ควรมีคะแนนขั้นต่ำร่วมกันสำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัยหรือไม่?

คณะกรรมการการรับเข้าศึกษาของมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศเพิ่งประกาศคะแนนขั้นต่ำเพื่อให้เป็นไปตามเงื่อนไขการรับสมัครสำหรับวิธีรับสมัครล่วงหน้า 3 วิธี ได้แก่ วิธีที่ 1 คือการรับสมัครโดยพิจารณาจากผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับนักเรียนที่เป็นเลิศระดับชาติ นักเรียนที่เป็นเลิศระดับจังหวัดและเมือง และผู้สมัครที่มีความเชี่ยวชาญ วิธีที่ 2 คือการรับสมัครโดยใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศระหว่างประเทศและผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย/ใบรับรองความสามารถระหว่างประเทศ วิธีที่ 3 คือการรับสมัครโดยพิจารณาจากคะแนนการทดสอบประเมินความสามารถของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้และมหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย

ปีนี้ คะแนนการรับเข้าเรียนสูงสุดในวิธีที่ 1 สำหรับผู้ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นแห่งชาติ สาขาโลจิสติกส์ มีคะแนนมาตรฐานอยู่ที่ 30/30 คะแนน นอกจากนี้ยังเป็นสาขาที่มีคะแนนการรับเข้าเรียนสูงสุดสำหรับผู้ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด/เทศบาล โดยได้ 29.06/30 คะแนน สำหรับนักเรียนเฉพาะทาง คะแนนมาตรฐานของสาขานี้ก็สูงที่สุดเช่นกัน โดยได้ 29/30 คะแนน สำหรับวิธีที่ 2 ซึ่งเป็นการรับเข้าเรียนที่ผสมผสานระหว่างใบรับรองภาษาต่างประเทศระดับนานาชาติและผลการเรียนระดับมัธยมศึกษา/ใบรับรองความสามารถระดับนานาชาติ คะแนนมาตรฐานของสาขานี้ก็สูงที่สุดเช่นกัน คะแนนมาตรฐานของหลักสูตรการตลาดดิจิทัลก็มีคะแนนมาตรฐานของวิธีที่ 1 อยู่ที่ 30/30 คะแนนเช่นกัน สาขาที่เพิ่งเปิดใหม่ของโรงเรียน คือ วิทยาการคอมพิวเตอร์และข้อมูลใน เศรษฐศาสตร์ และธุรกิจ ก็มีคะแนนมาตรฐานค่อนข้างสูงเช่นกัน โดยอยู่ระหว่าง 28.41-29.5/30 คะแนน ขึ้นอยู่กับวิธีการ

คะแนนมาตรฐานสำหรับวิธีการรับเข้าเรียนล่วงหน้าในปัจจุบันมีความเบี่ยงเบนไปในแต่ละมหาวิทยาลัย รูปภาพประกอบ

ตามประกาศของมหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ในวิธีการพิจารณาผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายร่วมกับการสัมภาษณ์ นอกจากจะต้องผ่านเกณฑ์การสัมภาษณ์แล้ว ในบางสาขาวิชา ผู้สมัครยังต้องได้ใบทรานสคริปต์มากกว่า 27 คะแนน โดยเฉลี่ยมากกว่า 9 คะแนนต่อวิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษมีคะแนนมาตรฐานสูงสุด (ใบทรานสคริปต์) โดยเฉลี่ย 9.4 คะแนนต่อวิชาในชุดรับเข้าศึกษา สาขาวิชาการสอนภาษาจีนมีคะแนนมาตรฐาน 9.2 คะแนนต่อวิชาในชุดรับเข้าศึกษา สาขาวิชาการสอนภาษาเยอรมันและสาขาวิชาการสอนภาษาเกาหลีมีคะแนน 9.1 คะแนน สาขาวิชาการสอนภาษาญี่ปุ่นมีคะแนน 9.0 คะแนน ในปีนี้ Banking Academy ยังสร้างความประหลาดใจอีกด้วย เมื่อในวิธีการพิจารณาใบทรานสคริปต์ โปรแกรมการฝึกอบรมมาตรฐานของปีนี้ มีสาขาวิชา 7 จาก 30 สาขาวิชาที่ใกล้เคียงกับเกณฑ์คะแนนสัมบูรณ์ที่ 29.9/30 คะแนน หลักสูตรฝึกอบรมคุณภาพสูง มี 2 สาขาวิชาหลัก มีคะแนนมาตรฐาน 39.9/40

โดยเฉพาะอย่างยิ่งโปรแกรมที่มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานใกล้เคียงกับระดับสัมบูรณ์ ได้แก่ การธนาคาร การธนาคารดิจิทัล การตรวจสอบบัญชี การเงิน เทคโนโลยีการเงิน ธุรกิจระหว่างประเทศ การจัดการโลจิสติกส์และห่วงโซ่อุปทาน กฎหมายเศรษฐศาสตร์ ในโปรแกรมคุณภาพสูงมี 2 สาขาวิชาหลักที่มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐาน 39.9/40 คะแนน ได้แก่ การธนาคารและการเงินระหว่างประเทศ การตลาดดิจิทัล สาขาวิชาธุรกิจระหว่างประเทศ (คุณภาพสูง) มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐาน 39.01/40 คะแนน ในปี 2024 มหาวิทยาลัยพาณิชยศาสตร์จะรับสมัครนักศึกษาตาม 5 วิธี โดยวิธีการรับสมัครที่พิจารณาจากผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาสำหรับผู้สมัครจากโรงเรียนหลักเฉพาะทาง/ระดับชาติ คะแนนเกณฑ์มาตรฐานสูงสุดคือ การจัดการโลจิสติกส์และห่วงโซ่อุปทาน โดยมีคะแนน 29.25/30 คะแนน การตลาดเชิงพาณิชย์ ธุรกิจระหว่างประเทศ เศรษฐศาสตร์ระหว่างประเทศ 29 คะแนน การบัญชีองค์กร 28 คะแนน...

เมื่อเทียบกับคะแนนมาตรฐานที่สูงมากในวิธีการรับเข้าเรียนช่วงต้นบางวิธีแล้ว ยังมีโปรแกรมฝึกอบรมและหลักสูตรฝึกอบรมบางหลักสูตรในมหาวิทยาลัยบางแห่งที่มีคะแนนมาตรฐานค่อนข้างต่ำในการพิจารณาใบรับรองผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเมื่อเทียบกับระดับทั่วไป โดยมีคะแนนเฉลี่ยเพียงประมาณ 5-6 คะแนนต่อวิชาเท่านั้น ซึ่งโดยปกติแล้วจะเป็นมหาวิทยาลัยเอกชน มหาวิทยาลัยของรัฐในพื้นที่ และหลักสูตรฝึกอบรมที่ไม่ดึงดูดความสนใจจากผู้สมัครและสังคม... เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว ความคิดเห็นบางส่วนแสดงความกังวลเกี่ยวกับคุณภาพของข้อมูลอินพุตและแนะนำให้กำหนด "คะแนนพื้นฐาน" ร่วมกันเพื่อให้แน่ใจว่าข้อมูลอินพุตมีคุณภาพ...

ในการหารือประเด็นนี้ รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ทู ทู ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) กล่าวว่า เกี่ยวกับข้อเสนอให้มีคะแนนขั้นต่ำร่วมกันสำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัย จะต้องมีฐานทางกฎหมายและทางปฏิบัติที่เพียงพอสำหรับการดำเนินการ ตามที่นางทูกล่าว เกี่ยวกับฐานทางกฎหมาย ตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ จะกำหนดและประกาศคะแนนขั้นต่ำสำหรับการรับเข้าสาขาวิชาการฝึกอบรมครูและสาขาวิชาการฝึกอบรมด้านสุขภาพพร้อมใบรับรองการปฏิบัติงาน กระทรวงศึกษาธิการได้นำเนื้อหานี้ไปใช้ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาตามข้อกำหนดของกฎหมาย

ในทางปฏิบัติ ระบบของสถาบันอุดมศึกษาในเวียดนามในปัจจุบันตั้งอยู่ในสถานที่ต่างๆ ทั่วประเทศ โดยฝึกอบรมในสาขาวิชาที่มุ่งพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในภูมิภาคต่างๆ โดยมีเป้าหมายการรับเข้าเรียนที่แตกต่างกัน (ตั้งแต่ผู้สมัครที่อาศัยและศึกษาในภูมิภาคที่พัฒนาเศรษฐกิจ ไปจนถึงผู้สมัครในภูมิภาคที่มีเศรษฐกิจที่ยากลำบาก พื้นที่ภูเขา และเกาะต่างๆ) ในส่วนของสถาบันฝึกอบรมนั้น โรงเรียนต่างๆ ก่อตั้งขึ้นในช่วงเวลาต่างๆ มีประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน แบรนด์และชื่อเสียงของโรงเรียนก็แตกต่างและแยกจากกัน ดังนั้นคะแนนการรับเข้าเรียนสำหรับสาขาวิชา/โรงเรียนต่างๆ จึงแตกต่างกันมาก แต่โดยทั่วไปแล้ว คะแนนจะไม่น้อยกว่า 15 คะแนน (สำหรับกลุ่มสาขาวิชาที่รับสมัครยาก เช่น เกษตรกรรม ป่าไม้ และประมง) และมีสาขาวิชา/โรงเรียนที่มีคะแนนมากกว่า 27 คะแนน (สำหรับสาธารณสุข กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ การจัดการ การป้องกันประเทศ ความมั่นคง ฯลฯ)

นอกจากนี้ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา จำนวนผู้เข้าสอบและสมัครเข้าเรียนจริงมีเพียงประมาณ 80% ของศักยภาพการฝึกอบรมของสถาบันอุดมศึกษาทั้งระบบ มหาวิทยาลัยต่างๆ แข่งขันกันในเรื่องคุณภาพและโอกาสในการมีงานทำของบัณฑิต หากบัณฑิตไม่มีงานที่ดีหรือโอกาสในการพัฒนา ผู้สมัครรุ่นต่อไปจะไม่เลือกเรียนที่สถาบันนั้น

ผู้อำนวยการ Nguyen Thu Thuy ยังเน้นย้ำว่าคุณภาพการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย โดยคะแนนสอบเข้าเป็นเพียงปัจจัยหนึ่งในหลายๆ ปัจจัย เพื่อควบคุมคุณภาพการฝึกอบรมในระดับอุดมศึกษาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกเอกสารทางกฎหมายแบบซิงโครนัส เสริมสร้างการดำเนินการตามอำนาจปกครองตนเองของมหาวิทยาลัยควบคู่ไปกับความรับผิดชอบ (รวมถึงการลงทะเบียนเรียน) เสริมสร้างการตรวจสอบและข้อกำหนดในการปรับปรุงเงื่อนไขเพื่อรับรองคุณภาพของโรงเรียนและหลักสูตรฝึกอบรม เสนอนโยบายเพื่อให้ความสำคัญกับการลงทุนในโรงเรียนที่ฝึกอบรมกลุ่มหลักสูตรหลัก ดังนั้น เมื่อพิจารณาจากการวิเคราะห์ข้างต้น การควบคุมระดับพื้นฐานร่วมสำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัยสำหรับระบบทั้งหมดยังไม่มั่นคง และยังไม่รับประกันความเป็นไปได้ในการส่งเสริมประสิทธิผลในการปฏิบัติ...

ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/co-nen-quy-dinh-muc-diem-san-chung-trong-xet-tuyen-dai-hoc--i734658/