ข้อสอบแบบรวมเพิ่มโจทย์ปฏิบัติจริงโดยใช้เนื้อหาจากนอกตำราเรียน

คำถามในการสอบวิชารวมในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567 ได้รับความคิดเห็นจากครูในเว็บไซต์ tuyensinh247.com ว่าอยู่ในกรอบของโครงการ โดยบางวิชามีการเน้นคำถามเชิงปฏิบัติ ใช้เนื้อหาจากนอกตำราเรียน และถูกจัดประเภทอย่างเข้มงวด...

ฟิสิกส์ : คะแนนเต็มจะมีน้อย

คุณครู Pham Quoc Toan กล่าวว่า: การสอบปีนี้ไม่มีเซอร์ไพรส์สำหรับผู้เข้าสอบเลย เพราะยึดตามโครงสร้างข้อสอบอ้างอิงที่กระทรวงฯ กำหนดไว้อย่างใกล้ชิด โดยมีการจัดระดับคะแนนสูง ข้อสอบนี้เหมาะสำหรับผู้สอบที่ต้องการคะแนนสอบสูง (ทำคะแนนได้ง่ายๆ แค่ 5 คะแนน) และจัดระดับคะแนนได้ดีสำหรับผู้สอบที่ใช้วิชาฟิสิกส์เพื่อเข้ามหาวิทยาลัย (10 ข้อสุดท้าย ซึ่ง 6 ข้อยาก และ 4 ข้อยากมาก)

ข้อสอบทั้งหมด 40 ข้อ เรียงจากง่ายไปยาก เนื้อหาหลักเป็นความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (90% - 36 ข้อ) และความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (10% - 4 ข้อ) คะแนนส่วนใหญ่อยู่ระหว่าง 6 - 7 มีคะแนนสูงกว่า 9 อยู่บ้าง และมีคะแนนเต็ม 10 อยู่บ้างเล็กน้อย

คำถามแบบเลือกตอบเชิงคุณภาพ (ทฤษฎี) คิดเป็นประมาณ 50% คำถามที่ถูกจัดประเภทอย่างเข้มงวดยังคงใช้การคิดเชิงฟิสิกส์เชิงลึก เช่น ความรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติ การประยุกต์ใช้ คำถามที่ใช้กราฟของการสั่นเชิงกลและกระแสสลับ (คำถามที่ 35, 40), คำถามเกี่ยวกับการทดลอง (คำถามที่ 34), คำถามเกี่ยวกับระบบเชิงกล (คำถามที่ 39) และคำถามที่ยากและยาว ซึ่งต้องใช้เวลาคิดเกี่ยวกับปรากฏการณ์และแก้โจทย์นาน (คำถามที่ 27, 38, 39, 40)

เคมี: เพิ่มคำถามเชิงปฏิบัติ

คุณ Pham Thanh Tung กล่าวว่า ความยากของข้อสอบวิชาเคมีนั้นใกล้เคียงกับข้อสอบปีที่แล้ว ข้อสอบส่วนใหญ่อิงจากหลักสูตรเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นหลัก มีคำถามที่คุ้นเคยจากหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 5 และไม่มีคำถามเฉพาะสำหรับหลักสูตรเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

การสอบครั้งนี้ได้ลดจำนวนข้อสอบหนักๆ ลง และเพิ่มจำนวนข้อสอบเชิงคิดและเชิงปฏิบัติ ข้อสอบเชิงปฏิบัติมุ่งเน้นไปที่ประเด็นปัญหาในชีวิตจริง เช่น ก๊าซเรือนกระจก การเตรียมวัตถุระเบิด และกรด

ข้อสอบง่ายกว่าปี 2023 และมีความรู้ความเข้าใจในระดับเดียวกัน ระดับของข้อสอบมีความแตกต่างกันเล็กน้อยใน 10 ข้อสุดท้าย คะแนนเฉลี่ยในปีนี้อาจสูงกว่าปี 2023 ประมาณ 0.5 คะแนน

ชีววิทยา : เพิ่มระดับของคำถามการคิดเชิงตรรกะ

คุณเหงียน ถิ กิม อันห์ กล่าวว่า การสอบวิชาชีววิทยาทำให้ผู้เข้าสอบได้คะแนน 6-7 คะแนนอย่างง่ายดาย ข้อสอบประกอบด้วยคำถามเชิงทฤษฎี 32 ข้อ (80%) และแบบฝึกหัด 8 ข้อ (20%) ซึ่งคล้ายกับโครงสร้างข้อสอบตัวอย่าง

เช่นเดียวกับปีที่แล้ว คำถามในการสอบส่วนใหญ่จะมาจากโปรแกรมเกรด 12 (36 ข้อ) ส่วนเกรด 11 มี 4 ข้อ

คำถามในระดับการประยุกต์ใช้จะมุ่งเน้นไปที่หัวข้อต่างๆ เช่น กลไกทางพันธุกรรมและความแปรผัน พันธุศาสตร์ประชากร พันธุศาสตร์การแพทย์ กฎของพันธุศาสตร์และนิเวศวิทยา

เมื่อเทียบกับการทดสอบตัวอย่าง จำนวนคำถามเกี่ยวกับกลไกทางพันธุกรรมและการเปลี่ยนแปลง การประยุกต์ใช้ทางพันธุกรรมลดลง และจำนวนคำถามเกี่ยวกับกฎทางพันธุกรรมและพันธุศาสตร์ประชากรเพิ่มขึ้น

คำถามการประยุกต์ใช้ช่วยลดปริมาณแบบฝึกหัดการคำนวณและเพิ่มจำนวนและระดับของคำถามการคิดเชิงตรรกะ

ประวัติศาสตร์ : มีคำถามที่อ้างอิงจากเนื้อหานอกตำราเรียน

คุณครูโฮ นู เฮียน ระบุว่า ข้อสอบวิชาประวัติศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 ประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 40 ข้อ ข้อสอบส่วนใหญ่ใช้หลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (36 ข้อ) ส่วนข้อสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (4 ข้อ) ประกอบด้วยข้อสอบ 2 ข้อที่เชื่อมโยงความรู้ระหว่างชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 6 ข้อสอบเริ่มมีความแตกต่างจากข้อ 30 โดยข้อ 33 และ 40 มีความแตกต่างอย่างมาก

เมื่อเทียบกับแบบทดสอบตัวอย่างปี 2024 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แบบทดสอบอย่างเป็นทางการได้เปลี่ยนแปลงวิธีการถามคำถาม แต่ไม่ได้เปลี่ยนแปลงโครงสร้าง แบบทดสอบมีความแม่นยำ เหมาะสม และแยกแยะนักเรียนได้ดีตั้งแต่ข้อ 30 เป็นต้นไป

คุณลักษณะที่โดดเด่นของข้อสอบประวัติศาสตร์ปี 2024 คือมีคำถามที่อิงจากเนื้อหานอกตำราเรียน แต่ความรู้ยังคงอยู่ในขอบเขตของความรู้ที่เรียนมาก่อน ดังนั้นจึงเหมาะสมอย่างยิ่ง

การสอบในปีนี้ ผู้เข้าสอบสามารถทำคะแนนได้ 7 คะแนนขึ้นไปอย่างสบายๆ และผู้ที่ทำได้ดีจะทำได้ดีจนถึงข้อ 35 เพื่อให้ได้คะแนน 9 หรือ 10 นอกเหนือจากการเตรียมความพร้อมด้านความรู้ที่ละเอียดถี่ถ้วนแล้ว ผู้เข้าสอบยังต้องสามารถแก้คำถามได้อย่างรวดเร็ว แม่นยำ และมีจิตใจที่มั่นคงอีกด้วย

ภูมิศาสตร์ : ข้อสอบดี ไม่ยากเกินไปที่จะได้เกิน 7 คะแนน

นายหวู่ ไห่ นาม คุณครูโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย ให้ความเห็นเกี่ยวกับการสอบภูมิศาสตร์ว่า เมื่อเปรียบเทียบกับการสอบตัวอย่างในปี 2024 แล้ว การสอบอย่างเป็นทางการนั้นมีความใกล้เคียงกับการสอบตัวอย่างที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างมาก โดยเนื้อหาการสอบจะอยู่ในหลักสูตรภูมิศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ทั้งหมด

คำถามเรียงตามลำดับความยากที่เพิ่มขึ้น ผสมผสานทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ ทำให้ง่ายต่อการจำแนกผู้เข้าสอบตามระดับ ข้อสอบมีหลายข้อที่ต้องใช้ทักษะภูมิศาสตร์ ซึ่งผู้เข้าสอบต้องนำทักษะการวิจัยและการคำนวณเฉพาะเรื่องไปประยุกต์ใช้

การจำแนกคำถามต้องอาศัยให้ผู้เรียนมีการคิดอย่างสอดคล้อง มีความรู้ทางสังคมที่กว้างขวาง เข้าใจข้อมูลข่าวสารที่อัปเดต มีความสามารถในการแก้ปัญหาสูง และมีความคิดเชิงวิพากษ์

ข้อสอบภูมิศาสตร์ปี 2024 ดีและเหมาะสมกับเนื้อหาวิชาในชั้นเรียน ข้อสอบมีระดับความแตกต่างสูง ทำให้ผู้สอบสามารถทำคะแนนได้ 7 คะแนนขึ้นไปเพื่อสำเร็จการศึกษาได้ไม่ยาก ผู้สอบที่ต้องการคะแนนสูงจำเป็นต้องทำข้อสอบข้อสุดท้ายให้ได้ดี ซึ่งเป็นคำถามที่ต้องฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอและยาวนาน

การศึกษา พลเมือง (GDCD): การทดสอบมีคำถามประเภทใหม่ที่นักเรียนมักตอบผิด

คุณดวน ถิ วานห์ คูเยน กล่าวว่า ข้อสอบมีการแบ่งแยกความรู้อย่างชัดเจน โดยคำถามที่ยากจะเริ่มต้นจากคำถามประยุกต์ระดับสูง เมื่อเทียบกับการสอบปลายภาคในระดับมัธยมปลายในปีก่อนๆ ข้อสอบปีนี้มีรูปแบบคำถามใหม่ คือ ประโยคคำถามแบบถูก-ผิด (ซึ่งเป็นคำถามที่นักเรียนตอบผิดมากที่สุด)

เนื้อหาหลักเน้นหลักสูตรการศึกษาพลเมืองชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (36 ข้อ) แบบทดสอบนี้ยังมีคำถามเกี่ยวกับความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (4 ข้อ) อีกด้วย

คำถามอยู่ในหัวข้อที่คุ้นเคยของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ได้แก่ การบังคับใช้กฎหมาย สิทธิที่เท่าเทียมกันของพลเมืองในบางด้านของชีวิต (การแต่งงานและครอบครัว แรงงาน ธุรกิจ) พลเมืองที่มีเสรีภาพขั้นพื้นฐาน (สิทธิในการไม่มีการละเมิดร่างกาย สิทธิในการปกป้องชีวิตและสุขภาพ...) พลเมืองที่มีสิทธิตามระบอบประชาธิปไตย (สิทธิในการร้องเรียน ประณาม สิทธิในการมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการของรัฐและสังคม...)

คำถามในระดับการประยุกต์ใช้ต่ำและสูงจะอยู่ในหัวข้อต่อไปนี้: สิทธิที่เท่าเทียมกันในบางพื้นที่ของชีวิตทางสังคม ประเภทของการละเมิดกฎหมาย สิทธิขั้นพื้นฐานของพลเมือง

คำถามอยู่ในระดับความรู้พื้นฐาน ไม่ซับซ้อนเกินไป คำถามประยุกต์ระดับสูงค่อนข้างซับซ้อน มีรายละเอียดมากมาย ผู้สมัครต้องมีความเข้าใจในทฤษฎีอย่างถ่องแท้ จึงจะสามารถวิเคราะห์ลักษณะของการฝ่าฝืนกฎของตัวละครได้อย่างถูกต้อง จำเป็นต้องมีการคิดวิเคราะห์ที่ดีและมีความรวดเร็วในการจัดการสถานการณ์ต่างๆ

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/de-cac-mon-thi-to-hop-tang-cau-hoi-thuc-tien-lay-tu-lieu-ngoai-sach-giao-khoa-20240628145425811.htm