ข้อเสนอให้จัดอันดับเงินเดือนครูสูงสุด พร้อมเงินเบี้ยเลี้ยง และให้ครูอนุบาลเกษียณอายุก่อนกำหนด

รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong - ภาพ: GIA HAN

เมื่อเช้าวันที่ 25 กันยายน คณะกรรมาธิการสามัญ ประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายครู

เสนอนโยบายและระเบียบใหม่ๆ มากมายสำหรับครู

ในการนำเสนอร่างกฎหมาย รองรัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้ชี้ให้เห็นประเด็นใหม่ๆ มากมาย

นายเทือง กล่าวว่า นโยบายและระเบียบปฏิบัติสำหรับครู เช่น เงินเดือน เงินช่วยเหลือ การปฏิบัติเป็นพิเศษ ระบบการดึงดูดใจ และเกียรติยศทางสังคมสำหรับครู... ไม่ได้สมดุลกับตำแหน่งและบทบาทของครูอย่างแท้จริง

ชีวิตครูยังคงลำบาก ครูไม่สามารถเลี้ยงชีพด้วยอาชีพของตนเองได้ เงินเดือนครูไม่ใช่แหล่งรายได้หลักที่แท้จริงในการดำรงชีวิตครู โดยเฉพาะครูรุ่นใหม่และครูอนุบาล

ครูไม่ได้รับการเอาใจใส่และการปกป้องที่สมควรได้รับจากสังคม ดังนั้นยังคงมีเหตุการณ์น่าเศร้ามากมายเกี่ยวกับวิธีที่สังคม ผู้ปกครอง และนักเรียนปฏิบัติต่อครู

ส่งผลให้เกิดภาวะที่ครูไม่มั่นใจในงานของตนเอง ครูจำนวนมากลาออกจากงาน เปลี่ยนงาน โดยเฉพาะครูรุ่นใหม่

ในขณะเดียวกัน นี่คือเหตุผลที่เราไม่สามารถดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถเข้าสู่วิชาชีพครูได้ ท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาหลายแห่งขาดแคลนทรัพยากรในการสรรหาบุคลากรเพื่อทดแทนปัญหาการขาดแคลนครู และเพื่อตอบสนองความต้องการในการดำเนินโครงการด้านการศึกษาและการฝึกอบรม...

จากนั้นร่างกำหนดให้เงินเดือนครูมีอันดับสูงสุดในระบบเงินเดือนสายอาชีพบริหาร และมีสิทธิได้รับเงินช่วยเหลือพิเศษและเงินช่วยเหลืออื่น ๆ ขึ้นอยู่กับลักษณะของงานและภูมิภาคตามที่กฎหมายกำหนด

สิ่งนี้ช่วยให้ครูมีความมั่นใจในการทำงาน ทุ่มเทและพัฒนาอาชีพ ดึงดูด ให้ความสำคัญ และให้การปฏิบัติเป็นพิเศษแก่ผู้มีความสามารถให้มาเป็นครู ดึงดูดครูให้ทำงานและทำงานในระยะยาวในภาคการศึกษา โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส...

ในส่วนของการเกษียณอายุและการขยายเวลาการทำงานของครู ร่างกฎหมายกำหนดให้ครูอนุบาลและครูในโรงเรียนสำหรับคนพิการสามารถเกษียณอายุได้เร็วกว่าอายุเกษียณที่กำหนดไว้ 5 (ห้า) ปี

เนื้อหานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดในการดำเนินโครงการการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน และสภาพการทำงานปัจจุบันของครูในระดับก่อนวัยเรียน (ปัจจุบันมีรายงานผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่พิสูจน์ได้ว่าสภาพการทำงานของครูในระดับก่อนวัยเรียนจัดอยู่ในกลุ่มตัวบ่งชี้อาชีพที่ "ยาก")

ฉากการพบปะ - ภาพโดย : GIA HAN

ครูอนุบาลและอนุบาลจำเป็นต้องเรียนปริญญาโทหรือไม่?

เมื่อตรวจสอบเนื้อหานี้ ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและการศึกษา Nguyen Dac Vinh กล่าวว่า คณะกรรมการประจำคณะกรรมการเห็นพ้องกันว่าควรมีนโยบายเงินเดือนสำหรับครู เพื่อกระตุ้นให้ครูทำงานด้วยความสบายใจ และดึงดูดนักเรียนที่ดีเข้าสู่วิชาชีพครู

อย่างไรก็ตาม การสร้างนโยบายนี้ให้เป็นสถาบันจะต้องสอดคล้องกับบริบทของการดำเนินการปฏิรูปเงินเดือน หลีกเลี่ยงความเข้าใจว่าจะมีมาตราการและตารางเงินเดือนแยกกันสำหรับครู

คณะกรรมการถาวรเชื่อว่าควรมีนโยบายสนับสนุนและนโยบายเพื่อดึงดูดครู แต่จำเป็นต้องประเมินผลกระทบ ระบุผู้รับผลประโยชน์ และจัดสรรทรัพยากรเพื่อนำนโยบายไปปฏิบัติ

มีข้อเสนอแนะให้ทบทวนนโยบายการสนับสนุนและการดึงดูดเพื่อหลีกเลี่ยงการซ้ำซ้อนหรือการละเว้นวิชา เพิ่มนโยบายเพื่อดึงดูดผู้ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมมาศึกษาศาสตร์การสอน และรักษานักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมไว้ในโรงเรียนเพื่อมาเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัย

เมื่อนำเสนอความเห็นต่อการอภิปราย นาย Bui Van Cuong เลขาธิการรัฐสภา เห็นชอบที่จะพัฒนากฎเกณฑ์เกี่ยวกับนโยบายเงินเดือนและสวัสดิการสำหรับครูเพื่อทำให้แนวนโยบายของพรรคเป็นรูปธรรม

อย่างไรก็ตาม นายเกือง กล่าวว่า การปฏิรูปเงินเดือนครูเป็นเรื่องยากและซับซ้อนมาก และจำเป็นต้องมีการวิจัยและทบทวนเพื่อให้มีความยืดหยุ่นในการปฏิบัติมากขึ้น

ด้วยเหตุนี้ จึงเป็นไปได้ที่จะวิจัยไปในทิศทางของการมีนโยบายการปฏิบัติที่เป็นพิเศษเพื่อดึงดูดคนเก่งๆ ในภาคการศึกษา หลีกเลี่ยงสถานการณ์ "อยู่ได้นานและกลายเป็นทหารผ่านศึก" ในขณะที่คนเก่งๆ ที่เข้ามาในภาคการศึกษาในภายหลังกลับไม่มีนโยบายจูงใจ

หัวหน้าคณะกรรมการผู้แทน Nguyen Thanh Hai ก็ได้แสดงความเห็นด้วยกับเนื้อหาเกี่ยวกับการเกษียณอายุก่อนกำหนดสำหรับครูอนุบาล อย่างไรก็ตาม เธอได้ตั้งคำถามว่า ครูอนุบาลหรือครูโรงเรียนอนุบาลจำเป็นต้องเรียนต่อปริญญาโทหรือไม่

“สิทธิในการเรียนเป็นของทุกคน แต่ถ้านำมาใช้เป็นฐานในการคำนวณเงินเดือน ก็ถือว่าสิ้นเปลือง เพราะการเรียนปริญญาโทสาขาการศึกษาก่อนวัยเรียนอาจต้องจัดระดับบริหาร จำเป็นจริงหรือ? เราควรเรียน” คุณไห่กล่าว

ที่มา: https://tuoitre.vn/de-xuat-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-co-phu-cap-giao-vien-mam-non-duoc-nghi-huu-som-20240925114116172.htm