ในงานแถลงข่าวประจำรัฐบาลเมื่อเดือนมิถุนายน 2568 เมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม 2568 ซึ่งตอบคำถามจากสื่อมวลชนเกี่ยวกับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านเทคโนโลยีขั้นสูง โดยเฉพาะในสาขาเซมิคอนดักเตอร์และปัญญาประดิษฐ์ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวง ศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ยืนยันว่านี่เป็นหนึ่งในภารกิจหลักของภาคการศึกษา ซึ่งมีส่วนสนับสนุนในการนำประเทศเข้าสู่ยุคใหม่ของการพัฒนา
ตามที่รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงได้กล่าวไว้ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมได้มุ่งเน้นการบูรณาการวิชา STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์) ตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ไปจนถึงระดับมหาวิทยาลัยและปริญญาโท โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อวันที่ 25 เมษายน 2025 นายกรัฐมนตรีได้ลงนามในมติหมายเลข 1002 เกี่ยวกับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเพื่อการพัฒนาเทคโนโลยี ระยะเวลา 2025-2035 วิสัยทัศน์ถึงปี 2045 ซึ่งถือเป็นพื้นฐานสำคัญในการนำโปรแกรมการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงไปปฏิบัติอย่างสอดประสานกัน
ปัจจุบันสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศประมาณ 90% ได้เข้าร่วมการฝึกอบรมในสาขาวิชา STEM โดยในปี 2024 เพียงปีเดียว จำนวนนักศึกษาที่เรียนสาขาวิชาเหล่านี้จะเพิ่มขึ้นประมาณ 10.6% หรือเท่ากับ 60,000 คน ทำให้จำนวนนักศึกษาใหม่ทั้งหมดเพิ่มขึ้นเป็น 218,000 คน คิดเป็น 36% ของจำนวนนักศึกษาทั้งหมดทั่วประเทศ
ในระดับบัณฑิตศึกษา อัตราการเติบโตนั้นน่าประทับใจยิ่งขึ้นไปอีก ในปี 2024 จำนวนนักศึกษาปริญญาโทในสาขา STEM จะเพิ่มขึ้น 34% (เกือบ 20,000 คน) และจำนวนนักศึกษาปริญญาเอกจะเพิ่มขึ้น 33% ทำให้มีนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเกือบ 4,000 คน เพิ่มขึ้นเกือบ 600 คนเมื่อเทียบกับปี 2023
อย่างไรก็ตาม รองปลัดกระทรวงฯ ยังระบุอย่างตรงไปตรงมาว่า อัตราผู้เรียนด้าน STEM ในประเทศเวียดนามขณะนี้มีเพียง 27-31% เท่านั้น ต่ำกว่าประเทศในภูมิภาคหลายประเทศ เช่น สิงคโปร์ (46%) มาเลเซีย (50%) เกาหลีใต้ (33%) หรือเยอรมนี (39%)
สำหรับด้านทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ซึ่งเป็นภาคส่วนที่มีความสำคัญเชิงยุทธศาสตร์ของ เศรษฐกิจ ดิจิทัล รองปลัดกระทรวงกล่าวว่า นายกรัฐมนตรีได้อนุมัติโครงการ 1017 ตั้งแต่วันที่ 21 กันยายน 2024 เกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ภายในปี 2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 โดยมีเป้าหมายที่จะฝึกอบรมวิศวกรเซมิคอนดักเตอร์อย่างน้อย 50,000 คนภายในปี 2030 และสร้างแรงงานที่แข็งแกร่งเพียงพอที่จะมีส่วนร่วมในห่วงโซ่มูลค่าเซมิคอนดักเตอร์ระดับโลกภายในปี 2050
ในปีการศึกษา 2024–2025 มีนักศึกษาประมาณ 19,000 คนลงทะเบียนเรียนวิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับเซมิคอนดักเตอร์ คิดเป็นร้อยละ 10 ของนักศึกษา STEM ปัจจุบันมีสถาบันฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับไมโครชิป 166 แห่งทั่วประเทศ โดย 97 แห่งฝึกอบรมวิชาเอกเซมิคอนดักเตอร์โดยตรง จนถึงปัจจุบัน มีการประกาศและนำโปรแกรมการฝึกอบรม 30 โปรแกรมไปปฏิบัติในมหาวิทยาลัย 8 แห่ง
ในส่วนของกลไกนโยบาย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังจัดทำพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยทุนการศึกษาและการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักศึกษาและบัณฑิตศึกษาในสาขา STEM ซึ่งคาดว่าจะเสนอต่อนายกรัฐมนตรีในเดือนกรกฎาคมนี้ ขณะเดียวกัน กระทรวงยังประสานงานกับกระทรวงการคลังเพื่อจัดทำนโยบายการให้สินเชื่อพิเศษเพื่อสนับสนุนผู้เรียนในการเข้าถึงอาชีพด้านเทคโนโลยีขั้นสูง ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาด้านปัจจัยนำเข้า-ส่งออกของทรัพยากรมนุษย์ในอนาคต
ที่มา: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/day-manh-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-huong-toi-50-000-ky-su-ban-dan-vao-2030/20250704065048387
การแสดงความคิดเห็น (0)