ส่งเสริมการเคลื่อนไหวเพื่อสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้

ชาวบ้านหมู่บ้าน 8 ตำบลเกียวเตี๊ยน (เกียวถวี) อ่านหนังสือที่บ้านวัฒนธรรมหมู่บ้าน

ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนประจำตำบลไห่หลง (ไห่เฮา) ก่อตั้งขึ้นในปี 2546 ตั้งแต่นั้นมา ศูนย์แห่งนี้ก็ได้กลายมาเป็นสถานที่ที่มีประโยชน์สำหรับชาวท้องถิ่นในการอยู่อาศัยและศึกษาเล่าเรียน โดยยึดถือคติว่า "เรียนรู้สิ่งที่คุณต้องการ" คณะกรรมการบริหารศูนย์ได้ให้คำแนะนำเชิงรุกแก่รัฐบาลท้องถิ่นในการลงทุนด้านอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการเรียนการสอน เช่น สำนักงาน คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต ตู้เอกสาร... ศูนย์ได้สร้างตู้หนังสือชุมชนที่มีหนังสือหลายร้อยเล่มในประเภทต่างๆ เช่น กฎหมาย วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เอกสารประกอบการสอนเกี่ยวกับการเพาะปลูก การปศุสัตว์และการเลี้ยงสัตว์ปีก... เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนการสอนของประชาชน นอกจากนี้ศูนย์ยังประสานงานอย่างแข็งขันกับองค์กรและสหภาพต่างๆ เช่น สหภาพสตรี สหภาพทหารผ่านศึก สหภาพเยาวชน... เพื่อส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อในรูปแบบต่างๆ เกี่ยวกับจุดประสงค์และความหมายของการเรียนรู้ในชุมชน เพื่อให้ประชาชนตระหนักถึงบทบาทของการเรียนรู้และมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ปกติและตลอดชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยเป้าหมายในการสร้างความตระหนักและระดับสติปัญญาของประชาชน การให้บริการการพัฒนา เศรษฐกิจ วัฒนธรรมและการศึกษา เพื่อให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน ศูนย์จะสำรวจและเรียนรู้ความต้องการในการเรียนรู้ของประชาชนเป็นประจำ เพื่อพัฒนาแผนและโปรแกรมกิจกรรมประจำเดือน รายไตรมาส และรายปี ที่ถูกต้องและบรรลุเป้าหมายที่กำหนด โดยเฉลี่ยแล้วในแต่ละปี ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนตำบลไห่หลงเปิดชั้นเรียนเฉพาะทางมากกว่า 10 ชั้นเรียนที่มุ่งเน้นในหัวข้อต่อไปนี้: การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ เทคนิคการปลูกและดูแลข้าว การเรียนรู้เกี่ยวกับยาฆ่าแมลง เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคนิคการดูแลพืชฤดูหนาว การทำฟาร์มเม่น เทคนิคการปลูกพืชประดับ การดูแลสุขภาพสืบพันธุ์ งานปัก... โดยมีนักศึกษาเข้าร่วมมากกว่า 1,000 คน สถานศึกษาของเทศบาล ตั้งแต่ระดับอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ล้วนได้รับการลงทุนในการสร้างสถานศึกษาที่มีมาตรฐานตามกฎระเบียบ โดยมีคุณภาพและผลงานอยู่ในระดับสูงเสมอมาในเขต ทุกปี คณะกรรมการประชาชนประจำตำบลจะจัดอบรมและให้การช่วยเหลือด้านวิชาการแก่แกนนำและข้าราชการ โดยมีค่าใช้จ่ายในการศึกษาตามระเบียบ อัตราแรงงานที่มีการศึกษาต่อเนื่องคือ 92% ซึ่ง 65% ของแรงงานมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาและประกาศนียบัตรวิชาชีพ ขบวนการเรียนรู้แบบครอบครัวกำลังเติบโตอย่างเข้มแข็ง ตำบลไห่หลงถือเป็น "ชุมชนแห่งการเรียนรู้" ที่เป็นแบบฉบับในระดับอำเภอ

อีกหนึ่งตัวอย่างทั่วไปของการเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ คือ โรงเรียนมัธยมศึกษา Nghia Hung (เมือง Lieu De, Nghia Hung) ซึ่งเป็นหนึ่งในหน่วยงานที่สร้างสิ่งอำนวยความสะดวก ทางการศึกษา คุณภาพสูงในจังหวัด เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ดังกล่าว นอกเหนือจากการทำงานด้านวิชาชีพแล้ว โรงเรียนยังส่งเสริมการเรียนรู้และการส่งเสริมความสามารถอยู่เสมอ เพื่อกระตุ้นให้ครูและนักเรียนมุ่งมั่นที่จะพัฒนาตนเอง ปัจจุบันครอบครัวบุคลากรและครูของโรงเรียน 100% ได้รับสมญานามว่า “ครอบครัวแห่งการเรียนรู้” และเข้าร่วมกิจกรรม “ครอบครัวแห่งการเรียนรู้” ในท้องถิ่น ทุกปีสมาคมส่งเสริมการศึกษาจะประสานงานกับคณะกรรมการบริหารโรงเรียนเพื่อกำกับดูแลสมาชิกให้ปรับปรุงคุณภาพการสอนอย่างจริงจัง ดูแลและช่วยเหลือเด็กนักเรียนในการเรียนและการใช้ชีวิต สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้บุคลากรและครูในโรงเรียนได้เข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาคุณวุฒิวิชาชีพ ดูแล เยี่ยมเยียน ช่วยเหลือกันในการทำงานและการใช้ชีวิต สร้างโรงเรียนให้กลายเป็นโรงเรียนรวมศูนย์การเรียนการสอนที่เป็นหนึ่งเดียว ดำเนินตามหลัก "ประชาธิปไตย วินัย ความรัก ความรับผิดชอบ" อย่างเต็มที่ มุ่งมั่นเพื่อหลักการศึกษา โรงเรียนยังให้ความร่วมมือกับสมาคมผู้ปกครอง สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ของโรงเรียน เขต และตำบลและเมืองต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ เพื่อนำรูปแบบการสนับสนุนนักเรียนยากจนมาใช้เพื่อเอาชนะความยากลำบาก และให้กำลังใจและให้รางวัลแก่นักเรียนและครูที่สอนดีและเรียนดี โรงเรียนได้จัดให้มีกองทุนทุนการศึกษามาเป็นเวลาหลายปี เพื่อส่งเสริมให้ครูและนักเรียนพยายามพัฒนาตนเองอยู่เสมอ กองทุนส่งเสริมความสามารถของโรงเรียนได้ให้รางวัลและให้กำลังใจนักเรียนหลายร้อยคนที่ประสบความสำเร็จในการเรียนและการฝึกอบรม และมอบทุนการศึกษาให้กับนักเรียนยากจนที่เอาชนะความยากลำบาก ฝึกฝนอย่างดีเพื่อให้ประสบความสำเร็จในการเรียน และมอบทุนการศึกษาให้กับผู้บริหารโรงเรียน ครู และเจ้าหน้าที่ที่เป็นแบบอย่างที่ดีที่มีความสำเร็จโดดเด่นเป็นพิเศษ ในแต่ละปีโรงเรียนมีนักเรียนจัดอยู่ในประเภทนักเรียนดีเลิศมากกว่าร้อยละ 80 นักเรียนร้อยละ 100 มีความประพฤติดีหรือดีกว่า โดยมีผู้ประพฤติดีอยู่ร้อยละ 99.8 เป็นเวลาหลายปีแล้วที่โรงเรียนแห่งนี้อยู่ในอันดับต้นๆ ของโรงเรียนมัธยมศึกษาของจังหวัดในด้านคุณภาพและอัตราการเรียนผ่านการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนถือเป็นหน่วยการเรียนรู้ที่เป็นมาตรฐาน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การดำเนินการตามรูปแบบการเรียนรู้ในจังหวัดมีความเป็นระบบ พัฒนา และมีประสิทธิผลมากขึ้น สร้างผลทางสังคมที่แข็งแกร่ง ดึงดูดการตอบสนองเชิงบวกจากกลุ่มและบุคคล โดยเฉพาะความทุ่มเท ความกระตือรือร้น และความรับผิดชอบสูงของทีมเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตั้งแต่จังหวัดไปจนถึงระดับรากหญ้า ครอบครัว เผ่า ชุมชน และหน่วยการเรียนรู้ต่างๆ ในจังหวัด ต่างมีจิตสำนึกในการเรียนรู้ที่ถูกต้องของแต่ละคน ครอบครัวที่เรียนหนังสือแต่ละครอบครัวได้จัดตั้งคณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ขึ้นและดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นระบบ สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้เด็กวัยเรียนได้ไปโรงเรียน ดูแลเอาใจใส่และให้การศึกษาอบรมให้เด็กเป็นเด็กดีเป็นนักเรียนที่ดี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สำหรับแต่ละหน่วยและพื้นที่อยู่อาศัย เมื่อสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้จะเชื่อมโยงกับการเคลื่อนไหว “คนทั้งมวลรวมใจสร้างชีวิตทางวัฒนธรรม” “สร้างพื้นที่ชนบทใหม่” “สร้างพื้นที่เมืองที่เจริญ”... โดยค่อย ๆ ปรับปรุงชีวิตทางวัฒนธรรม พัฒนาเศรษฐกิจ ฝึกอบรมบุคลากร แก้ปัญหาการจ้างงาน ปรับเปลี่ยนวิธีคิด วิธีทำ เพื่อร่วมกันบรรลุเป้าหมายการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในท้องถิ่นได้อย่างประสบความสำเร็จ ปัจจุบันชุมชนที่บรรลุมาตรฐานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทั้งจังหวัดมีจำนวน 2,154 ชุมชน คิดเป็นร้อยละ 89.2 จำนวนหน่วยกิตที่บรรลุถึงระดับหน่วยการเรียนรู้ 987 หน่วย คิดเป็นร้อยละ 80 จำนวนชุมชนแห่งการเรียนรู้ (ระดับตำบล) ครบ 100 %

ด้วยความเป็นผู้นำและการบริหารที่ใกล้ชิดของคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานทุกระดับ ความพยายามของท้องถิ่นและความกระตือรือร้นของทีมเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ทำให้รูปแบบการเรียนรู้มีประสิทธิผล ก่อให้เกิดผลทางสังคมที่แข็งแกร่ง ดึงดูดการตอบสนองเชิงบวกจากกลุ่มและบุคคล โดยเฉพาะความกระตือรือร้น ความทุ่มเท และความรับผิดชอบสูงของทีมเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเรียนรู้จากจังหวัดสู่ระดับรากหญ้าในการมีส่วนสนับสนุนในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่เข้มแข็งยิ่งขึ้นในท้องถิ่น

บทความและภาพ : ฮ่องมินห์

ที่มา: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/day-manh-phong-traoxay-dung-cong-dong-hoc-tap-6d63657/