การรวมคะแนน 3 คะแนนให้กับผู้สมัครที่มี IELTS 4.0 ในการพิจารณารับเข้าเรียน มหาวิทยาลัยว่าอย่างไร?

ด้วยวิธีการเพิ่ม 3 คะแนนให้กับผู้สมัครที่มีคะแนน IELTS ตั้งแต่ 4.0 เมื่อพิจารณารับเข้าเรียนโดยอิงจากคะแนนสอบสำเร็จการศึกษาหรือใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของมหาวิทยาลัยวัฒนธรรมฮานอย ทำให้หลายคนกังวลเกี่ยวกับความยุติธรรม

มหาวิทยาลัยวัฒนธรรม ฮานอย เพิ่งประกาศแผนการรับสมัครนักศึกษาปี 2568 โดยใช้ 3 วิธี ได้แก่ การรับสมัครโดยตรงและการรับสมัครตามลำดับความสำคัญ โดยพิจารณาจากคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย และพิจารณาจากใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลาย

ประเด็นที่น่าสังเกตคือ ในทั้งสองวิธีของการพิจารณาคะแนนสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลายและผลการเรียน นอกเหนือจากคะแนนการรับเข้าเรียนตามลำดับความสำคัญตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมยังกล่าวว่าจะเพิ่มคะแนนอีก 3 คะแนนจากระดับคะแนนเต็ม 30 คะแนนสำหรับผู้สมัครที่มีใบรับรองเทียบเท่า IELTS 4.0 ขึ้นไป

ใบรับรองภาษาต่างประเทศขั้นต่ำ (ถ้ามี) จะถูกเพิ่ม 3 คะแนนเมื่อสมัครเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมฮานอย

ก่อนที่จะมีข้อมูลการรับเข้าเรียนของโรงเรียน มีความคิดเห็นบางส่วนสงสัยว่าสิ่งนี้จะทำให้เกิดความอยุติธรรมและเสียเปรียบสำหรับผู้สมัครที่ไม่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศหรือไม่มีโอกาสสอบและรับใบรับรองนี้หรือไม่

“ด้วยวิธีการบวกคะแนนของโรงเรียน ผู้สมัครที่มีคะแนนรวม 3 วิชาในชุดรับเข้าเรียน เช่น 24 คะแนน จะกลายเป็น 27 คะแนน ในขณะเดียวกัน การจะได้ 3 คะแนนจากการสอบจบการศึกษาและใบแสดงผลการเรียน (transcript) ก็เป็นกระบวนการที่ต้องใช้ทั้งกระบวนการ” ผู้ปกครองท่านหนึ่งกล่าว

ผู้สมัครคนหนึ่งคำนวณว่า "ลองสมมติว่าคำถามแบบเลือกตอบในข้อสอบปลายภาคมีคะแนน 0.25 คะแนน ดังนั้นคะแนนพิเศษ 3 คะแนนจะเทียบเท่ากับคำตอบที่ถูกต้องเพิ่มขึ้นอีก 12 คำตอบในข้อสอบ ซึ่งไม่ใช่เรื่องง่าย"

ความคิดเห็นบางส่วนยังระบุด้วยว่าในการสอบ ผู้เข้าสอบจะแข่งขันกันเพื่อแย่งชิงคะแนนทุกๆ 0.2 คะแนนเพื่อคว้าโอกาสในการเข้าเรียน และบางครั้งขอบเขตระหว่างการผ่านและการไม่ผ่านก็อาจเปราะบางได้เพียงเพราะคะแนนเพียงเล็กน้อยนี้ หรือแม้กระทั่ง 3 คะแนน

ภาพประกอบ: ฝัม ตุง

นาย Truong Dai Luong หัวหน้าแผนกการจัดการการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมฮานอย กล่าวกับ VietNamNet ว่า "โรงเรียนปฏิบัติตามกฎระเบียบการรับสมัครที่ได้รับอนุญาตจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (หนังสือเวียน 06/2025/TT-BGDDT แก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งในกฎระเบียบการรับสมัครของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย)"

คุณเลืองอธิบายว่าทางโรงเรียนได้นำกลไกการบวกคะแนนนี้มาใช้เพื่อให้ผู้สมัครที่มีทักษะภาษาต่างประเทศที่ดีได้รับสิทธิ์ก่อน “กลไกนี้ถูกนำมาใช้ในบริบทของประเทศเราที่ส่งเสริมการพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศของนักเรียน และค่อยๆ พัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน” คุณเลืองกล่าว

เพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นที่ว่าข้อกำหนดขั้นต่ำของโรงเรียนคือ IELTS 4.0 และใบรับรองเทียบเท่าอื่นๆ นั้นต่ำเกินไปและ "สมควรที่จะได้รับคะแนนเพิ่มถึง 3 คะแนนในกระบวนการรับเข้าเรียน" นายเลืองกล่าวว่าโรงเรียนกำหนดเกณฑ์นี้โดยพิจารณาจากกฎระเบียบเกี่ยวกับวิชาที่ได้รับการยกเว้นจากการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นภาษาอังกฤษ

“ตามระเบียบการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ผู้สมัครที่มีคะแนน IELTS 4.0 ขึ้นไปหรือเทียบเท่าจะได้รับการยกเว้นการสอบภาษาอังกฤษ อันที่จริง ทางโรงเรียนไม่มีหลักเกณฑ์ในการกำหนดระดับ IELTS 4.0 หรือ 5.0... ว่าจะใช้เกณฑ์อะไร” คุณลวงกล่าว

เกี่ยวกับความกังวลว่าวิธีการบวกคะแนนของโรงเรียนนั้นไม่เป็นธรรมต่อผู้สมัครหรือไม่ คุณเลืองกล่าวว่า "ปัญหาคือเกณฑ์ที่โรงเรียนต้องการมุ่งเน้นในการรับสมัครและการฝึกอบรมนั้น มาตรฐานผลลัพธ์เป็นอย่างไร ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หลังจากการลงทะเบียนเรียนแล้ว เราจัดระดับคุณภาพภาษาอังกฤษของผู้สมัครไว้ว่าไม่สูง เป้าหมายของโรงเรียนคือการรับสมัครนักเรียนที่มีความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ดีขึ้น เกณฑ์ที่โรงเรียนต้องการเลือกให้เหมาะสมกับวิชาชีพการฝึกอบรมนั้นไม่สามารถนำมาเปรียบเทียบกับคะแนนสอบปลายภาคได้ เช่นเดียวกับปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังอนุญาตให้โรงเรียนใช้วิธีการรับเข้าเรียนล่วงหน้าได้ และหลายโรงเรียนกำหนดให้ผู้สมัครต้องมีใบรับรองภาษาต่างประเทศในการรับสมัคร ยิ่งไปกว่านั้น การได้รับใบรับรองภาษาต่างประเทศนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย นักเรียนยังต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการเรียนอีกด้วย"