คุณไมฮวง กล่าวว่า ในการสอบ ผู้เข้าสอบจะต้องใส่ใจสิ่งต่อไปนี้:
1. ผู้สมัครควรมีจิตใจที่มั่นคงในการสอบและทำเต็มที่ด้วยสิ่งที่ได้สะสมมา
2. นักเรียนจะต้องนำนาฬิกามาด้วย (ตามระเบียบการสอบ) และจัดสรรเวลาให้เหมาะสมกับประเภทการสอบ
3. ทำแบบฝึกหัดประเภทที่คุณมั่นใจก่อนเพื่อใช้เวลาให้เกิดประโยชน์สูงสุด
4. คิดให้รอบคอบก่อนกรอกคำตอบ หากไม่แน่ใจ ให้ทำเครื่องหมายคำถามไว้ แล้วกลับมาพิจารณาคำตอบในภายหลัง
5. ผู้สมัครจะต้องไม่เว้นคำตอบว่างไว้
6. นักเรียนต้องใช้เวลาอย่างน้อย 5 นาทีในตอนท้ายคาบเรียนเพื่อตรวจสอบคำตอบของตนเอง (เช่น กรอกคำถามได้เพียงพอหรือไม่ ตอบคำถามได้ตรงกับคำถามแต่ละข้อหรือไม่ มีคำถามใดที่กรอกไม่ครบถ้วนหรือกรอกไม่ชัดเจนหรือไม่...)
7. อ่านคำถามอย่างระมัดระวัง (นักเรียนหลายคนรีบร้อนและอ่านคำถามผิด โดยหาคำตรงข้ามแทนคำพ้องความหมาย ซึ่งเป็นเรื่องน่าเสียดายและส่งผลให้เสียคะแนน)
8. เมื่อเลือกคำตอบ คุณต้องแยกแยะระหว่างคำตอบที่ทำให้สับสน
9. ใช้กระบวนการคัดออกหากเป็นไปได้เพื่อช่วยค้นหาคำตอบอย่างรวดเร็ว
10. มีความมั่นใจในผลงานของตนเอง และอย่าปล่อยให้ปัจจัยรอบข้างมาโน้มน้าวใจ
นอกจากนี้ นางสาวไม ฮวง ยังกล่าวกับผู้สมัครว่า:
คุณต้องวิเคราะห์การทดสอบทันทีที่ได้รับ ระบุพื้นที่ความรู้ที่ถูกต้อง และมีกระบวนการคิดในการทำการทดสอบ
ตัวอย่างเช่น ในการทดสอบการตรวจจับข้อผิดพลาด คำถามสามข้อจะเน้นความรู้เกี่ยวกับกาลของคำกริยา คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ/คำคุณศัพท์ และคำสองคำที่มีรากศัพท์เดียวกัน ซึ่งอาจทำให้เกิดความสับสนในความหมายได้ง่าย เมื่อนักเรียนเข้าใจประเภทของคำถามและเนื้อหาที่มุ่งเน้นแล้ว พวกเขาก็จะหาคำตอบที่ถูกต้องได้อย่างง่ายดาย จากนั้นนักเรียนจะต้องคิดว่าควรทำคำถามใดก่อนและคำถามใดหลัง เพื่อไม่ให้เสียเวลา
ระบุคำถามตามระดับ (การรับรู้ ความเข้าใจ การประยุกต์ใช้ การประยุกต์ใช้สูง)
คำแนะนำอีกประการหนึ่งคือ นักเรียนควรจัดสรรเวลาให้เหมาะสมสำหรับแต่ละคำถาม ต่อไปนี้คือคำแนะนำบางประการ:
– คำถามการจดจำ: 30 วินาที
– คำถามความเข้าใจ: 50 วินาที
– คำถามการสมัคร: 80 วินาที
– คำถามการประยุกต์ใช้ระดับสูง: 100 วินาที
– 10 ถึง 15 นาทีสำหรับการอ่านขึ้นอยู่กับความยาว
หมายเหตุ โดยทั่วไป คำถามเกี่ยวกับการออกเสียงและการเน้นเสียงจะอยู่ที่ระดับการจดจำ คำถามเกี่ยวกับกาลของกริยาและบทความจะอยู่ที่ระดับความเข้าใจ คำถามเกี่ยวกับวลีกริยา สำนวน คำพ้องความหมาย คำตรงข้าม จะอยู่ที่ระดับการประยุกต์ใช้...
ใช้กลยุทธ์สำหรับประเภทคำถามหรือแบบฝึกหัดแต่ละประเภทเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพเวลาการทดสอบ
ตัวอย่างเช่น การอ่านจับใจความชุดที่ 1 ประกอบด้วยคำถาม 5 ข้อ ได้แก่ คำถามเกี่ยวกับหัวข้อ 1 ข้อ (อ่านเพื่อหาใจความสำคัญ) คำถามเกี่ยวกับข้อมูลโดยละเอียด 2 ข้อ คำถามอ้างอิง 1 ข้อ และคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ 1 ข้อ เพื่อหาใจความสำคัญของการอ่าน นักเรียนต้องอ่านแบบผ่านๆ หาประโยคเปิดหรือประโยคปิดของแต่ละย่อหน้า จากนั้นจึงหาใจความสำคัญของข้อความทั้งหมด เพื่อหาข้อมูลโดยละเอียด นักเรียนต้องอ่านแบบผ่านๆ เพื่อค้นหาข้อมูลที่ต้องการ
อ่านคำถามอย่างละเอียดเพื่อหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดที่น่าเสียดาย:
นักเรียนหลายคนมักข้ามขั้นตอนการวิเคราะห์คำถามขณะทำแบบทดสอบ ทำให้ได้คำตอบที่ไม่ถูกต้อง โดยทั่วไปแล้ว ในงานหาคำตรงข้าม นักเรียนหลายคนมักเข้าใจผิดว่าเป็นงานหาคำพ้องความหมาย และเลือกคำตอบที่ผิด
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยอีกประการหนึ่งที่นักเรียนมักทำคือการเติมคำตอบที่ถูกต้องลงไป แล้วลังเลแล้วเลือกคำตอบอื่น (ผิด) ข้อผิดพลาดนี้ส่วนใหญ่เกิดจากการขาดความรู้และไม่สามารถระบุจุดอ่อนในตัวเลือกที่มีเสียงได้
“หวังว่าคำแนะนำข้างต้นจะช่วยให้ผู้เข้าสอบรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมปลายปีนี้ ขอให้ผู้เข้าสอบทุกคนประสบความสำเร็จในการสอบและทำคะแนนได้ดี” คุณเฮืองกล่าว
การสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปีนี้จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 26 ถึง 29 มิถุนายน โดยผู้เข้าสอบจะต้องดำเนินการลงทะเบียนสอบในวันที่ 26 มิถุนายน
ในวันที่ 27 และ 28 มิถุนายน ผู้สมัครจะต้องสอบวิชาบังคับ ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ และสอบรวมกัน 1 ใน 2 วิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) และสังคมศาสตร์ (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษา พลเมืองเพื่อการศึกษาทั่วไปหรือประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์เพื่อการศึกษาต่อเนื่อง)
ตามกฎการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายนั้น จะมีการสอบในรูปแบบเรียงความเฉพาะวิชาวรรณคดีเท่านั้น ส่วนวิชาอื่นๆ จะเป็นการสอบแบบเลือกตอบ
จากสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่าปีนี้มีผู้ลงทะเบียนสอบผ่านระบบ 1,067,391 คน (ปี 2566 มีผู้ลงทะเบียน 1,024,063 คน) โดยในจำนวนนี้มีผู้ลงทะเบียนสอบด้วยตนเอง 45,344 คน (ปี 2566 มีผู้ลงทะเบียน 37,841 คน)
>>>กำหนดการสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2567 พร้อมรายละเอียดรายวิชา
ข้อสอบจำลองคณิตศาสตร์สำหรับพิธีสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2024 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางฮาลอง
VietNamNet ขอนำเสนอการสอบจำลองการสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2024 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางฮาลอง จังหวัดกว๋างนิญ
ข้อสอบจำลองคณิตศาสตร์ พิธีสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 ของจังหวัด หุ่งเยน
VietNamNet ขอนำเสนอแบบทดสอบฝึกหัดสำหรับการสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 ในวิชาคณิตศาสตร์ของจังหวัดหุ่งเอียน
ข้อสอบจำลองคณิตศาสตร์สำหรับพิธีจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2024 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tinh Gia 2, Thanh Hoa
VietNamNet ขอนำเสนอการสอบจำลองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 ในวิชาคณิตศาสตร์ของโรงเรียนมัธยมศึกษา Tinh Gia 2 จังหวัด Thanh Hoa
การแสดงความคิดเห็น (0)