การนำมติพรรคมาสู่ชีวิต โรงเรียนการเมืองจังหวัดดงนายมุ่งมั่นที่จะพัฒนาคุณภาพของบุคลากร

ภารกิจก้าวกระโดดประการหนึ่งจากสามประการที่ระบุไว้ในมติของการประชุมใหญ่พรรคการเมืองจังหวัดด่งนายสำหรับวาระปี 2568-2573 คือ การพัฒนาคุณภาพของบุคลากร โดยเฉพาะบุคลากรสำคัญในทุกระดับที่มีเจตจำนงทางการเมืองที่แข็งแกร่ง มีคุณสมบัติเพียงพอ ความสามารถ การดำเนินการและความปรารถนาสูงที่จะมีส่วนสนับสนุน และเกียรติยศที่เทียบเท่ากับภารกิจ

เพื่อนำเนื้อหาที่เป็นนวัตกรรมดังกล่าวไปปฏิบัติ จำเป็นต้องดำเนินการทุกขั้นตอนของงานบุคลากรอย่างพร้อมกัน รวมถึงการฝึกอบรมและการส่งเสริมบุคลากร

มีการฝึกอบรมและพัฒนาเจ้าหน้าที่และข้าราชการพลเรือนมากกว่า 61,000 ราย

ด้วยความรับผิดชอบ ทางการเมือง ที่ได้รับมอบหมายให้เป็น "แหล่งกำเนิด" ของการฝึกอบรมและบ่มเพาะผู้นำ ผู้บริหาร ข้าราชการ และลูกจ้างของรัฐในจังหวัด โรงเรียนการเมืองจังหวัดด่งนายเข้าใจมุมมองของพรรคอย่างถ่องแท้ และซึมซับอุดมการณ์ของประธานโฮจิมินห์ที่ว่า "ผู้ฝึกสอนคือรากฐานของงานทั้งปวง" "การฝึกอบรมผู้ฝึกสอนคือรากฐานของงานของพรรค" ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา โรงเรียนได้ดำเนินงานฝึกอบรมและบ่มเพาะผู้ฝึกสอนในจังหวัดได้อย่างดีเยี่ยมมาโดยตลอด ในบริบทปัจจุบัน เมื่อประเทศกำลังก้าวเข้าสู่ยุคใหม่ของการพัฒนา จังหวัดด่งนายมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม การฝึกอบรม บ่มเพาะ และพัฒนาคุณวุฒิวิชาชีพและทฤษฎีทางการเมืองสำหรับทีมผู้ฝึกสอนที่สอดคล้องกับภารกิจจึงมีความเร่งด่วนและมีความสำคัญเชิงยุทธศาสตร์มากขึ้น

สถาบันการเมืองแห่งชาติ โฮจิมินห์ สำรวจโรงเรียนการเมืองจังหวัดด่งนายเพื่อให้ได้มาตรฐานระดับ 1 ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2568 ภาพ: ฟอง ฮัง

ตามคำกล่าวของผู้นำโรงเรียนการเมืองจังหวัด ด่งนาย ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คณะกรรมการพรรคของโรงเรียนการเมืองจังหวัดด่งนายได้นำและกำกับดูแลกิจกรรมทุกด้านของโรงเรียนอย่างครอบคลุม โดยปฏิบัติตามแนวทางของสถาบันการเมืองแห่งชาติโฮจิมินห์และคณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการพรรคของโรงเรียนการเมืองจังหวัดด่งนาย

เฉพาะในช่วงปี พ.ศ. 2563-2568 วิทยาลัยการเมืองระดับจังหวัดได้จัดอบรมทฤษฎีการเมืองไปแล้ว 415 ชั้นเรียน มีนักศึกษาเข้าร่วมอบรม 34,700 คน เนื้อหาการอบรมผสมผสานทฤษฎีเข้ากับการปฏิบัติ เสริมสร้างทักษะความเป็นผู้นำ ทักษะการจัดการ ทักษะดิจิทัล และพัฒนาศักยภาพการบูรณาการระหว่างประเทศ...

ในด้านการฝึกอบรมวิชาชีพ โรงเรียนได้ประสานงานกับคณะกรรมการจัดงานของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด กรม สาขา และท้องถิ่นต่างๆ เพื่อพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม 30 ประเภท การฝึกอบรมเฉพาะทางสำหรับตำแหน่งงานและตำแหน่งงานต่างๆ จัดอบรม 282 รุ่น มีนักเรียน 26,700 คน เนื้อหาได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยอย่างรวดเร็วตามประเด็นปัญหาทั้งในประเทศและต่างประเทศ การบริหารรัฐกิจ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ทักษะความเป็นผู้นำและการจัดการ รวมถึงงานของพรรค รัฐบาล และองค์กรมวลชน

นอกจากนี้ โรงเรียนยังได้ดำเนินโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และสรุปผลการปฏิบัติมากมาย จึงได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการระดับรัฐมนตรี 1 ครั้ง การประชุมเชิงปฏิบัติการระดับภูมิภาค 2 ครั้ง การประชุมเชิงปฏิบัติการระดับจังหวัด 9 ครั้ง และการสัมมนาและการประชุมเชิงปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียน 33 ครั้ง เผยแพร่หัวข้อระดับจังหวัด 7 หัวข้อ และหัวข้อวิจัยทางวิทยาศาสตร์ระดับรากหญ้า 42 หัวข้อ... โครงการทางวิทยาศาสตร์เป็นพื้นฐานสำหรับคณะกรรมการพรรคจังหวัด สภาประชาชน และคณะกรรมการประชาชนจังหวัด เพื่อแก้ไขปัญหาเชิงทฤษฎีและปฏิบัติที่สำคัญหลายประการที่ใกล้เคียงกับสถานการณ์ในท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการต่างๆ เกี่ยวกับเศรษฐกิจดิจิทัล การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล ศูนย์บริการสาธารณะระดับตำบล... ได้ถูกเชื่อมโยงกับการปฏิบัติงานของหน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับของจังหวัด

การวัดและประเมินผลโดยผลิตภัณฑ์เฉพาะ

ในแผนปฏิบัติการของคณะกรรมการบริหารพรรคจังหวัดด่งนายเพื่อปฏิบัติตามมติของการประชุมใหญ่พรรคจังหวัดสำหรับวาระปี 2568-2573 ระบุว่า "การพัฒนาโครงการลงทุนเพื่อสร้างโรงเรียนการเมืองจังหวัดที่ตรงตามมาตรฐานระดับ 2 ระยะเวลาปี 2569-2573"

นาย Phan Xuan Linh เลขาธิการพรรคและผู้อำนวยการโรงเรียนการเมืองจังหวัดดองนาย กล่าวว่า โรงเรียนมีเป้าหมายที่จะบรรลุมาตรฐานโรงเรียนการเมืองระดับ 1 ภายในวันที่ 19 พฤษภาคม 2569 และมุ่งมั่นที่จะบรรลุมาตรฐานโรงเรียนการเมืองระดับ 2 ภายในวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2573 โดยมีเป้าหมายที่จะพัฒนาโรงเรียนการเมืองจังหวัดดองนายให้เป็นศูนย์ฝึกอบรมเพียงแห่งเดียวสำหรับแกนนำ ข้าราชการ และพนักงานสาธารณะของระบบการเมืองของจังหวัดดองนาย และกลายเป็นศูนย์กลางการวิจัยและสรุปผลการปฏิบัติของจังหวัด...

เพื่อดำเนินงานของโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้นำโรงเรียนได้เสนอให้คณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดและคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนที่ทันสมัยสำหรับโรงเรียนการเมืองประจำจังหวัดอย่างต่อเนื่อง หน่วยงานและหน่วยงานในระบบการเมืองได้ดำเนินการจัดอบรมและพัฒนาเนื้อหาให้เหมาะสมกับความต้องการในทางปฏิบัติของภาคอุตสาหกรรมและท้องถิ่นอย่างจริงจัง ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และสถานการณ์จริงด้านภาวะผู้นำและการบริหารจัดการเพื่อให้โรงเรียนมีส่วนร่วมในการจัดการ ขณะเดียวกัน ประสานงานกับโรงเรียนการเมืองในการประเมินคุณภาพของแกนนำหลังการฝึกอบรม เพื่อสร้างความมั่นใจว่าการฝึกอบรมและการใช้แกนนำมีความเชื่อมโยงกัน

ตามที่โรงเรียนการเมืองจังหวัดด่งนายระบุว่า โรงเรียนยังคงประสานงานกับคณะกรรมการจัดงานของคณะกรรมการพรรคจังหวัด แผนก สาขา ภาคส่วน และท้องถิ่นในการวางแผน ฝึกอบรม จัดเตรียม และใช้แกนนำ และจัดให้มีการประเมินแกนนำหลังการฝึกอบรมเป็นประจำทุกปีเพื่อเน้นที่ประสิทธิภาพผลผลิต และทำให้มั่นใจว่าแกนนำหลังจากการศึกษาและการฝึกอบรมมีการเติบโตอย่างชัดเจนในด้านคุณสมบัติ ความสามารถ และชื่อเสียง

รองอธิบดีกรมการปกครองส่วนท้องถิ่น ฮา ถั่น ตุง กล่าวว่า การนำแบบจำลองการปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับมาใช้นั้น ระดับตำบลได้รับการโอนภารกิจต่างๆ มากมายมาจากระดับอำเภอ และมีภารกิจใหม่ๆ มากมาย ดังนั้น โรงเรียนการเมืองระดับจังหวัดจึงจำเป็นต้องเสริมสร้างการสอนทักษะการจัดการสถานการณ์ให้กับแกนนำและข้าราชการพลเรือน เนื้อหาการสอนมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับสถานการณ์จริง

สหายไทเบา รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด หัวหน้าคณะกรรมการจัดงานของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด กล่าวว่า การสร้างทีมงานที่มีทั้ง "สีแดง" และ "ผู้เชี่ยวชาญ" ถือเป็นกุญแจสำคัญที่จะเปิดประตูให้ด่งนายพัฒนาอย่างแข็งแกร่งยิ่งขึ้นในอนาคต

เขาเสนอแนะว่า: เพื่อมีส่วนสนับสนุนการสร้างทีมงานแกนนำทั่วทั้งจังหวัดที่มีคุณสมบัติ ความสามารถ จิตสำนึกในการกระทำและความทุ่มเทที่สูง และเกียรติยศที่ทัดเทียมกับภารกิจ คณะกรรมการพรรคและคณะกรรมการบริหารของโรงเรียนการเมืองระดับจังหวัดจำเป็นต้องให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับงานสร้างพรรค

คณาจารย์และอาจารย์ของโรงเรียนนอกจากจะต้องเป็นผู้มีคุณวุฒิทางวิชาชีพแล้ว ยังต้องมีคุณสมบัติครบถ้วนทั้งในด้านการเป็นครู นักวิทยาศาสตร์ ผู้จัดการ มีจุดยืนทางการเมืองที่เข้มแข็ง คอยอัปเดตความรู้ใหม่ๆ อย่างสม่ำเสมอ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจทฤษฎีและทักษะการจัดการสถานการณ์

ผลผลิตในการประเมินคุณภาพโรงเรียน คือ การฝึกอบรมและบ่มเพาะบุคลากรที่มีความรู้ ความกล้าหาญ คุณธรรม จริยธรรม ทักษะ และศักยภาพในการปฏิบัติงาน เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้นำและผู้บริหาร การปฏิบัติงานของหน่วยงาน หน่วยงาน และท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทใหม่ การนำรูปแบบการบริหารราชการส่วนท้องถิ่น 2 ระดับมาใช้ นอกจากนี้ ผลผลิตในการประเมินโรงเรียนยังเป็นผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่มีคุณค่าเชิงปฏิบัติ มีส่วนช่วยในการให้คำปรึกษาและนำเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาให้กับจังหวัด เพื่อขจัดอุปสรรค และส่งเสริมการพัฒนาจังหวัด...

ฟอง หาง

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/chinh-tri/202511/dua-nghi-quyet-cua-dang-vao-cuoc-song-truong-chinh-tri-tinh-dong-nai-no-luc-nang-cao-chat-luong-doi-ngu-can-bo-e492f22/