การศึกษาศิลปะ - รากฐานในการสร้างพลเมืองที่รอบด้าน

ในทิศทางของนวัตกรรม การศึกษา ที่เป็นพื้นฐานและครอบคลุม การเสริมความรู้ด้านวัฒนธรรม ศิลปะ การพลศึกษา และกีฬา ได้ถูกวางไว้ในตำแหน่งเชิงกลยุทธ์ โดยมุ่งหวังที่จะสร้างคนรุ่นใหม่ที่เป็นพลเมืองเวียดนามที่พัฒนาอย่างครอบคลุมในยุคใหม่

ศิลปะ - ยารักษาสมดุลและบำรุงอารมณ์ในโรงเรียน

นางสาวเหงียน ถิ ธานห์ เทา ครูสอนดนตรี รองเลขาธิการสหภาพเยาวชนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทรานวันจิอาวสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (จังหวัด เตยนิญ ) กล่าวว่า ในโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่นี้ ศิลปะมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาคุณสมบัติ ความสามารถ และอารมณ์ทางสุนทรียะของนักเรียน

“ศิลปะไม่เพียงแต่เป็นวิชาที่สนุกสนานเท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานในการสร้างคนรุ่นใหม่ที่ทั้งมีความสามารถและมีจิตวิญญาณที่ลึกซึ้งในยุค 4.0 การศึกษาศิลปะมีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณภาพ ความสามารถด้านสุนทรียศาสตร์ กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ และพัฒนาทักษะชุมชนขั้นสูงให้กับนักเรียน” คุณเถากล่าว

แนวทางการสอนแสดงให้เห็นว่า ในโรงเรียนเฉพาะทางที่มีแรงกดดันทางวิชาการสูง การเรียน ดนตรี ถือเป็นยาทางจิตวิญญาณที่มีคุณค่า นักเรียนจะคลายความเครียด ได้รับพลังใหม่ และรักษาความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ ช่วยให้พวกเขามีความมั่นคงทางจิตใจมากขึ้น

คุณเถา กล่าวว่า ในตอนแรกนักเรียนหลายคนมีนิสัยขี้อายและขี้อาย แต่ด้วยการมีส่วนร่วมในการแสดงและการร้องเพลงเป็นกลุ่ม พวกเขาจึงค่อยๆ มีความมั่นใจมากขึ้นและกล้าแสดงออกต่อหน้าฝูงชน

ศิลปะไม่เพียงแต่สร้างความสุข แต่ยังช่วยให้ผู้เรียนขยายความเข้าใจทางวัฒนธรรม ปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจและความรักต่อบ้านเกิดของตนอีกด้วย

กิจกรรมศิลปะของนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Van Giau สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ภาพ: NTCC

นอกจากนี้ การเรียนรู้เกี่ยวกับเพลงทั้งในประเทศและต่างประเทศที่มีความสำคัญทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม จะช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความรักต่อบ้านเกิดเมืองนอนและความเมตตาต่อผู้คน พวกเขาจะรักประเทศชาติมากขึ้น ขณะเดียวกันก็เคารพและเข้าใจวัฒนธรรมและศิลปะของประเทศอื่นๆ มากขึ้นด้วย” คุณเถากล่าว

นอกจากนี้ นักเรียนยังได้รับการพัฒนาด้านการคิดสร้างสรรค์และการฝึกความจำที่ดีผ่านการเรียนรู้ทฤษฎีดนตรีและการอ่านโน้ตเพลง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การแสดงในชั้นเรียนหรือที่โรงเรียนมักจะต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์และทักษะการคิดขั้นสูงในการจัดฉากและแสดงออกถึงความคิดที่เป็นเอกลักษณ์ของตน

กลยุทธ์การพัฒนาระยะยาว

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Van Giau สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ กิจกรรมการศึกษาศิลปะได้รับการจัดขึ้นอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง สหภาพโรงเรียนได้จัดกิจกรรมศิลปะอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่เวทีเล็กๆ เช่น การแสดงชักธงชาติในช่วงต้นสัปดาห์ ไปจนถึงกิจกรรมขนาดใหญ่ เช่น พิธีเปิดงาน พิธีปิดภาคเรียน หรือการเฉลิมฉลองวันหยุดสำคัญต่างๆ

แต่ละโอกาสเป็นโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการแสดง การทำงานเป็นทีม และความรับผิดชอบ

นอกจากนี้ โรงเรียนยังจัดการแข่งขันศิลปะสร้างสรรค์ เช่น การออกแบบโคมไฟ การทำวิดีโอคลิป และการทำนิตยสาร เพื่อกระตุ้นความคิดและความคิดสร้างสรรค์

ระบบชมรมศิลปะประกอบด้วยการร้องเพลง การเต้นรำ และกลุ่มเครื่องดนตรี ซึ่งจะกลายเป็นพื้นที่เชื่อมโยงนักเรียนที่มีความหลงใหลในสิ่งเดียวกัน พร้อมด้วยคำแนะนำจากครูสอนดนตรีอย่างมืออาชีพ

“ด้วยการสนับสนุนจากคุณครู ชมรมนี้ไม่เพียงแต่ฝึกฝนพรสวรรค์เท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักเรียนเรียนรู้วินัย ความเพียรพยายาม และการทำงานเป็นทีม ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับการเดินทางสู่วัยผู้ใหญ่” นางสาวเถา กล่าว

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Van Giau ระดมทุนเพื่อช่วยเหลือเด็กด้อยโอกาส ภาพ: NTCC

นอกจากนี้ โรงเรียนยังบูรณาการกิจกรรมศิลปะเข้ากับกิจกรรมกลุ่มใหญ่ เช่น ค่ายฤดูใบไม้ผลิ หรือการแสดงในสนามโรงเรียนในช่วงพัก เพื่อสร้างบรรยากาศชุมชน

ไฮไลท์อยู่ที่คอนเสิร์ตระดมทุนชุมชนที่จัดโดยนักเรียนเอง กำไรทั้งหมดจะถูกนำไปใช้สนับสนุนนักเรียนที่ด้อยโอกาส สร้างสรรค์งานศิลปะให้เป็นสะพานแห่งความรัก

“เมื่อนักเรียนเห็นว่าทักษะทางศิลปะของพวกเขาสามารถสร้างคุณค่าที่แท้จริงในชีวิตได้ พวกเขาจะชื่นชมและมีความหลงใหลในวิชานี้มากขึ้น” คุณครูเถากล่าว

เพื่อให้ศิลปะไม่ใช่เป็นเพียง “วิชารอง” อีกต่อไป

จากประสบการณ์จริง คุณเถาเชื่อว่าการสอนและการเรียนรู้ศิลปะจะมีประสิทธิผลอย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อมีการลงทุนร่วมกันในห้องเรียน เครื่องดนตรี และเงินทุนสำหรับการจัดกิจกรรม

“ดนตรีเป็นวิชาที่มีค่าใช้จ่ายสูง ดังนั้นการสนับสนุนจากโรงเรียน กรมการศึกษาและฝึกอบรม และกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงเป็นสิ่งจำเป็น หากนักเรียนมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการฝึกซ้อม เล่น และแสดง พวกเขาจะได้เรียนรู้บทเรียนเกี่ยวกับบุคลิกภาพและความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น” เธอกล่าวเน้นย้ำ

นอกจากศิลปะแล้ว การพลศึกษาและกีฬายังถือเป็น "เสาหลัก" ในการพัฒนาคุณภาพของนักเรียนอีกด้วย

กีฬาช่วยให้นักเรียนรักษาสมรรถภาพทางกายให้แข็งแรง ส่งผลให้มีสุขภาพแข็งแรงเพียงพอที่จะเรียนและพัฒนาความสูงให้เหมาะสม กีฬายังช่วยให้นักเรียนฝึกฝนทักษะความเป็นผู้นำและการจัดการทีม รวมถึงการคิดเชิงกลยุทธ์อีกด้วย

“ตัวฉันเองก็เคยเป็นนักกีฬาระดับจังหวัดตอนที่ยังเป็นนักเรียน ดังนั้นฉันจึงเข้าใจว่าการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องจะกลายมาเป็นวินัย ความมุ่งมั่นสู่ความสำเร็จ และจิตวิญญาณทีมที่แข็งแกร่ง” คุณเถา กล่าว

นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลาย Tran Van Giau กำลังเล่นบาสเก็ตบอล ภาพ: NTCC

นอกจากชมรมศิลปะแล้ว โรงเรียนยังมีชมรมต่างๆ เช่น ฟุตบอล ปิงปอง หมากรุก วอลเลย์บอล ฯลฯ ซึ่งเปิดดำเนินการอย่างต่อเนื่องและประสบความสำเร็จมากมาย การผสมผสานศิลปะและกีฬาอย่างลงตัวก่อให้เกิดสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ครอบคลุม ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทั้งร่างกายและจิตใจ

จากความเป็นจริงดังกล่าว คุณเถาจึงเสนอแนะให้ผู้บริหารระดับสูงพัฒนานโยบายระยะยาวเกี่ยวกับการศึกษาศิลปะในโรงเรียนทั่วไป นอกจากการปรับปรุงหลักสูตรแล้ว ควรมีกลไกการลงทุนและการส่งเสริมสังคมที่เหมาะสม เพื่อสร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนมีพื้นที่สำหรับการสร้างสรรค์งานศิลปะและกีฬาอย่างแท้จริง

ผู้ปกครองหลายคนยังคงคิดว่าวิชาศิลปะ โดยเฉพาะในระดับมัธยมปลาย เป็นเพียงความบันเทิงและไม่สำคัญ ผู้ปกครองควรมองเรื่องนี้ต่างออกไป ด้วยแรงกดดันในการเรียนที่เข้มข้นเช่นนี้ ดนตรีจึงเป็นยาทางจิตวิญญาณที่มีคุณค่าที่สุด

ดนตรีช่วยให้นักเรียนมีความสมดุลและสงบจิตใจหลังจากเรียนหนักมาหลายชั่วโมง เมื่อจิตใจผ่อนคลาย สมาธิก็จะดีขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติ ยิ่งไปกว่านั้น ดนตรียังช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ กล้าแสดงออก และมั่นใจในตัวเองเมื่อต้องเผชิญหน้ากับผู้อื่น ซึ่งสิ่งเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการทำงานในอนาคต” คุณเถากล่าวเน้นย้ำ

คุณครูท้าวสอนนักเรียนเล่นเครื่องดนตรี ภาพ: NVCC

ครูผู้หญิงหวังว่าโรงเรียน พร้อมด้วยความเอาใจใส่และการลงทุนอย่างใกล้ชิดจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จะยังคงสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับครูและสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับกลุ่มวิชาเหล่านี้ต่อไป

เนื่องจากวิชานี้ต้องใช้อุปกรณ์และเครื่องดนตรีจำนวนมาก การลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการเรียนดนตรีจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง นอกจากนี้ยังเป็นแนวทางที่ปฏิบัติได้จริงเพื่อช่วยให้นักเรียนมีโอกาสสัมผัสโลกแห่งดนตรีอย่างใกล้ชิดและเป็นธรรมชาติมากขึ้น พร้อมทั้งช่วยลดค่าใช้จ่ายสำหรับครอบครัว

การสนับสนุนทางการเงินจะช่วยส่งเสริมโครงการศิลปะเพื่อมนุษยธรรม เช่น Fundraising Music Night เป็นต้น เพื่อให้นักเรียนได้เห็นว่าทักษะทางศิลปะของพวกเขามีความหมายในทางปฏิบัติ ขณะเดียวกันก็ฝึกฝนทักษะการจัดการและความรับผิดชอบ” นางสาวเถา กล่าว

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-thuat-nen-tang-hinh-thanh-cong-dan-toan-dien-post754943.html