สอน 2 ครั้ง/วัน: สำรวจความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนในช่วงที่ 2 ก่อนเริ่มปีการศึกษาใหม่

ในช่วงภาคการศึกษาที่ 2 จะมีการจัดกิจกรรมเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพ ปลูกฝังนักเรียนที่เรียนเก่ง สอนพิเศษนักเรียนที่เรียนไม่จบ การให้ความรู้ด้านทักษะชีวิต การให้ความรู้ทางการเงิน การศึกษาด้านศิลปะ การศึกษาพลศึกษา STEM/STEAM การแนะแนวอาชีพ ปัญญาประดิษฐ์ ภาษาต่างประเทศ... ในทิศทางการพัฒนาที่ครอบคลุมเหมาะสมกับจิตวิทยาของนักเรียนในแต่ละระดับการศึกษา

เนื้อหาข้างต้นนี้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุไว้ในหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการฉบับที่ 4567/BGDĐT-GDPT เกี่ยวกับคำแนะนำในการจัดการ เรียนการสอน ทั่วไป 2 เซสชันต่อวัน ซึ่งออกเมื่อวันที่ 5 สิงหาคม

คำแนะนำนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดคำสั่งหมายเลข 17/CT-TTg ลงวันที่ 6 มิถุนายน 2568 ของ นายกรัฐมนตรี เกี่ยวกับการจัดการสอน 2 ครั้งต่อวันและการจัดกิจกรรมฤดูร้อนสำหรับเด็กและนักเรียน พร้อมกันนี้ ให้ระบุนโยบายเกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของพรรคและรัฐตามเจตนารมณ์ของมติ 29-NQ/TW

ส่งเสริมคุณภาพชั่วโมงเรียนอย่างเป็นทางการ

จัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง เพื่อพัฒนาคุณภาพกิจกรรมการศึกษาอย่างครบวงจร

การจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคุณภาพกิจกรรมการศึกษาที่ครอบคลุมในด้านจริยธรรม - สติปัญญา - สมรรถภาพทางกาย - สุนทรียศาสตร์ รวมถึงการศึกษาด้านศีลธรรม การศึกษาคุณค่าชีวิต ทักษะชีวิต การศึกษา STEM/STEAM การศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรมการอ่าน วัฒนธรรมโรงเรียน การพลศึกษา ศิลปะ การศึกษาทางการเงิน การพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศ ทักษะดิจิทัล ทักษะปัญญาประดิษฐ์ (AI) ทักษะสุนทรียศาสตร์ ฯลฯ ให้กับนักเรียน การสร้างความตระหนักรู้และนิสัยการเรียนรู้ตลอดชีวิต

เอกสารดังกล่าวได้รับการออกเพื่อพัฒนาคุณภาพเวลาเรียนปกติของโรงเรียน แก้ไขสถานการณ์การเรียนการสอนนอกเวลาเรียนที่ผิดกฎหมาย สร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีสุขภาพดีและปลอดภัย และสร้างความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษา

ใช้บุคลากรการสอน สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์การสอนที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ส่งเสริมนวัตกรรมในวิธีการสอน การทดสอบ และการประเมิน เพื่อพัฒนาศักยภาพและคุณสมบัติของนักศึกษา ส่งเสริมการเข้าสังคมเพื่อพัฒนาการศึกษา

การให้หลักประกันการพัฒนา ที่เป็นวิทยาศาสตร์ ยืดหยุ่น และครอบคลุม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้มีการจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง โดยต้องบรรลุเป้าหมายในการนำเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ ครอบคลุมระยะเวลาการสอนวิชาและการจัดกิจกรรมทางการศึกษา ไม่ก่อให้เกิดภาระเกินความจำเป็น เหมาะสมกับสภาพจิตใจและสุขภาพของนักเรียน ครอบคลุมสิทธิ ตอบสนองความต้องการและความปรารถนาของนักเรียน เหมาะสมกับสภาพการณ์จริงของโรงเรียนและท้องถิ่น ปฏิบัติตามนโยบายการเข้าสังคมทางการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ยึดหลักความสมัครใจ การเผยแพร่ ความโปร่งใส ไม่มีการบังคับ ตามบทบัญญัติของกฎหมาย ใช้สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน และคณาจารย์ผู้สอนอย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมบทบาทเชิงรุกและสร้างสรรค์ของกลุ่มวิชาชีพ

การเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน แบ่งอย่างชัดเจนระหว่างครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างเป็นระบบ ยืดหยุ่น และครอบคลุมแก่ผู้เรียน

โดยภาคเรียนที่ 1 จะเป็นช่วงเวลาสำหรับการดำเนินการตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปอย่างเป็นทางการ ซึ่งประกอบด้วยวิชาบังคับและกิจกรรมการศึกษา (สำหรับระดับการศึกษาทั่วไป) วิชาเลือก วิชาเลือกเฉพาะ และหัวข้อขั้นสูง (สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งเป็นเนื้อหาการเรียนการสอนภาคบังคับเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป

ช่วงเวลาที่ 2 เป็นเวลาของการจัดกิจกรรมเสริมการศึกษา พัฒนาศักยภาพ ปลูกฝังนักเรียนที่มีความสามารถ สอนพิเศษนักเรียนที่ยังขาดคุณสมบัติตามโครงการการศึกษาทั่วไป การศึกษาทักษะชีวิต การศึกษาทางการเงิน การศึกษาศิลปะ การศึกษาพลศึกษา STEM/STEAM การแนะแนวอาชีพ ปัญญาประดิษฐ์ ภาษาต่างประเทศ... ในทิศทางการพัฒนาที่ครอบคลุมเหมาะสมกับจิตวิทยาของนักเรียนในแต่ละระดับการศึกษา

การจัดการเรียนการสอนภาคเรียนที่ 1 และ 2 สามารถยืดหยุ่นได้ในแง่ของเวลาและระยะเวลา (ไม่ได้กำหนดไว้ในช่วงเช้าสำหรับภาคเรียนที่ 1 และช่วงบ่ายสำหรับภาคเรียนที่ 2) ให้เหมาะสมกับสภาพของแต่ละโรงเรียน ส่งเสริมให้สถาบันการศึกษามีวิธีการที่หลากหลายและจัดกิจกรรมทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับนักเรียน

ไม่โอเวอร์โหลดสำหรับนักเรียน ครู และผู้ปกครอง

เพื่อให้แน่ใจว่ามีเงื่อนไขสำหรับการจัดและดำเนินการสอน 2 ครั้งต่อวัน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมมีบทบาทสำคัญในการให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่บริหารจัดการโดยส่วนกลางในการประสานงานครู ลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก พัฒนานโยบายและกลไก และออกคำแนะนำเฉพาะ

สถาบันการศึกษาทั่วไปมีหน้าที่สำรวจความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนในช่วงที่สองก่อนเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่เพื่อวางแผนจัดระเบียบเนื้อหาการศึกษา

กรมการศึกษาและฝึกอบรมให้คำแนะนำแก่สถาบันการศึกษาทั่วไปในพื้นที่ในการพัฒนาแผนการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน ให้สอดคล้องกับสถานการณ์จริง โดยให้มีแผนการดำเนินงานที่ชัดเจน มีทรัพยากรที่ระดมได้อย่างชัดเจน (รวมถึงทรัพยากรทางการเงิน การศึกษาแบบสังคมสงเคราะห์ ทรัพยากรบุคคล รวมถึงทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูง เช่น ช่างฝีมือ ศิลปิน นักกีฬาอาชีพ ฯลฯ) เนื้อหาและวิธีการสอนที่ชัดเจน ความรับผิดชอบของวิชาที่ชัดเจน ผลลัพธ์และคุณภาพการศึกษาที่ชัดเจน ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับหน่วยงานท้องถิ่นและหน่วยงานทางสังคมในพื้นที่ตลอดกระบวนการดำเนินงานเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด การจัดครูและสิ่งอำนวยความสะดวกต้องคำนึงถึงสภาพการณ์จริงและสภาพท้องถิ่น เพื่อไม่ให้ภาระของนักเรียน ครู และผู้ปกครองมากเกินไป

มหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยที่มีโรงเรียนทั่วไปจะต้องแนะนำสถาบันการศึกษาทั่วไปในเครือข่ายของตนให้จัดการเรียนการสอน 2 ครั้งต่อวันตามบทบัญญัติของเอกสารฉบับนี้และระเบียบข้อบังคับอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับหน่วยงานจัดการศึกษาในท้องถิ่นในระหว่างกระบวนการปรับใช้และดำเนินการ พัฒนาแผน ลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน และพัฒนาทีมครูเพื่อตอบสนองความต้องการในการดำเนินการสอน 2 ครั้งต่อวันในสถาบันการศึกษาทั่วไปในเครือข่าย

สถาบันการศึกษาทั่วไปมีหน้าที่สำรวจความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียนในภาคการศึกษาที่ 2 ก่อนเปิดภาคการศึกษาใหม่ เพื่อวางแผนจัดเนื้อหาการศึกษาให้ตรงตามความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียนและเหมาะสมกับสภาพโรงเรียน ประชาสัมพันธ์แผนการสอน เนื้อหา และตารางเรียน 2 ชั่วโมงต่อวัน ให้กับนักเรียน ผู้ปกครอง และในหน้าข้อมูลของโรงเรียน จัดการสื่อสารเพื่อให้นักเรียน ผู้ปกครอง และหน่วยงานทางสังคมเข้าใจและเห็นด้วยกับการบังคับใช้ Directive 17/CT-TTg และข้อบังคับเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน 2 ชั่วโมงต่อวันในเอกสารนี้ ปฏิบัติหน้าที่ในการอธิบายให้หน่วยงานบริหารและหน่วยงานทางสังคมทราบเมื่อได้รับการร้องขอ

สถาบันการศึกษาทั่วไปพัฒนาแผนการรับประทานอาหารกลางวันและพักผ่อนโดยมีเนื้อหาและแบบฟอร์มที่เหมาะสมกับสภาพการณ์จริง โดยรับรองฉันทามติและความสมัครใจของนักเรียนและผู้ปกครอง และสอดคล้องกับกฎระเบียบด้านความปลอดภัยในโรงเรียน สุขอนามัยอาหาร และการรับรองโภชนาการและสุขภาพของนักเรียน

พร้อมกันนี้ ให้ดำเนินการส่งเสริมการศึกษาด้านสังคมให้เป็นไปตามบทบัญญัติของกฎหมาย ประสานงานกับมหาวิทยาลัย สถาบันวิจัย สถาบันฝึกอาชีพ สถานประกอบการ องค์กร และบุคคลต่างๆ เพื่อเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาที่เหมาะสม เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน ให้เกิดการปฏิบัติจริง มีประสิทธิภาพ มีการประชาสัมพันธ์ โปร่งใส เป็นไปตามบทบัญญัติของกฎหมาย ระดมผู้เชี่ยวชาญ ช่างฝีมือ ศิลปิน นักกีฬาอาชีพ ฯลฯ เพื่อจัดกิจกรรมการศึกษาให้เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-khao-sat-nhu-cau-hoc-tap-cua-hoc-sinh-o-buoi-2-truoc-khi-bat-dau-nam-hoc-moi-20250805163139412.htm