นักศึกษาสาว Ma Thi Phuong ที่ได้คะแนน IELTS 7.5 เพิ่งคว้ารางวัลชนะเลิศในการแข่งขันวิทยาการคอมพิวเตอร์สำหรับคนตาบอดแห่งชาติ ครั้งที่ 3 ไปได้
ก่อนหน้านี้ ฟองยังได้ทำให้ความฝันของเธอในการเข้าถึง โลก เป็นจริงเมื่อเธอได้รับทุนการศึกษาแลกเปลี่ยนนักศึกษา Erasmus+ Mobility ที่มหาวิทยาลัย Valladolid ประเทศสเปน และทุนการศึกษา Young Southeast Asian Leaders Initiative ที่มหาวิทยาลัยคอนเนตทิคัต สหรัฐอเมริกา ในปี 2024

Ma Thi Phuong จากมหาวิทยาลัย Valladolid ประเทศสเปน
ภาพถ่าย: NVCC
การเดินทางจากความมืดสู่โลก
ชีวิตของมา ถิ เฟือง เด็กหญิงชาวเตย์ พลิกผันไปอย่างยากลำบากหลังจากสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผ่านพ้นไป โรคเส้นประสาทตาอักเสบเฉียบพลัน ส่งผลให้การมองเห็นของเธอแย่ลงอย่างรวดเร็ว จนมองไม่เห็นแสงสว่างอีกต่อไป หลังจากตกอยู่ในวิกฤตและต้องเลื่อนการเรียนออกไปหนึ่งปี เฟืองได้ฟื้นคืนจิตวิญญาณของเธอด้วยความเชื่อในความรู้และความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับโลก เธอกลับไปโรงเรียน เผชิญกับความยากลำบากมากมาย แต่เธอก็พยายามฝึกฝนการใช้คอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์สนับสนุนด้วยตนเอง
เมื่อไม่นานมานี้ เธอและเพื่อนได้พัฒนาเครื่องมือ Zablind ขึ้นมาเพื่อสนับสนุนผู้พิการทางสายตาในการใช้งาน Zalo จนได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันคอมพิวเตอร์แห่งชาติสำหรับคนตาบอด สาขาการสร้างซอฟต์แวร์ เมื่อตระหนักว่าแพลตฟอร์ม Zalo ซึ่งเป็นที่นิยมในเวียดนามนั้นขาดทางลัดและไม่สามารถใช้งานร่วมกับโปรแกรมอ่านหน้าจอได้ ทำให้เกิดความยากลำบากอย่างมากสำหรับผู้พิการทางสายตา Phuong และเพื่อนจึงได้ปรับปรุงอินเทอร์เฟซ Zalo PC เพิ่มทางลัดและอ่านฉลากองค์ประกอบต่างๆ โซลูชันนี้ช่วยให้ผู้ใช้ที่พิการทางสายตาลดอุปสรรคต่างๆ ลง ทำให้การสื่อสาร การเรียน และการทำงานสะดวกยิ่งขึ้น
ดร. ตา ถิ เถา รองคณบดีคณะ สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยไทเหงียน รู้สึกประทับใจในความมุ่งมั่น ความตั้งใจแน่วแน่ และจิตวิญญาณอันแน่วแน่ของหม่า ถิ เฟือง เมื่อเผชิญกับความยากลำบาก “นอกจากการเรียนแล้ว หม่า ถิ เฟือง ยังมีส่วนร่วมในโครงการต่างๆ เพื่อสนับสนุนผู้พิการอยู่เสมอ เช่น การสอนภาษาอังกฤษ การให้การสนับสนุนทางเทคนิค และการช่วยเหลือให้พวกเขาเข้าถึงเทคโนโลยีและสังคม สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความคิดและความมุ่งมั่นในชุมชนของหม่า ถิ เฟือง สำหรับดิฉันแล้ว หม่า ถิ เฟือง คือแบบอย่างของความมุ่งมั่น ความมั่นใจ และความปรารถนาที่จะมีชีวิตที่มีความหมาย” คุณเถากล่าว
กลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วย AI เพื่อพิชิตคะแนน IELTS 7.5
ด้วยวิธีการเรียนรู้ที่มีวินัย ผสมผสานกับการสนับสนุนทางเทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิผล ควบคู่ไปกับการปรับเปลี่ยนที่จำเป็นจากคณะกรรมการสอบสำหรับผู้สมัครที่มีความบกพร่องทางสายตา ทำให้ Ma Thi Phuong สามารถสอบ IELTS ได้ 7.5
ความก้าวหน้าในวิธีการเรียนรู้ของ Phuong คือการเปลี่ยน AI ให้เป็นครูส่วนตัว สำหรับทักษะการพูด เธอเตรียมคำตอบสำหรับชุดคำถามที่คาดการณ์ไว้ล่วงหน้า จากนั้นจึงขอให้ ChatGPT แนะนำสำนวนที่เป็นธรรมชาติมากขึ้นหรือเพิ่มสำนวนเพื่อให้การพูดของเธอมีชีวิตชีวาและเหมือนเจ้าของภาษามากขึ้น เธอยังศึกษาภาษาอังกฤษด้วยตนเองผ่านแอปพลิเคชันและเว็บไซต์ต่างๆ เช่น HelloTalk, Tandem และ Airtalk เพื่อพูดคุยกับชาวต่างชาติ พัฒนาทักษะการฟังและการพูด และฝึกฝนปฏิกิริยาตอบสนอง

ฟอง (ซ้ายสุด) คว้ารางวัลชนะเลิศการแข่งขันวิทยาการคอมพิวเตอร์สำหรับคนตาบอดแห่งชาติ
ภาพถ่าย: NVCC
ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดสำหรับผู้พิการทางสายตาอยู่ที่ทักษะการเขียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อมูลภาพ เพื่อแก้ไขปัญหานี้ Phuong ใช้ AI แปลงข้อมูลแผนภูมิเป็นตารางหรือข้อความธรรมดาให้โปรแกรมอ่านหน้าจอเข้าถึงได้ และใช้เครื่องมืออย่าง Poe หรือ ChatGPT เพื่อรับคำติชมอย่างละเอียดเกี่ยวกับไวยากรณ์และตรรกะ สำหรับทักษะการฟังและการอ่าน เธอให้ความสำคัญกับเว็บไซต์ที่มีอินเทอร์เฟซที่ใช้งานง่ายสำหรับโปรแกรมอ่านหน้าจอ เช่น mini-IELTS
ฟองเชื่อว่า “ผู้พิการทางสายตาและผู้พิการจำเป็นต้องแสวงหาโอกาสให้กับตัวเองอย่างจริงจัง สำหรับผม เหตุการณ์ไม่ใช่จุดสิ้นสุด แต่เป็นประตูที่เปิดเส้นทางใหม่ เพราะผมคือเจ้านายของชีวิตตัวเอง”
ด้วยแผนการในอนาคต เด็กหญิงผู้นี้ซึ่งมีคะแนน IELTS 7.5 กำลังทุ่มเทอย่างหนักเพื่อสมัครขอทุนเรียนต่อปริญญาโทสาขานโยบายสาธารณะ ความมุ่งมั่นนี้มาจากประสบการณ์การศึกษาในต่างประเทศ ซึ่งเธอได้เห็นถึงความแตกต่างของบริการสนับสนุนวิชาชีพสำหรับนักศึกษาพิการเมื่อเทียบกับการขาดแคลนในเวียดนาม หลังจากฝึกฝนความรู้แล้ว ฟองมุ่งมั่นที่จะอุทิศตนเพื่อสังคม มีส่วนร่วมในการสนับสนุนนโยบาย และประสานงานโครงการพัฒนาต่างๆ เพื่อส่งเสริมการบูรณาการคนพิการเข้ากับสังคม ช่วยให้พวกเขามีโอกาสที่เท่าเทียมกันและไม่ถูกละเลย
ที่มา: https://thanhnien.vn/co-gai-khiem-thi-dat-75-ielts-185251205080606317.htm










การแสดงความคิดเห็น (0)