นักศึกษาสองคนใช้ทุนการศึกษาทั้งหมดที่มี "สร้าง" ห้องแล็ปภายในแว่น VR เก่า

(แดน ตรี) - นักศึกษาชายสองคนจากกวางตรีใช้เงินทุนทุนการศึกษาทั้งหมดซื้อแว่น VR เก่าๆ ย้ายมาอยู่ด้วยกันและเปลี่ยนห้องนอนของพวกเขาให้เป็นห้องวิจัย “ห้องปฏิบัติการเสมือนจริง” สำหรับนักศึกษาจึงถือกำเนิดขึ้นที่นี่

Báo Dân trí•25/11/2025

การพนัน 5 ล้านดองของเพื่อนสองคนที่เชี่ยวชาญด้านข่าว

เขาทำความสะอาดคอมพิวเตอร์ของตัวเอง แล้วบังเอิญเจอรูปโปรเจกต์สมัยมัธยมปลายของตัวเอง เล ดึ๊ก ลือ (เกิด พ.ศ. 2549) โพสต์รูปโปรเจกต์ลงโซเชียลมีเดียเพื่อเก็บความทรงจำ

เพียงไม่กี่ชั่วโมงต่อมา เขาไม่ได้คาดหวังว่า วิดีโอ ของเขาจะสร้าง "กระแส" ที่มียอดผู้ชมและการโต้ตอบหลายแสนคน

Dốc hết học bổng, 2 học sinh xây cả phòng thí nghiệm nằm trong kính VR cũ - 1 — วิดีโอที่เล่าถึงการเดินทางของ eLab ที่แชร์โดย Le Duc Luu (เกิดปี 2006) บน TikTok ได้รับการโต้ตอบมากมาย (ภาพหน้าจอ)

เบื้องหลังภาพของ eLab (ระบบ การศึกษา เสมือนจริงสนับสนุนนวัตกรรมในการเรียนการสอน แผนการศึกษาทั่วไป ปี 2561) โครงการที่ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566-2567 ก็คือการเดินทางไกลของเพื่อนสนิทสองคนในจังหวัดกว๋างตรี

เรื่องราวของ eLab เริ่มต้นในช่วงปลายปี 2022 ด้วยวิชาที่นักเรียนหลายคนลังเลที่จะเรียน นั่นก็คือ เคมี

ดึ๊กลือ สารภาพว่าเขาไม่เก่งเคมี มักจะเข้าใจสูตรเคมีบนกระดาษได้ยาก จึง “กลัว” ที่จะเรียน ต่างจากเพื่อนของเขา เหงียนหง็อก อันห์ ตวน กลับเป็น “ต้นไม้แห่งเคมี” ที่ยอดเยี่ยม

การชดเชยนี้ทำให้ Luu มีความคิดที่กล้าหาญร่วมกับเพื่อนร่วมงานของเขาว่า "ทำไมไม่สร้าง โลก ที่นักเรียนสามารถมองเห็นด้วยตาของตนเองว่าสารและโมเลกุลโต้ตอบกันอย่างไร"

จากแนวคิดดังกล่าว ทีมวิจัยจึงมุ่งมั่นที่จะนำเสนอประสบการณ์ที่เป็นธรรมชาติและชัดเจน เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้รับความเข้าใจความรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ขณะเดียวกันก็ประหยัดต้นทุนในการสร้างและบำรุงรักษาอุปกรณ์และเครื่องมือทดลองในโลกแห่งความเป็นจริง

เมื่อหลิวหวนรำลึกถึงประสบการณ์การเข้าร่วมโครงการนำป้อมปราการกวางจิมาสู่แบบจำลองเสมือนจริง 3 มิติ เขาก็พบคำตอบด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (VR) และความเป็นจริงเสริม (AR) ด้วยเหตุนี้ กลุ่มจึงตัดสินใจพัฒนา eLab โดยเริ่มจากวิชาเคมี จากนั้นจึงขยายไปสู่วิชาฟิสิกส์และชีววิทยา

แต่จากความคิดสู่ความเป็นจริงมีกำแพง “ทางการเงิน” สูงตระหง่านอยู่ตรงหน้าเรา

“‘การลงทุน’ ครั้งแรกของโครงการนี้มาจากทุนการศึกษาที่เราทั้งคู่เก็บออมไว้ เรารวมเงินกันเพื่อซื้อชุดหูฟังเสมือนจริงเก่าๆ ในราคาประมาณ 5 ล้านดอง” ลั่วกล่าว

Dốc hết học bổng, 2 học sinh xây cả phòng thí nghiệm nằm trong kính VR cũ - 2 — Luu และ Tuan ได้ซื้อแว่น VR เก่าพร้อมเงินเพื่อสร้างห้องแล็ปเสมือนจริงของพวกเขา (ภาพ: ตัวละครจัดทำ)

เนื่องจากไม่มีห้องวิจัยที่ทันสมัย สำนักงานใหญ่ของกลุ่มจึงเป็นเพียงห้องนอนเล็กๆ ในบ้านของหลิว ในเขตดงห่า (กวางตรี) เพื่อความสะดวกในการวิจัย ตวนจึงย้ายมาอยู่กับหลิว

อย่างไรก็ตาม ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดยังคงเป็นการที่จะนำโปรแกรมเข้าไปในแว่นเสมือนจริงได้อย่างไร

ในเวลานั้น แทบไม่มีเอกสารเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม VR เลย และเทคโนโลยีนี้และปัญญาประดิษฐ์ (AI) ยังไม่ก้าวหน้าเท่าในปัจจุบัน เด็กชายวัย 17 ปีสองคนต้องเรียนรู้ด้วยตัวเอง 100%

“เราใช้เวลาเกือบเดือนกว่าจะเริ่มโปรแกรมแรกบนแว่นตาได้ มันเป็นความรู้สึกที่ท่วมท้นมาก แม้ว่าโปรแกรมจะยังค่อนข้างพื้นฐานอยู่ก็ตาม” ลูเล่า

Dốc hết học bổng, 2 học sinh xây cả phòng thí nghiệm nằm trong kính VR cũ - 3 — ภาพพาโนรามาของ eLab "ห้องปฏิบัติการ" ของคู่รัก Quang Tri (วิดีโอ: มีตัวละครให้)

ย้อนกลับไปในปี 2023 ซึ่งเป็นช่วงที่กระแส AI ยังไม่แพร่หลายไปทั่วโลกเหมือนในปัจจุบัน ทีมงานได้ผสานรวมฟีเจอร์ “Virtual Tutor” เข้าด้วยกัน ด้วยการผสาน ChatGPT สำหรับการประมวลผลเนื้อหาเข้ากับเทคโนโลยี Text-to-Speech ทำให้ eLab ช่วยให้นักเรียนสามารถถามคำถามได้โดยตรงและรับคำตอบด้วยเสียงภาษาเวียดนามที่เป็นธรรมชาติ

“ตั๋วทอง” กับเหตุการณ์ไม่คาดฝัน

หลังจากทุ่มเทเขียนโค้ดและแก้ไขจุดบกพร่องมานานกว่า 3 เดือน Luu และ Tuan ก็เข้าใจแล้วว่า eLab ไม่สามารถอยู่บนคอมพิวเตอร์ได้ตลอดไป ถึงเวลาแล้วที่ "ผลงาน" ของพวกเขาจะต้องเผชิญหน้ากับผู้ตัดสินที่เข้มงวด นั่นคือคุณครูและเพื่อนร่วมชั้นเรียน

Dốc hết học bổng, 2 học sinh xây cả phòng thí nghiệm nằm trong kính VR cũ - 4 — การทดลองที่ดำเนินการบน eLab ช่วยให้ผู้เรียนสามารถสังเกตปฏิกิริยาเคมีได้โดยตรง (วิดีโอ: ตัวละครให้มา)

“เราสามารถแนะนำผลิตภัณฑ์นี้ให้กับชั้นเรียนในโรงเรียนได้ แต่มีนักเรียนเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ได้รับอนุญาตให้สวมแว่นตาเพื่อใช้งานโดยตรง ขณะที่นักเรียนทั้งชั้นเรียนจะสังเกตมุมมองของพวกเขาผ่านหน้าจอทีวี แม้ว่าเราจะไม่ได้สัมผัสประสบการณ์ทั้งหมดในคราวเดียว แต่บรรยากาศในห้องเรียนก็น่าตื่นเต้นอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อน” ลูเล่าด้วยความตื่นเต้น

ผลการสำรวจสร้างความประหลาดใจให้กับผู้เขียนด้วยเช่นกัน โดยนักศึกษาจำนวนกว่า 90% รวมถึงนักศึกษาในภาควิชาสังคมศาสตร์ที่ไม่สนใจวิชาธรรมชาติวิทยา แสดงความสนใจและปรารถนาที่จะศึกษาโดยใช้วิธีการนี้

Dốc hết học bổng, 2 học sinh xây cả phòng thí nghiệm nằm trong kính VR cũ - 5 — นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นที่จะได้สัมผัสประสบการณ์ eLab (วิดีโอ: มีตัวละครให้)

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง eLab ได้ตอบสนองความปรารถนาของครูผู้สอนวิชาต่างๆ ปฏิกิริยาเคมีอันตราย โครงสร้างเซลล์ขนาดเล็ก หรือแบบจำลองกายวิภาคของมนุษย์ ซึ่งก่อนหน้านี้ครูผู้สอนสามารถอธิบายได้ด้วยคำพูดหรือภาพนิ่งเท่านั้น ตอนนี้ปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจนต่อหน้าต่อตาพวกเขาแล้ว

เพียงแค่สวมแว่นตา ผู้ใช้ก็จะได้เข้าสู่ห้องปฏิบัติการเสมือนจริง ภายในนั้นพวกเขาจะสามารถทำการทดลองทางเคมี สังเกตปรากฏการณ์ทางกายภาพ หรือปรากฏการณ์ทางชีวภาพในร่างกายมนุษย์ได้

ความสำเร็จเบื้องต้นของโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษได้กลายมาเป็นจุดเริ่มต้นที่ทำให้ eLab ก้าวเข้าสู่เวทีที่ใหญ่ขึ้น นั่นคือ การแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัด Quang Tri สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในปีการศึกษา 2566-2567

Dốc hết học bổng, 2 học sinh xây cả phòng thí nghiệm nằm trong kính VR cũ - 6 — eLab ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัดกวางตรี สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566-2567 (ภาพ: ตัวละครจัดทำขึ้น)

eLab ผ่านรอบคัดเลือกระดับโรงเรียน เข้าสู่รายชื่อตัวแทน 5 อันดับแรก จากนั้นแข่งขันกับโครงการที่แข็งแกร่งอื่นๆ ในรอบจังหวัดต่อไป

ความพยายามอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยของนักเรียนทั้งสองคนได้รับผลตอบแทน eLab เอาชนะคู่แข่งที่มีศักยภาพได้สำเร็จ พร้อมกับโครงการ “Translating Gloves” (โดยกลุ่มเพื่อนอีกกลุ่มจากโรงเรียนเดียวกัน) คว้ารางวัลชนะเลิศ เป็นตัวแทนจังหวัดกวางจิ ผ่านเข้าสู่รอบชิงชนะเลิศระดับประเทศโดยตรง

จากความคิดเห็นของครูโรงเรียนและสภาวิชาชีพ ทั้งคู่ยังคงปรับปรุงผลิตภัณฑ์ต่อไปโดยเพิ่มคุณสมบัติใหม่และแก้ไขข้อบกพร่องบางประการ

Dốc hết học bổng, 2 học sinh xây cả phòng thí nghiệm nằm trong kính VR cũ - 7 — ชัยชนะในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัดช่วยให้ชายหนุ่มสองคนคว้า "ตั๋วทอง" เป็นตัวแทนจังหวัดกวางตรีเพื่อเข้าสู่รอบชิงชนะเลิศระดับประเทศโดยตรง (ภาพ: ตัวละครจัดทำโดย)

แต่ท่ามกลางการเตรียมการที่เร่งรีบ ขณะที่ความสุขกำลังจะเริ่มต้นขึ้น ความท้าทายอีกอย่างก็มาถึง

ก่อนที่การแข่งขันรอบสุดท้ายจะมาถึง ขณะที่กำลังเดินทางไปบ้านของลู่ อันห์ ตวน ประสบอุบัติเหตุทางรถยนต์อย่างร้ายแรง ถูกรถบรรทุกชนจนกระดูกต้นขาหัก

ในสถานการณ์ที่เลวร้ายเช่นนี้ จิตวิญญาณแห่งทีมเวิร์คของชายหนุ่มทั้งสองก็เปล่งประกายอย่างแท้จริง ทวนยังคงนอนอยู่บนเตียงในโรงพยาบาล ไม่ยอมแพ้ต่อโครงการนี้แม้เพียงชั่วครู่ ทั้งสองจึงหันไปทำงานออนไลน์แทน

ลูกลายเป็นหุ้นส่วนที่ดี พบปะกับครูเป็นประจำทุกสัปดาห์เพื่อพัฒนาผลงานให้สมบูรณ์แบบ ในช่วงเตรียมงาน คุณพ่อของลูก็กลายเป็น "ผู้ช่วย" ที่มีคุณค่าในการสนับสนุนเด็กทั้งสองในการแก้ไขและจัดทำรายงานโครงการให้เสร็จสมบูรณ์

eLab ประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่ เอาชนะทุกอุปสรรค ได้รับการตอบรับอย่างกระตือรือร้น และคว้ารางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ในปีการศึกษา 2566 - 2567

โครงการ “จำศีล” รอโอกาสที่เหมาะสม

หลังจากประสบความสำเร็จในช่วงแรกและได้รับข้อเสนอการลงทุนมากมาย ดูเหมือนว่า eLab จะยังคงเดินหน้าต่อไปได้อีกไกล แต่ Luu และ Tuan กลับตัดสินใจที่น่าประหลาดใจ นั่นคือการหยุดโครงการชั่วคราว

ดึ๊ก ลือ เล่าถึงเหตุผลว่า “เราตระหนักดีว่าผลิตภัณฑ์ในตอนนั้นถูกสร้างขึ้นมาด้วยสัญชาตญาณ การมีไอเดียก็เหมือนการเขียนโค้ด ตราบใดที่มันยังคงดำเนินไปได้ ระบบยังขาดโครงสร้างที่เป็นระบบเพื่อให้สามารถขยายและรักษาไว้ได้ในระยะยาว”

Dốc hết học bổng, 2 học sinh xây cả phòng thí nghiệm nằm trong kính VR cũ - 8 — จากมุมห้องที่มีแว่นเสมือนจริงแบบเก่า เพื่อนสนิทอย่าง Duc Luu และ Anh Tuan ได้สร้างห้องปฏิบัติการเสมือนจริงขึ้นมา โดยหวังว่านักเรียนทุกคนจะสามารถมีส่วนร่วมในการฝึกฝนทางภาพได้ (ภาพ: ตัวละครจัดทำขึ้น)

ด้วยความคิดแบบนักศึกษาเทคโนโลยี ลูมองเห็นอุปสรรคด้านฮาร์ดแวร์ “แว่นตาแบบเก่ายังคงต้องใช้ตัวควบคุม ค่อนข้างเทอะทะ และมีราคาไม่สูงพอที่จะเป็นที่นิยมในหมู่คนทั่วไป ในอนาคต หากมีอุปกรณ์ที่เบากว่า สะดวกกว่า และราคาสมเหตุสมผลกว่า หวังว่าโครงการนี้จะกลับมาพร้อมกับเวอร์ชันที่ดีกว่าและล้ำสมัยกว่า”

แต่สำหรับหลิวและต้วน การหยุดพักไม่ใช่การยอมแพ้ สำหรับนักศึกษาชายสองคนนี้ การหยุดพักเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อสะสมความรู้พื้นฐาน เตรียมพร้อมสำหรับการกลับมาของโปรเจกต์นี้และไอเดียอื่นๆ อีกมากมาย

Dốc hết học bổng, 2 học sinh xây cả phòng thí nghiệm nằm trong kính VR cũ - 9 — ไม่เพียงแต่จะหยุดอยู่ที่วิชาเคมีเท่านั้น ทั้งคู่ยังต้องการนำการทดลองฟิสิกส์และแบบจำลองกายวิภาคที่ซับซ้อนที่บรรจุอยู่ในแว่นเสมือนจริงมาด้วย (ภาพ: ตัวละครจัดทำ)

หลังจากจบมัธยมปลาย eLab ทั้งสองกำลังศึกษาอยู่คนละฟากฝั่งของประเทศ ลูเลือกเรียนต่อที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) เพื่อศึกษาต่อด้านซอฟต์แวร์และปัญญาประดิษฐ์ ขณะเดียวกัน ตวนเดินทางไปทางใต้เพื่อศึกษาต่อด้านวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม โฮจิมินห์ซิตี้) เพื่อเชี่ยวชาญด้านฮาร์ดแวร์และหุ่นยนต์

“ตวนเป็นคนเงียบและระมัดระวังตัว ในขณะที่ผมเป็นคนเปิดเผยและ ‘หุนหันพลันแล่น’ มากกว่า เรายังวางแผนที่จะกลับมาเจอกันอีก คนหนึ่งทำงานด้านฮาร์ดแวร์ อีกคนทำงานด้านซอฟต์แวร์ ซึ่งน่าจะเป็นคู่หูที่สมบูรณ์แบบ” ลู่เล่าถึงเพื่อนร่วมงานของเขา

ที่มา: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/doc-het-hoc-bong-2-hoc-sinh-xay-ca-phong-thi-nghiem-nam-trong-kinh-vr-cu-20251124151552995.htm