ครูชาวอเมริกัน 'แข่งกัน' ลาออกจากงาน

เงินเดือนที่ต่ำและแรงกดดันที่สูงทำให้ครูชาวอเมริกันจำนวนมากลาออกจากอาชีพนี้ แม้ว่าก่อนหน้านี้จะต้องรอคิวเป็นเวลานานเพื่อหางานก็ตาม

เบ็ตซี ซัมเมอร์ ครูสอนวิชาครอบครัวและผู้บริโภคที่โรงเรียนมัธยมปลายทางตอนเหนือของเวอร์จิเนีย ลาออกจากงานเมื่อปีที่แล้วหลังจาก ทำงานด้านการศึกษา มา 14 ปี เธอไม่สามารถรับมือกับภาระงานหนักและเงินเดือนที่ต้องจ่ายได้

“ทุกวันคุณต้องเตรียม ‘การแสดง’ ก่อนเข้าเรียน เหมือนตอนดูละครสัตว์หรือละครเวที มันไม่ยั่งยืนเลย” เธอกล่าว

ไรอัน ฮิกกินส์ ครูสอนภูมิศาสตร์ในรัฐเท็กซัส ลาออกจากงานเมื่อสองปีก่อนเช่นกัน เนื่องจากขาดการสนับสนุนจากผู้บังคับบัญชา ประกอบกับพฤติกรรมที่ไม่ดีของนักเรียน

“ผมเป็นครูตั้งแต่ ม.3 แต่จิตใจของนักเรียนยังเหมือนเด็ก ม.1 อยู่เลย ผมสอนพวกเขาไม่ได้” เขากล่าว

ครูโรงเรียนรัฐบาลในสหรัฐอเมริกากำลังลาออกในอัตราที่เพิ่มขึ้น สำนักงานสถิติแรงงานสหรัฐฯ (BLS) ระบุว่า ณ เดือนกุมภาพันธ์ จำนวนครูโรงเรียนรัฐบาลที่ลาออกเพิ่มขึ้นกว่า 20% เมื่อเทียบกับ 10 ปีก่อน จากกว่า 72,500 คน เป็น 94,000 คน

ภาคการศึกษา มีตำแหน่งว่างสอน 247,000 อัตรา แต่มีการรับสมัครเพียง 155,000 รายเท่านั้น

จากการสำรวจโดยบริษัทที่ปรึกษาด้านการจัดการ McKinsey ซึ่งสอบถามครู อาจารย์ใหญ่ และบุคลากร 1,800 คน ในปีการศึกษา 2564/65 พบว่าประมาณ 42% ระบุว่าลาออกจากงานเพราะเรื่องเงินเดือนและสวัสดิการ เงินเดือนเฉลี่ยของครูอยู่ที่ประมาณ 66,000 ดอลลาร์สหรัฐ ซึ่งต่ำกว่าอุตสาหกรรมและอาชีพอื่นๆ หลายแห่ง และไม่ได้เพิ่มขึ้นมากนักในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา

ในขณะเดียวกัน 31% ลาออกเนื่องจากความกดดันในการทำงาน เหตุผลที่เหลืออีกสามประการ ได้แก่ ความสุข ภาวะผู้นำ และความยืดหยุ่นในการทำงาน

ผู้เชี่ยวชาญยังตั้งข้อสังเกตว่างานอื่นๆ อีกมากมายเป็นที่น่าสนใจสำหรับครู เนื่องจากอัตราการว่างงานต่ำ หรือความสามารถในการทำงานจากระยะไกล นอกจากนี้ ครูบางคนยังกล่าวว่าพฤติกรรมของนักเรียนแย่ลง โดยเฉพาะอย่างยิ่งนับตั้งแต่เกิดการระบาดใหญ่ ทำให้งานของพวกเขายากขึ้น

ผู้นำโรงเรียนหลายแห่งกำลังเผชิญกับวิกฤตสองทาง คือ การขาดแคลนครู และการดิ้นรนสรรหาครูใหม่ คาดว่าจำนวนนักเรียนฝึกอบรมครูทั่วประเทศจะอยู่ระหว่าง 400,000 ถึง 440,000 คน ระหว่างปี 2557 ถึง 2565 แต่ตัวเลขดังกล่าวยังต่ำกว่าระดับในปี 2552 ซึ่งอยู่ที่มากกว่า 680,000 คน มาก ตามรายงานจากศูนย์วิเคราะห์และประเมินนโยบายการศึกษา ซึ่งเผยแพร่เมื่อต้นเดือนมีนาคม

“ขณะนี้ยังไม่มีใบสมัครสำหรับตำแหน่งครูในรัฐหรือทั่วประเทศมากนัก” พอล แพ็ก ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเวอร์จิเนียกล่าว โดยเขากล่าวว่าโรงเรียนไม่สามารถหาครูสำหรับตำแหน่งว่างสองตำแหน่งในปีนี้ได้

ในรัฐนอร์ทแคโรไลนา วิทนีย์ โอ๊คลีย์ ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า การสรรหาครูคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และครูการศึกษาพิเศษเป็นเรื่องยากมานานแล้ว ปัจจุบันครูประถมศึกษากำลังขาดแคลน

สมัยก่อนมีครูประถมเยอะมากจนต้องต่อแถวยาวเหยียด “ตอนนี้ไม่เป็นแบบนี้แล้ว” เธอกล่าว

ดวน ฮัง ( อ้างอิงจาก WSJ, NEA, BLS, McKinsey )

ลิงค์ที่มา