ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ: ไม่ใช่ว่าทุกคนที่สอนพิเศษจะเป็นคนไม่ดี หลีกเลี่ยงแนวทางปฏิบัติที่ว่า 'ถ้าจัดการไม่ได้ก็ห้าม'

ความคิดเห็นดังกล่าวได้เกิดขึ้นในระหว่างการหารือในห้องประชุมเกี่ยวกับร่างกฎหมายครูในการประชุม สภานิติบัญญัติแห่งชาติ สมัยที่ 8 สมัยที่ 15 เมื่อเช้านี้ (20 พ.ย.)

ผู้แทน Do Huy Khanh ( Dong Nai ) อ้างถึงบทบัญญัติในร่างกฎหมายเกี่ยวกับการกระทำที่ห้ามครูกระทำ ได้แก่ "การบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบใดๆ การจ่ายเงินจำนวนมากเกินกว่าที่กฎหมายกำหนด..."

นายคานห์ กล่าวว่า เนื้อหานี้ยังคงมีข้อถกเถียงจากผู้แทนรัฐสภาและประชาชนทุกสาขาอาชีพอยู่มาก โดยประชาชนมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันออกเป็นสองมุมมองหลัก มุมมองหนึ่งสนับสนุนให้มีการอนุญาตให้มีการสอนเพิ่มเติม โดยมองว่าเป็นธุรกิจที่มีเงื่อนไข ในทางกลับกัน เชื่อว่าควรห้ามการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

ผู้แทน โด ฮุย ข่านห์

ผู้แทนเสนอว่า หลังจากที่กฎหมายว่าด้วยครูผ่านแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ควรประสานงานกับกระทรวงต่างๆ โดยเฉพาะกระทรวงการวางแผนและการลงทุน เพื่อออกหนังสือเวียนเพื่อพิจารณาเรื่องนี้อย่างถี่ถ้วน

อันที่จริง การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมก็มีข้อดีเช่นกัน ไม่ใช่ว่าครูทุกคนจะแย่และบังคับให้นักเรียนเรียนพิเศษ มีผู้ปกครองบางคนที่ไม่สามารถไปรับลูกตอนเที่ยงเพื่อดูแลได้เพราะงาน หรือเพราะทำงานล่วงเวลาและไม่สามารถไปรับลูกได้ทันเวลา พวกเขาจึงขอให้ครูไปรับลูกเพื่อดูแล เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถทำงานได้อย่างสบายใจ เราต้องหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่เราจัดการไม่ได้และห้ามไม่ให้ทำเช่นนั้น” เขากล่าว

ผู้แทน Chamaléa Thi Thuy (นิญถ่วน) เห็นด้วยกับคำกล่าวของผู้แทน Khanh เกี่ยวกับชั้นเรียนพิเศษ “เราจำเป็นต้องพิจารณาเรื่องชั้นเรียนพิเศษและชั้นเรียนพิเศษอย่างละเอียดถี่ถ้วนเพื่อกำหนดกฎระเบียบที่เหมาะสม เพราะในความเป็นจริงแล้ว ชั้นเรียนพิเศษเป็นความต้องการที่แท้จริงของครูและนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตเมืองและพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจที่พัฒนาแล้ว ดังนั้นครอบครัวต่างๆ จึงควรลงทุนด้านการศึกษาของบุตรหลานมากขึ้น” ผู้แทน Thuy กล่าว

ผู้แทนหญิงกล่าวว่า ไม่เพียงแต่นักเรียนที่เรียนไม่เก่งเท่านั้นที่ต้องเรียนพิเศษ แต่นักเรียนที่มีความสามารถในการเรียนรู้ที่ดีก็จำเป็นต้องเรียนพิเศษเพื่อพัฒนาความรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ต้องการสอบเข้าโรงเรียนเฉพาะทาง นักเรียนที่มีผลการเรียนดีทุกระดับชั้น และมหาวิทยาลัยชั้นนำ ความจำเป็นในการหาครูสอนพิเศษเพื่อเรียนพิเศษนั้นมีอยู่จริงเสมอ

“แนวคิดที่ว่าการเพิ่มเงินเดือนและนโยบายสำหรับครูสามารถแก้ปัญหาการสอนพิเศษเพิ่มเติมได้นั้นยังคงเป็นความคิดส่วนบุคคลและไม่เหมาะกับชีวิตจริง” นางสาวทุยกล่าว

ในส่วนของนโยบายด้านครู คุณครูตุย เห็นด้วยกับหลักการที่ว่า “การศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติในทุกขั้นตอนการพัฒนาประเทศ” ดังนั้น การดูแลนโยบายและการให้เกียรติทีมงานด้านการศึกษาจึงเป็นเรื่องที่ต้องให้ความสำคัญ

ในระยะหลังนี้ นโยบายสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายในการศึกษาของนักศึกษาครุศาสตร์ได้ผลดี ดึงดูดนักศึกษาที่มีความสามารถโดดเด่นจำนวนมากเข้าสู่วงการครุศาสตร์ คุณภาพของข้อมูลทางครุศาสตร์กำลังเพิ่มสูงขึ้น และระดับการแข่งขันในอุตสาหกรรมครุศาสตร์ก็รุนแรงเช่นกัน

“ในช่วงเปิดรับสมัครครูใหม่ๆ ยุคที่มีแต่หนูวิ่งเข้ากรงจนสุดขอบเพื่อเข้าสู่วิชาชีพครูได้สิ้นสุดลงแล้ว ปัจจัยนำเข้าสู่วิชาชีพครูกำลังดีขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้นในความเห็นของผม ปัญหาอยู่ที่ผลผลิต” ผู้แทนกล่าว พร้อมเสนอแนะว่าควรมีนโยบายเพื่อให้ครูสามารถหางานทำหลังเรียนจบ เลี้ยงชีพด้วยอาชีพ และมุ่งมั่นในอาชีพที่ตนเองรัก ซึ่งจะดึงดูดผู้มีความสามารถเพิ่มมากขึ้น

ผู้แทนเหงียน วัน เกิ่น (ผู้แทนจากโรงเรียนบิ่ญ ดิ่ญ) กล่าวว่า หากใช้หลักสูตรเดียวกันและครูคนเดียวกัน ระดับการเรียนรู้ของนักเรียนจะแตกต่างกัน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในชั้นเรียนสามารถแบ่งได้เป็นสามกลุ่ม กลุ่มที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานมักจะได้คะแนน 80% กลุ่มที่เรียนได้ดีเยี่ยมจะอยู่ที่ 9-10% และกลุ่มที่ตามเพื่อนไม่ทันจะอยู่ที่ 10% “จำเป็นต้องให้กลุ่มที่เรียนอ่อนเรียนพิเศษเพื่อให้ทันเพื่อน” ผู้แทนเกิ่นกล่าว

ไม่เพียงแต่กลุ่มที่อ่อนแอเท่านั้น แต่กลุ่มคนทั่วไปก็ยังต้องเรียนเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเองและเข้าเรียนในโรงเรียนที่ดีขึ้น กลุ่มที่โดดเด่นต้องเรียนเพิ่มเติมเพื่อบรรลุผลสำเร็จในการแข่งขันนักเรียนยอดเยี่ยม นี่คือสิ่งที่ "ไม่ควรจำกัด แต่ควรส่งเสริมด้วย"

ผู้แทนเหงียน วัน คานห์

ผู้แทน Canh เห็นพ้องต้องกันว่าการติวเตอร์โดยมีเป้าหมายเพื่อ "ทำคะแนนให้สูงกว่าความสามารถจริง" เป็นสิ่งที่ควรยุติลง เนื่องจากติวเตอร์ไม่ได้มีความเป็นกลาง ดังนั้น เขาจึงเสนอให้ภาคการศึกษาจัดทำคลังคำถามสำหรับแต่ละหัวข้อในแต่ละวิชา สถาบันการศึกษาใดที่อนุญาตให้ครูติวเตอร์ให้นักเรียนของตนเอง จะต้องสุ่มทำข้อสอบจากคลังคำถาม วิธีนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงสถานการณ์เชิงลบ การเลือกปฏิบัติต่อนักเรียนที่ไม่เข้าเรียนพิเศษ และสะท้อนถึงความสามารถที่แท้จริงของนักเรียน

ฮาเกือง

ที่มา: https://vtcnews.vn/dbqh-khong-phai-ai-day-them-cung-xau-tranh-viec-khong-quan-duoc-thi-cam-ar908451.html