เผยแพร่จิตวิญญาณของ "การเรียนรู้การเป็นพลเมือง"

ตามมติเลขที่ 677/QD-TTg ลงวันที่ 3 มิถุนายน 2565 ของนายกรัฐมนตรี ที่อนุมัติโครงการ "สร้างแบบจำลองพลเมืองแห่งการเรียนรู้สำหรับช่วงปี 2564-2573" คณะกรรมการพรรค หน่วยงานราชการ แนวร่วมปิตุภูมิ และองค์กรทางการเมืองและสังคมในจังหวัด ได้ดำเนินการตามแบบจำลองดังกล่าวอย่างแข็งขันและมีประสิทธิภาพร่วมกัน ซึ่งได้ส่งเสริมและอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้สำหรับประชาชนทุกคนทุกที่ทุกเวลา ตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในท้องถิ่นในบริบทใหม่ และมีส่วนช่วยในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

ด้วยความมุ่งมั่นในการศึกษาค้นคว้าและนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการผลิต นายฟาม วัน ซาว แห่งตำบลหมี่ถวน (เมืองน้ำดินห์) ได้พัฒนารูปแบบการทำเกษตรอินทรีย์ (การทำสวน การเลี้ยงสัตว์ และการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ) ที่ให้ผลตอบแทน ทางเศรษฐกิจ สูง

ครอบครัวของนายหวู กวาง ฮุย และนางหล่ำ ถิ เหงียน เป็นครอบครัวตัวอย่างในหมู่บ้านที่ 2 ตำบลไห่ฮา อำเภอไห่หง ก่อนหน้านี้ นายฮุยเป็นทหารเรือ ทำงานไกลบ้านตลอดทั้งปี ทำให้นางเหงียนต้องแบรับภาระงานบ้านทั้งหมด ด้วยความมุ่งมั่นและเสียสละอย่างเงียบๆ เพื่อให้สามีได้มุ่งมั่นกับการงาน เธอจึงสามารถปลูกข้าวได้ 8 เอเคอร์ ดูแลพ่อแม่ที่ชราและเจ็บป่วย และเลี้ยงดูลูกๆ ทั้งสามคนให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ประสบความสำเร็จ ตามธรรมเนียมของครอบครัว คู่สามีภรรยาคู่นี้มุ่งมั่นที่จะพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ทั้งด้านคุณธรรมและความรู้ พร้อมทั้งส่งเสริมให้ลูกๆ ญาติพี่น้อง และเพื่อนบ้านมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ตลอดชีวิตผ่านการกระทำที่เป็นรูปธรรม เช่น การปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ "5 อย่างที่ควรมี 3 อย่างที่ควรสะอาด" ที่ริเริ่มโดยสมาคมสตรี ได้แก่ การมีบ้านที่ปลอดภัย การดำรงชีวิตที่ยั่งยืน สุขภาพที่ดี ความรู้ และวิถีชีวิตที่มีวัฒนธรรม รวมถึงการรักษาความสะอาดของบ้าน ครัว และทางเดิน นอกจากนี้ สมาชิกในครอบครัวยังตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต ให้คุณค่ากับวัฒนธรรมครอบครัว สุขอนามัยสิ่งแวดล้อม และความปลอดภัยด้านอาหาร ด้วยแบบอย่างที่ดีและความทุ่มเทในการสร้างวิถีชีวิตแห่งการเรียนรู้ ทำให้ลูกทั้งสามคนประสบความสำเร็จ โดยดำรงตำแหน่งสำคัญในหน่วยงานราชการและธุรกิจต่างๆ หลานๆ มีพฤติกรรมดี มีความสามารถทางวิชาการ และเป็นที่รักของเพื่อนๆ และครูบาอาจารย์ พวกเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการพัฒนาชนบทที่ก้าวหน้าและเป็นแบบอย่างที่ดี ซึ่งมีส่วนช่วยให้ชุมชนโดยรวมประสบความสำเร็จ

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ตำบลตรุกไทย (อำเภอตรุกนิญ) ได้ดำเนินการตามแบบจำลองการเรียนรู้ต่างๆ อย่างประสบความสำเร็จ โดยเฉพาะอย่างยิ่งแบบจำลอง "พลเมืองผู้ใฝ่รู้" สมาชิกพรรคในตำบลร้อยละ 100 ได้มีส่วนร่วมโดยตรงหรือโดยอ้อม โดยการสนับสนุนให้บุตรหลานเข้าเรียนในวัยที่เหมาะสมและศึกษาต่อในระดับสูง สมาชิกพรรคที่ทำงานในหน่วยงาน องค์กร และโรงเรียน ศึกษาหาความรู้ที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตความรับผิดชอบของตนอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง สมาชิกพรรควัยทำงานศึกษาหาความรู้เพื่อนำความก้าวหน้า ทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้ในการผลิต การพัฒนาเศรษฐกิจ และสร้างครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข ด้วยการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับเป้าหมาย ความหมาย และความสำคัญของแบบจำลองอย่างมีประสิทธิภาพในทุกภาคส่วนของประชาชน ทำให้ความตระหนักรู้ในการเรียนรู้พัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ ผู้ปกครองจำนวนมากยังสมัครใจอ่านหนังสือและหนังสือพิมพ์เพื่อแสวงหาข้อมูลและเพิ่มพูนความรู้ หรือใช้คอมพิวเตอร์และสมาร์ทโฟนเพื่ออัปเดตและเข้าถึงข้อมูลทั้งในและต่างประเทศ จากการนำรูปแบบ "พลเมืองผู้เรียนรู้" มาใช้ จำนวนผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมที่ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้ ซึ่งมีส่วนช่วยให้การนำรูปแบบ "พลเมืองผู้เรียนรู้" มาใช้ในพื้นที่นั้นมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทุกปี ศูนย์ฯ เปิดหลักสูตรฝึกอบรมเฉพาะทาง 10-15 หลักสูตร โดยมีผู้เข้าร่วมกว่า 1,000 คน ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ ศูนย์ฯ ได้ช่วยให้แรงงานเข้าถึงหลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้น ทำให้พวกเขามีงานทำที่มั่นคง เพิ่มรายได้ ได้รับความรู้ นำไปใช้ในการผลิตจริง และยกระดับคุณภาพชีวิตของตนเอง

การเคลื่อนไหวเพื่อสร้าง "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" ทั่วทั้งจังหวัดกำลังดำเนินการอย่างพร้อมเพรียงและมีประสิทธิภาพ ด้วยความเอาใจใส่และการชี้นำของคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานทุกระดับ รวมถึงการมีส่วนร่วมของแนวร่วมปิตุภูมิ องค์กร ทางการเมือง และสังคม และประชาชน สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ทุกระดับในจังหวัดมีบทบาทสำคัญในการระดมและจัดระเบียบการดำเนินงาน โดยค่อยๆ ก่อตั้งและพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น ครอบครัวแห่งการเรียนรู้ กลุ่มแห่งการเรียนรู้ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ และหน่วยการเรียนรู้ ปัจจุบัน จังหวัดมีกลุ่มแห่งการเรียนรู้ที่จดทะเบียนแล้วกว่า 4,600 กลุ่ม โดยได้รับการรับรองแล้ว 75.8% และมีหมู่บ้าน ตำบล และชุมชนที่จดทะเบียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้กว่า 3,500 แห่ง โดยได้รับการรับรองแล้ว 74% จุดเด่นคือ ในศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ท้องถิ่นได้ระดมการมีส่วนร่วมอย่างประสานงานของสถาบันฝึกอบรม ธุรกิจ นายจ้าง ฯลฯ ในการปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมและการถ่ายทอดความรู้และทักษะการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นรูปธรรม และเป็นวิทยาศาสตร์ นอกจากจะประสบความสำเร็จในการสร้างแบบจำลองครอบครัวการเรียนรู้ กลุ่มการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ และชุมชนการเรียนรู้แล้ว ครอบครัวและกลุ่มการเรียนรู้เหล่านี้ ร่วมกับโรงเรียนและสถาบันการศึกษา ได้ทำหน้าที่รับผิดชอบในการให้การศึกษา อบรมสั่งสอนอุปนิสัย และสร้างบุคคลใหม่ที่มีมาตรฐานทางจริยธรรมในการเป็นพลเมือง การบริการสาธารณะ และจริยธรรมวิชาชีพ

รูปแบบ "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" ไม่เพียงแต่เป็นเป้าหมายในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นมาตรวัดการพัฒนาที่ยั่งยืนและมีอารยธรรมของแต่ละชุมชนอีกด้วย รูปแบบการเรียนรู้กำลังพัฒนาอย่างต่อเนื่อง พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพ สร้างผลกระทบทางสังคมอย่างแข็งแกร่ง และดึงดูดการตอบรับเชิงบวกจากกลุ่มและบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งความทุ่มเท ความกระตือรือร้น และความรับผิดชอบสูงของเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการศึกษาตั้งแต่ระดับจังหวัดไปจนถึงระดับรากหญ้า ครอบครัว ตระกูล ชุมชน และหน่วยการเรียนรู้ในจังหวัดต่างมีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับความสำคัญของการเรียนรู้สำหรับพลเมืองทุกคน แต่ละตระกูลได้จัดตั้งคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาและดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นระบบ สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้เด็กวัยเรียนเข้าเรียน และให้การดูแลและการศึกษาเพื่อช่วยให้พวกเขากลายเป็นเด็กดีและนักเรียนที่ยอดเยี่ยม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในแต่ละหน่วยงานและพื้นที่อยู่อาศัย เมื่อสร้างชุมชนการเรียนรู้หรือหน่วยการเรียนรู้ จะเชื่อมโยงกับการเคลื่อนไหวต่างๆ เช่น "ประชาชนทุกคนร่วมสร้างชีวิตที่มีวัฒนธรรม" "การสร้างพื้นที่ชนบทใหม่" และ "การสร้างพื้นที่เมืองที่มีอารยธรรม"... ด้วยวิธีนี้ ชีวิตทางวัฒนธรรมจะค่อยๆ ดีขึ้น เศรษฐกิจจะพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ได้รับการฝึกฝน มีการสร้างงาน และวิธีคิดและการกระทำจะเปลี่ยนแปลงไป เพื่อร่วมกันบรรลุเป้าหมายของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในท้องถิ่น

ข้อความและภาพ: ฮง มินห์

ที่มา: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/