนับตั้งแต่สาธารณรัฐประชาธิปไตยเวียดนามสถาปนาขึ้น การศึกษาได้อยู่เคียงข้างประชาชน ชาติ และประวัติศาสตร์ของประเทศมาโดยตลอด ด้วยปรัชญา “ชาติที่โง่เขลาคือชาติที่อ่อนแอ” นับตั้งแต่ยุคแรกเริ่มของการสถาปนาประเทศ ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ได้ยืนยันว่า “การต่อสู้กับความหิวโหย การไม่รู้หนังสือ และผู้รุกรานจากต่างชาติ” เป็นภารกิจหลักสามประการของรัฐบาลและประชาชน ท่านได้วางการศึกษาไว้ในยุทธศาสตร์การสร้างชาติเป็นพิเศษ
ประธานาธิบดีได้รำลึกถึง เคารพ และแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งต่อคุณูปการของครูผู้มากประสบการณ์ ครู "ทหาร" ผู้เสียสละอย่างกล้าหาญเพื่อเอกราชและเสรีภาพของปิตุภูมิ ครูหลายชั่วอายุคนทั่วประเทศที่อุทิศชีวิตและสละเลือดเนื้อและกระดูกเพื่อการศึกษาของชาติมาโดยตลอด โดยเน้นย้ำว่าพรรคและรัฐได้อยู่เคียงข้างผู้ปกครองเสมอมาในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนที่สืบสานและส่งเสริมประเพณีการเรียนรู้ของชาติ เพื่อเวียดนามที่เข้มแข็งและมีมนุษยธรรมในอนาคต
การสืบทอดและส่งเสริมผลงานอันยอดเยี่ยมของการเคลื่อนไหวเลียนแบบรักชาติที่ริเริ่มโดยประธานาธิบดีโฮจิมินห์ ประธานาธิบดีประเมินว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การเคลื่อนไหวเลียนแบบรักชาติในภาคการศึกษาได้มีการพัฒนาใหม่ๆ การเคลื่อนไหวเลียนแบบได้รับการขยายและสร้างสรรค์ด้วยเนื้อหาเชิงปฏิบัติจำนวนมาก สร้างบรรยากาศการแข่งขันในภาคส่วนทั้งหมด นำมาซึ่งความคิดริเริ่มและรูปแบบที่มีประสิทธิผลมากมาย และล่าสุด การเคลื่อนไหว "สร้างโรงเรียนที่มีความสุข - นักเรียนที่กระตือรือร้น" กำลังกลายเป็นกระแสหลักที่ส่งเสริมมนุษยธรรม ช่วยให้โรงเรียนแต่ละแห่งเป็นสถานที่บ่มเพาะสติปัญญาและจิตวิญญาณ
ประธานาธิบดียืนยันว่า สมัชชาการแข่งขันรักชาติของภาคการศึกษาไม่เพียงแต่เป็นโอกาสแห่งการยกย่องเชิดชูเกียรติเท่านั้น แต่ยังเป็นแหล่งที่มาของกำลังใจอันยิ่งใหญ่ทางจิตวิญญาณ ปลุกความเชื่อมั่น ความภาคภูมิใจ ความปรารถนา และความมุ่งมั่นในการก้าวขึ้นสู่ความสำเร็จของครู บุคลากรในภาคการศึกษา และนักเรียนทุกคน ขณะเดียวกัน นี่ยังเป็นแรงผลักดันให้เกิดการแข่งขัน ไม่ใช่เพียงคำขวัญ แต่ยังเป็นการกระทำที่เป็นรูปธรรม จิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในทุกๆ วัน
ในนามของผู้นำพรรคและผู้นำรัฐ ประธานาธิบดีได้กล่าวยอมรับ ชื่นชม และยกย่องบุคคลต้นแบบระดับสูงมากกว่า 300 คน ซึ่งเป็นตัวแทนของครูและผู้บริหารการศึกษาหลายล้านคนที่เข้าร่วมพิธี และได้แสดงความยินดีและแสดงความขอบคุณต่อครูที่ได้รับรางวัลวีรบุรุษแรงงาน นักสู้เพื่อการเลียนแบบชาติ ครูของประชาชน และครูที่ยอดเยี่ยม ซึ่งเป็นผู้ที่อยู่แนวหน้าของการเคลื่อนไหวเพื่อการเลียนแบบเสมอ ทุ่มเทให้กับอาชีพของตน รักนักเรียนของตน มีพรสวรรค์ด้านการสอนที่ยอดเยี่ยม เป็นที่ไว้วางใจและเคารพนับถือจากนักเรียน เพื่อนร่วมงาน และประชาชน
พูดตรงๆ ว่า ประธานาธิบดีตระหนักดีถึงความยากลำบากและข้อจำกัดที่จะต้องพัฒนาให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้นต่อไป โดยกล่าวว่า นวัตกรรมและการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นเร่งด่วน มีความสำคัญเป็นพิเศษในวิสัยทัศน์เชิงยุทธศาสตร์ของการพัฒนาประเทศ ซึ่งต้องอาศัยความเพียรและความมุ่งมั่น "เพื่ออุดมการณ์ร้อยปีแห่งการปลูกฝังบุคลากร"
ด้วยจิตวิญญาณแห่งความสามัคคี ความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรม ประธานาธิบดีได้เรียกร้องให้ภาคการศึกษาเข้าใจแนวปฏิบัติ นโยบาย และมุมมองของพรรค แนวคิดของโฮจิมินห์เกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรม และมติล่าสุดที่ 71 ของกรมการเมือง (โปลิตบูโร) อย่างจริงจัง มุ่งเน้นการปรับปรุงกฎหมายเพื่อขจัดอุปสรรคและอุปสรรคในสถาบัน กลไก และนโยบายต่างๆ อย่างรวดเร็ว ส่งเสริมนวัตกรรมและสร้างพัฒนาการด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ขณะเดียวกัน ส่งเสริมการกระจายอำนาจและการมอบหมายอำนาจควบคู่ไปกับการจัดสรรทรัพยากร เสริมสร้างความเป็นอิสระและความรับผิดชอบของสถาบันการศึกษาควบคู่ไปกับการตรวจสอบและกำกับดูแลอย่างมีประสิทธิภาพ สร้างระบบการศึกษาที่เปิดกว้างและเชื่อมโยงกัน ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
ประธานาธิบดีได้เรียกร้องให้มีการดำเนินการตามกฎหมายว่าด้วยครูอย่างมีประสิทธิผล พัฒนานโยบายที่เหมาะสมเพื่อระดมบุคลากรที่มีความสามารถนอกกรอบการสอนเพื่อเข้าร่วมในการสอนและการฝึกอบรมในสถาบันการศึกษา สร้างวัฒนธรรมโรงเรียน วัฒนธรรมคุณภาพ การเรียนรู้เชิงปฏิบัติ และงานปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบในการสร้างตัวอย่างให้กับคณาจารย์อย่างต่อเนื่อง
โดยเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการเสริมสร้างการศึกษาที่ครอบคลุมด้านคุณธรรม สติปัญญา สมรรถภาพทางกาย และสุนทรียศาสตร์ เพื่อสร้างระบบค่านิยมสำหรับชาวเวียดนามในยุคใหม่ ประธานาธิบดีได้กล่าวว่าสิ่งสำคัญอันดับแรกของการศึกษาคือการศึกษาด้านคุณธรรม การปลูกฝังคนต้องเริ่มจากบุคลิกภาพ จากนั้นจึงค่อย ๆ พัฒนาความรู้และทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องกำหนดบทบาท ความรับผิดชอบ และกลไกการประสานงานระหว่างครอบครัว โรงเรียน และสังคมอย่างชัดเจนในการปลูกฝังคุณธรรม บุคลิกภาพ และระบบค่านิยมมาตรฐานสำหรับชาวเวียดนาม และส่งเสริมความรับผิดชอบของหน่วยงานบริหารของรัฐ คณะกรรมการพรรค และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
พร้อมกันนี้ ประธานาธิบดียังกล่าวอีกว่า จำเป็นต้องส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลอย่างครอบคลุม เผยแพร่และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์อย่างจริงจังในการศึกษาและการฝึกอบรม พัฒนาระบบสารสนเทศด้านการศึกษาและทรัพยากรบุคคลแห่งชาติ เชื่อมโยงกับตลาดแรงงานและระบบสารสนเทศการจ้างงาน และบูรณาการข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมของสถาบันการศึกษา ปรับปรุงการศึกษาอาชีวศึกษาให้ทันสมัย สร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะสูง ปรับปรุงและปรับโครงสร้างสถาบันอาชีวศึกษาเพื่อให้เกิดความคล่องตัว มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับมาตรฐานระดับชาติ และบรรลุมาตรฐานสากล
ในทางกลับกัน ประธานาธิบดีได้เรียกร้องให้ปรับปรุงและพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้ทันสมัย สร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลและบุคลากรที่มีคุณวุฒิสูง และเป็นผู้นำด้านการวิจัยและนวัตกรรม ดำเนินการจัดการและปรับโครงสร้างสถาบันอุดมศึกษา ควบรวมและยุบสถาบันอุดมศึกษาที่ไม่ได้มาตรฐาน ขจัดสถาบันอุดมศึกษาระดับกลางอย่างเด็ดขาด รับรองการบริหารจัดการที่คล่องตัว เป็นเอกภาพ และมีประสิทธิภาพ ลงทุนในการปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานทางเทคนิคให้ทันสมัย ขยายพื้นที่การพัฒนาให้สถาบันอุดมศึกษาสามารถดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ พัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล เชื่อมโยงกิจกรรมการฝึกอบรมเข้ากับการวิจัย การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ
กล่าวถึงประเด็นการส่งเสริมความร่วมมือและการบูรณาการระหว่างประเทศอย่างลึกซึ้งในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ประธานาธิบดีกล่าวว่า จำเป็นต้องส่งเสริมการเจรจาและการลงนามข้อตกลงและสนธิสัญญาเกี่ยวกับความร่วมมือด้านการศึกษา การฝึกอบรม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และมีส่วนร่วมเชิงรุกในองค์กรต่างๆ เพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและพัฒนาการศึกษาในระดับนานาชาติ
ประธานาธิบดีได้ร้องขอให้ดำเนินการต่อไปอย่างมีประสิทธิภาพและนำคำสั่งที่ 41 ลงวันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2024 ของโปลิตบูโร เกี่ยวกับการเสริมสร้างความเป็นผู้นำของพรรคในด้านการเลียนแบบและให้รางวัลในสถานการณ์ใหม่ เพื่อให้การเลียนแบบและให้รางวัลสามารถเป็นแรงผลักดันที่ยิ่งใหญ่อย่างแท้จริง ส่งเสริมให้ภารกิจทางการเมืองของหน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี มีส่วนสนับสนุนในการปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาและการฝึกอบรม มุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายในการให้เวียดนามมีระบบการศึกษาระดับชาติที่ทันสมัย เท่าเทียม และมีคุณภาพสูง โดยอยู่ในอันดับ 20 ประเทศชั้นนำของโลกภายในปี 2045
ประธานาธิบดียังได้แนะนำให้นักเรียนส่งเสริมประเพณีการเรียนรู้ของชาติต่อไป มุ่งมั่นศึกษาและฝึกฝนเพื่อเป็นเจ้านายในอนาคต และสร้างเวียดนามที่ร่ำรวย รุ่งเรือง มีความสุข และยั่งยืน
* ในโอกาสนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้มีมติให้มอบธงจำลองให้แก่กลุ่มต่างๆ จำนวน 11 กลุ่ม และมอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณให้แก่กลุ่มต่างๆ จำนวน 141 กลุ่ม และบุคคลจำนวน 174 คนที่มีผลงานโดดเด่นในขบวนการจำลอง "นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการบริหารจัดการ การสอน และการเรียนรู้" ประจำช่วงปี 2563-2568
ที่มา: https://nhandan.vn/chu-tich-nuoc-luong-cuong-du-le-ky-niem-ngay-nha-giao-viet-nam-va-dai-hoi-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-duc-post923596.html
![[ภาพ] เลขาธิการใหญ่โต ลัม และประธานรัฐสภา ตรัน ถันห์ มาน เข้าร่วมงานฉลองครบรอบ 80 ปี วันประเพณีแห่งการตรวจสอบของเวียดนาม](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
การแสดงความคิดเห็น (0)