ครูแนะแนวทางทำข้อสอบภาษาอังกฤษให้ผ่านเพื่อจบม.ปลาย

คุณ Mai Huong กล่าวว่าในการสอบ ผู้เข้าสอบจะต้องใส่ใจสิ่งต่อไปนี้:

1. ผู้สมัครควรมีสติในการสอบและทำเต็มที่ด้วยสิ่งที่สะสมมา

2. นักเรียนจะต้องนำนาฬิกามาด้วย (ตามกฎการสอบ) และจัดสรรเวลาให้เหมาะสมสำหรับการสอบแต่ละประเภท

3. ทำแบบฝึกหัดประเภทที่คุณมั่นใจก่อนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพเวลา

4.คิดให้รอบคอบก่อนกรอกคำตอบ หากคุณไม่แน่ใจ คุณควรทำเครื่องหมายคำถามแล้วกลับมาพิจารณาคำตอบในภายหลัง

5. ผู้สมัครจะต้องไม่เว้นคำตอบไว้ว่าง

6. นักเรียนต้องใช้เวลาอย่างน้อย 5 นาทีในตอนท้ายคาบเรียนเพื่อตรวจคำตอบของตนเอง (เช่น กรอกคำถามเพียงพอหรือไม่ ตอบคำถามแต่ละข้อให้ตรงกับคำตอบหรือไม่ มีคำถามใดบ้างที่กรอกไม่ครบถ้วนหรือกรอกไม่ชัดเจนหรือไม่)

7. อ่านคำถามอย่างละเอียด (นักเรียนหลายคนรีบเร่งและอ่านคำถามผิด โดยพบคำตรงข้ามแทนคำพ้องความหมาย ซึ่งน่าเสียดายและส่งผลให้เสียคะแนน)

8. เมื่อเลือกคำตอบ คุณต้องระมัดระวังในการแยกแยะระหว่างคำตอบที่ทำให้สับสน

9. ใช้ขั้นตอนการกำจัดหากเป็นไปได้เพื่อช่วยค้นหาคำตอบอย่างรวดเร็ว

10. มีความมั่นใจในผลงานของตนเอง และอย่าปล่อยให้ปัจจัยรอบข้างมาโน้มน้าวใจคุณได้

นอกจากนี้ นางสาวมาย ฮวง ยังกล่าวกับผู้สมัครว่า:

คุณต้องวิเคราะห์การทดสอบทันทีที่คุณได้รับ ระบุพื้นที่ความรู้ที่ถูกต้อง และมีกระบวนการคิดในการทำการทดสอบ

ตัวอย่างเช่น ในการทดสอบการตรวจจับข้อผิดพลาด คำถามสามข้อมุ่งเน้นไปที่ความรู้เกี่ยวกับกาลของกริยา คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ/คำคุณศัพท์ สองคำที่มีรากศัพท์เดียวกันซึ่งอาจทำให้เกิดความสับสนในความหมายได้ง่าย เมื่อนักเรียนรู้แล้วว่าควรเน้นแบบฝึกหัดประเภทใดและเน้นเนื้อหาความรู้ใด พวกเขาจะสามารถค้นหาคำตอบที่ถูกต้องได้อย่างง่ายดาย จากนั้นนักเรียนจะต้องคิดว่าจะทำบทเรียนไหนก่อนและบทเรียนไหนทีหลังเพื่อไม่ให้เสียเวลา

ระบุคำถามตามระดับ (การรับรู้ ความเข้าใจ การประยุกต์ใช้ การประยุกต์ใช้สูง)

คำแนะนำอีกประการหนึ่งคือให้นักเรียนจัดสรรเวลาอย่างเหมาะสมสำหรับแต่ละคำถาม ข้อเสนอแนะดังนี้:

– คำถามการจดจำ: 30 วินาที

– คำถามเพื่อความเข้าใจ: 50 วินาที

– คำถามการสมัคร: 80 วินาที

– คำถามประยุกต์ระดับสูง: 100 วินาที

– 10 ถึง 15 นาทีสำหรับการอ่าน ขึ้นอยู่กับความยาว

หมายเหตุ โดยทั่วไปคำถามเกี่ยวกับการออกเสียงและการเน้นเสียงจะอยู่ที่ระดับความตระหนักรู้ คำถามเกี่ยวกับกาลของกริยาและคำนำหน้านามในระดับความเข้าใจ คำถามเกี่ยวกับคำกริยามีวลี สำนวน คำพ้องความหมาย คำตรงข้าม ในระดับการใช้งาน...

ใช้กลยุทธ์สำหรับประเภทคำถามหรือแบบฝึกหัดแต่ละประเภทเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพเวลาในการทำแบบทดสอบ

ตัวอย่างเช่น การอ่านเพื่อทำความเข้าใจ 1 ประกอบด้วยคำถาม 5 ข้อ ได้แก่ คำถามหัวข้อ 1 ข้อ (อ่านเพื่อดูแนวคิดหลัก) คำถามเกี่ยวกับรายละเอียด 2 ข้อ คำถามอ้างอิง 1 ข้อ และคำถามคำศัพท์ 1 ข้อ เพื่อค้นหาแนวคิดหลักของบทความอ่าน นักเรียนจำเป็นต้องอ่านผ่านและค้นหาประโยคเปิดหรือประโยคปิดของแต่ละย่อหน้า จากตรงนั้นคุณสามารถค้นหาแนวคิดหลักของบทเรียนทั้งหมดได้ เพื่อค้นหาข้อมูลโดยละเอียด นักเรียนจำเป็นต้องมีเทคนิคการสแกนเพื่อค้นหาข้อมูลที่พวกเขากำลังมองหา

อ่านคำถามอย่างละเอียดเพื่อหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดที่น่าเสียดาย:

นักเรียนหลายๆ คนมักจะข้ามขั้นตอนการวิเคราะห์คำถามเมื่อทำแบบฝึกหัด ทำให้ได้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง โดยทั่วไปในแบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำตรงข้าม นักเรียนจำนวนมากเข้าใจผิดว่าเป็นคำพ้องความหมาย และเลือกคำตอบที่ผิด

ความผิดพลาดที่นักเรียนมักทำคือการกรอกคำตอบที่ถูกต้อง จากนั้นลังเลและเลือกคำตอบอื่น (ผิด) ข้อผิดพลาดนี้ส่วนใหญ่เกิดจากความรู้ที่ไม่แน่นอนและความล้มเหลวในการระบุกับดักในตัวเลือกเสียง

“เราหวังว่าข้อเสนอแนะข้างต้นจะช่วยให้ผู้เข้าสอบรู้สึกมั่นใจมากขึ้นเมื่อต้องสอบปลายภาคในปีนี้ ขอให้ผู้เข้าสอบทุกคนประสบความสำเร็จในการสอบและทำคะแนนได้ดี” นางสาวฮวงกล่าว

การสอบปลายภาคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 26 ถึง 29 มิถุนายน ผู้สมัครจะต้องดำเนินการลงทะเบียนสอบให้เสร็จสิ้นภายในวันที่ 26 มิถุนายน

ในวันที่ 27 และ 28 มิถุนายน ผู้สมัครจะต้องสอบภาคบังคับ ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ และสอบรวมกัน 1 ใน 2 วิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) และสังคมศาสตร์ (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษา พลเมืองเพื่อการศึกษาทั่วไปหรือประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์เพื่อการศึกษาต่อเนื่อง)

ตามกฎในการสอบปลายภาคจะทดสอบเฉพาะวิชาวรรณกรรมในรูปแบบเรียงความ วิชาที่เหลือจะทดสอบในรูปแบบตัวเลือก

จากสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ปีนี้มีผู้ลงทะเบียนสอบผ่านระบบ 1,067,391 ราย (ปี 2566 มีจำนวน 1,024,063 ราย) โดยมีผู้ลงทะเบียนสอบด้วยตนเองจำนวน 45,344 ราย (ในปี 2566 มี 37,841 ราย)

>>>กำหนดการสอบรับปริญญา ปี 2567 พร้อมรายละเอียดรายวิชา