การอ่านหนังสือควรเป็นนิสัยประจำวัน

หนังสือเป็นแหล่งความรู้ที่ไม่มีที่สิ้นสุดสำหรับมวลมนุษยชาติและมีผลกระทบโดยตรงต่อชีวิตมนุษย์ หนังสือแต่ละเล่มมีหัวข้อและสาขาที่แตกต่างกัน แต่ทั้งหมดมุ่งหวังที่จะมอบความรู้ใหม่และคุณค่าของมนุษย์ให้กับผู้อ่าน อย่างไรก็ตาม เมื่อสังคมมีการพัฒนามากขึ้น การเกิดขึ้นของเครือข่ายทางสังคมและเทคโนโลยีสารสนเทศทำให้ผู้อ่าน โดยเฉพาะคนหนุ่มสาว ไม่สนใจการอ่านหนังสืออีกต่อไป

2023.-hs-tim-sach.jpg — ห้องสมุดเคลื่อนที่ สำนักหอสมุดจังหวัด เดินทางไปโรงเรียน ปีการศึกษา 2565 - 2566

จำได้ว่าเมื่อเดือนเมษายน พ.ศ. 2566 ที่โรงเรียนมัธยม Bui Thi Xuan (นคร โฮจิมินห์ ) รูปแบบการลงโทษนักเรียนได้รับการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นเมื่อทำผิด แทนที่จะวิจารณ์ตัวเองหรือทำบริการชุมชน นักเรียนที่ทำผิดจะต้องอ่านหนังสือจากชั้นหนังสือของโรงเรียนและเขียนวิจารณ์ รูปแบบการลงโทษดังกล่าวได้รับความสนใจจากประชาชนในสมัยนั้น

หนังสืออ่านของนักเรียน.jpg — การอ่านหนังสือเป็นประจำและเหมาะสมกับวัยจะช่วยให้ผู้เรียนได้เพิ่มพูนความรู้

นักเรียนที่อยู่ในประเภท "อ่านและเขียน" คือผู้ที่ละเมิดกฎระเบียบของโรงเรียนหลายข้อและจำเป็นต้องได้รับการลงโทษเป็นพิเศษเพื่อที่จะสามารถ "รับรู้" และแก้ไขข้อผิดพลาดของตนเองได้ นั่งนิ่งอ่านหนังสือเป็นเวลา 45 นาที และมีเวลา 2 วันในการอ่านหนังสือและส่งมอบข้อคิดเห็นของคุณให้กับโรงเรียน โดยทั่วไปการลงโทษยังคงมีไว้เพื่อให้เด็กนักเรียนตระหนักถึงพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องของตน เพื่อเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น และส่งผลให้แม้แต่นักเรียนที่ถูกทำโทษก็สนใจวิธีการทำสิ่งใหม่ๆ นี้ด้วย นับแต่นั้นเป็นต้นมา เด็กๆ เรียนรู้ว่าโรงเรียนมีหนังสือดี ๆ มากมาย ซึ่งช่วยเพิ่มพูนความรู้ให้กับพวกเขา และค่อยๆ ปลูกฝังนิสัยการอ่านหนังสือให้เพื่อน

รูปภาพ_3377.jpg — นักเรียนอ่านหนังสือที่ห้องสมุดสีเขียวของโรงเรียน

เมื่อหลักสูตรมีวิชาต่างๆ มากขึ้นเรื่อยๆ และหลังเลิกเรียน นักเรียนก็วางหนังสือเรียนลงและมัวแต่เล่นหน้าจอคอมพิวเตอร์ เล่นเกม และเพลิดเพลินกับความบันเทิง การปรับปรุงวัฒนธรรมการอ่านก็ยังคงเป็นการเดินทางที่ยากลำบาก ตามการสำรวจของกรมการพิมพ์ ( กระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร ) พบว่าโดยเฉลี่ยแล้วคนเวียดนามอ่านหนังสือเพียง 2.8 เล่มและหนังสือพิมพ์ 7.07 ฉบับต่อปี ซึ่งต่ำกว่าประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคและในโลกมาก รายงานอีกฉบับจากกรมห้องสมุด (กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว) ระบุว่าร้อยละของประชากรที่ไม่อ่านหนังสือเลยอยู่ที่ร้อยละ 26 ร้อยละของประชากรที่หยิบหนังสือมาอ่านเป็นครั้งคราวอยู่ที่ร้อยละ 44 และร้อยละของประชากรที่อ่านหนังสือเป็นประจำอยู่ที่ร้อยละ 30 ผู้อ่านห้องสมุดมีสัดส่วนประมาณร้อยละ 8 – 10 ของประชากร จากสถิติข้างต้น แสดงให้เห็นว่านิสัยการอ่านหนังสือของชาวเวียดนามยังไม่ได้รับการสร้างอย่างมั่นคง เรายังไม่มีนิสัยและทักษะการอ่านที่ถูกต้อง แต่ส่วนใหญ่จะอ่านแบบตามใจชอบ

ทุกปี เมื่อถึง "วันหนังสือและวัฒนธรรมการอ่านของเวียดนาม" (21 เมษายน) เราจะเห็นท้องถิ่นและโรงเรียนต่างๆ เปิดตัวและจัดนิทรรศการและโปรแกรมหนังสือ กิจกรรมเหล่านี้ช่วยสร้างความตระหนักรู้ให้กับระบบ การเมือง ทั้งหมดและคนทุกชนชั้นเกี่ยวกับบทบาทและความสำคัญของหนังสือในชีวิตทางสังคม แต่การจะสร้างความรักการอ่านหนังสือได้นั้น ต้องมีการสร้างนิสัยรักการอ่านเป็นประจำทุกวัน

ปีการศึกษาใหม่ได้ผ่านไปหนึ่งเดือนแล้ว หวังว่าห้องสมุดสีเขียวในโรงเรียนต่างๆ จะกลับมาดำเนินการอีกครั้งในเร็วๆ นี้ และมีบทเรียนเพื่อส่งเสริมการอ่านสำหรับนักเรียน พร้อมกันนี้ จัดอบรมให้แก่ผู้บริหารและเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบห้องสมุดโรงเรียนโดยตรง เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ห้องสมุด ช่วยให้ห้องสมุดดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ สร้างความตื่นตาตื่นใจ และดึงดูดนักเรียนให้เข้ามาอ่านหนังสือและหนังสือพิมพ์มากขึ้น นอกจากนี้โรงเรียนควรจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เช่น การแนะนำหนังสือ การแข่งขันเล่านิทานตามหนังสือ การเล่านิทานตามหัวข้อ การนำเสนอผลงานเขียนและวาดภาพตามหนังสือ และการมอบรางวัลให้นักเรียนที่อ่านหนังสือจำนวนมาก...

ไม่ว่าสังคมจะพัฒนาไปมากเพียงใด วิธีการจัดเก็บข้อมูลแบบอื่นๆ ก็อาจพัฒนาขึ้นได้ แต่การเก็บหนังสือและการเข้าใจถึงความสำคัญของหนังสือจะช่วยให้สังคมมีความเจริญมากขึ้น เพราะฉะนั้นเราจึงต้องพยายามฝึกฝนและสนุกสนานกับการอ่านหนังสือทุกวันเพื่อให้ชีวิตน่าสนใจยิ่งขึ้น

แหล่งที่มา