การศึกษาในยุคดิจิทัล: การสนทนาเพื่อทำความเข้าใจ Gen Z

ช่องว่างระหว่างวัยมักเป็นปัญหาที่หลายคนกังวล โดยเฉพาะในบริบทที่คนรุ่น Gen Z ค่อยๆ เติบโตขึ้น มีบทบาทสำคัญ และค่อยๆ กลายเป็นผู้นำของสังคมในอนาคต

ดร. ตรัน ซี ชวง เชื่อว่าการลดช่องว่างระหว่างวัย เราต้องเริ่มต้นด้วยการรับฟัง - ภาพ: โฮ เหนียน

การทำความเข้าใจกัน นี่คือเนื้อหาบทสนทนาของ ดร.Tran Si Chuong ผู้เขียนหนังสือ Talking with Gen Z ในงาน Education and Gen Z - New Generation Dialogue

ช่องว่างระหว่างวัยในด้านการศึกษา

ในงานนี้ มีผู้เข้าร่วมงานจำนวนมาก ตั้งแต่ภาคธุรกิจ ไปจนถึงนักเรียน ครู และอาจารย์ ต่างถามคำถามเพื่อแสวงหาความเข้าใจระหว่างรุ่น

นายเล ทัง ลอย ผู้อำนวยการศูนย์พัฒนาการศึกษาและฝึกอบรมภาคใต้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีเข้ามาเปลี่ยนแปลงชีวิต การศึกษาต้องเผชิญกับทั้งโอกาสและความท้าทาย โดยมี Gen Z เป็นศูนย์กลางของการเคลื่อนไหวเหล่านั้น

ดังนั้น การรับฟังและทำความเข้าใจซึ่งกันและกันจึงเป็นสิ่งจำเป็น ภาคการศึกษาไม่สามารถเดินตามแนวทางเดิมได้อีกต่อไป จำเป็นต้องพัฒนาวิธีการสอนและการเรียนรู้ ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง บูรณาการทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 เข้ากับหลักสูตร และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเปิดช่องทางการสนทนาระหว่างโรงเรียน ครอบครัว สังคม และผู้เรียน เพื่อให้รับฟังและทำความเข้าใจ

ดร. ตรัน ซี ชวง กล่าวว่า หนึ่งในเหตุผลที่เขาสนใจคนรุ่น Gen Z เป็นพิเศษก็คือ พวกเขาเติบโตมาในบริบทที่แตกต่างจากคนรุ่นก่อนอย่างสิ้นเชิง ในขณะที่พ่อแม่ของพวกเขาเติบโตมากับหนังสือ โทรทัศน์ หรือหนังสือพิมพ์ฉบับพิมพ์ แต่คนรุ่น Gen Z สามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและเครือข่ายสังคมออนไลน์ได้ตั้งแต่อายุยังน้อย

“สิ่งนี้สร้างทั้งโอกาสและความท้าทาย โอกาสในการก้าวข้ามขีดจำกัดและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ แต่ก็ทำให้นักเรียนเกิดความสับสนและกดดันได้ง่ายจากตัวเลือกมากมาย” เขากล่าว ดังนั้น ช่องว่างระหว่างวัยจึงกลายเป็นประเด็นที่หลายคนให้ความสนใจ

ฟังเพื่อเข้าใจ

หนึ่งในประเด็นที่ถูกหยิบยกขึ้นมาพูดถึงในงานนี้คือเรื่องที่พ่อแม่มักต้องการชี้นำลูก ๆ ให้เดินตามเส้นทางที่พวกเขาคิดว่าปลอดภัยและเหมาะสม ขณะที่เด็ก ๆ บ่มเพาะความฝันและอุดมคติที่เกินความเข้าใจและความปรารถนาของตนเอง ความแตกต่างนี้ทำให้ยากที่จะสร้างสมดุลระหว่างความสบายใจของพ่อแม่และความปรารถนาของลูก ๆ และนำไปสู่ความขัดแย้งได้ง่าย

ดร. ตรัน ซี ชวง กล่าวว่า สิ่งสำคัญคือคนทั้งสองรุ่นควรนั่งลงและรับฟังและเข้าใจซึ่งกันและกัน เมื่อพวกเขารู้จักรับฟัง เข้าใจ และเคารพในความแตกต่างซึ่งกันและกัน พ่อแม่และลูก ๆ ก็จะพบเสียงเดียวกัน และในขณะเดียวกัน คนรุ่นใหม่ก็จะมี "จิตวิญญาณแห่งการปรับตัว" ที่จะควบคุมตนเองและรับมือกับยุคสมัย

ผู้เข้าร่วมแบ่งปันความยากลำบากในการให้การศึกษาแก่เด็กๆ เมื่อช่องว่างระหว่างวัยเพิ่มมากขึ้น - ภาพ: HO NHUONG

คุณชองกล่าวว่า การปรับตัวไม่ได้ขึ้นอยู่กับความรู้เพียงอย่างเดียว แต่ยังรวมถึงจิตวิทยาและจิตวิญญาณด้วย คนหนุ่มสาวจำเป็นต้องรักษาความมั่นคงของตนเอง รู้จักสังเกต รับมือกับสถานการณ์ต่างๆ อย่างละเอียดอ่อน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องไม่กลัวที่จะเผชิญกับความท้าทาย ชีวิตและการทำงานไม่เคยราบรื่น ดังนั้นการฝึกฝนให้มีความกล้าที่จะปรับตัวจึงเป็นสิ่งสำคัญ ทั้งเพื่อควบคุมตนเองและรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของยุคสมัย

นอกจากนี้ ในสภาพแวดล้อมการทำงานยังมีหลายกรณีที่พนักงานต้องการแสดงความคิดเห็นที่ขัดแย้งกัน แต่กลับถูกตราหน้าว่า "กำลังโต้เถียง" หรือ "พูดคัดค้าน" ได้ง่าย ส่งผลให้มีทัศนคติที่ขี้อาย ทำให้ยากที่จะรักษาความตรงไปตรงมาได้ในขณะที่ยังคงรักษาความสามัคคีกับผู้บังคับบัญชาได้

เกี่ยวกับปัญหานี้ ดร. ตรัน ซี ชวง เชื่อว่าสาเหตุส่วนใหญ่มาจากวัฒนธรรมพฤติกรรม ในเวียดนาม บางครั้งความแตกต่างทางมุมมองมักถูกมองในแง่ลบ ซึ่งก่อให้เกิดนิสัยชอบพูดอ้อมค้อม หลีกเลี่ยง และในระยะยาวอาจเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนา

เขากล่าวว่าทางออกไม่ได้อยู่ที่ความเงียบหรือการยินยอม แต่อยู่ที่การสนทนาอย่างเปิดเผยและจริงใจ ควบคู่ไปกับการเลือกใช้ถ้อยคำอันละเอียดอ่อนเพื่อแสดงความปรารถนาดี แก่นแท้ของทุกความสัมพันธ์ ไม่ว่าจะเป็นในที่ทำงานหรือในชีวิต ก็ยังคงอยู่ที่ความเคารพซึ่งกันและกัน

กลับสู่หัวข้อ

โฮ่ หนวง

ที่มา: https://tuoitre.vn/giao-duc-ky-nguyen-so-doi-thoai-de-hieu-gen-z-20250913133633156.htm