การอนุรักษ์ประเพณีการเรียนรู้ในบริบทสมัยใหม่

GD&TĐ - ประเพณีการเรียนรู้ในเมืองนิญบิ่ญยังคงสืบสานต่อไป โดยช่วยให้คนรุ่นใหม่ได้รับความรู้ ทักษะ และบุคลิกภาพที่มั่นคง

ประเพณีการเรียนรู้แผ่ขยายจากดินแดนแห่งการเรียนรู้

ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา นิญบิ่ญ มีชื่อเสียงในฐานะดินแดนที่มีประเพณีการเรียนรู้อันรุ่มรวย มีครอบครัวนักวิชาการมากมาย มีผู้สอบได้คะแนนดีที่สุดทั้งในอดีตและปัจจุบัน จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ไม่เพียงแต่ปรากฏอยู่ในหนังสือประวัติศาสตร์เท่านั้น แต่ยังปรากฏอยู่ในชีวิตประจำวันอีกด้วย จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ปรากฏอยู่ในทุกหมู่บ้าน ทุกบ้าน

ในพื้นที่ชนบทของจังหวัดนิญบิ่ญ พ่อแม่ทำงานในไร่นาตลอดทั้งปี แต่ยังคงให้ความสำคัญกับการศึกษาของลูกๆ คุณเหงียน ถิ เบียน พ่อแม่ลูกสองคนที่กำลังศึกษาอยู่ในตำบลหวู่เซือง เล่าว่า “ถึงแม้ เศรษฐกิจ ของครอบครัวจะไม่ดีนัก แต่ปู่ย่าตายายและพ่อแม่ก็มักจะบอกกันเสมอว่า มีเพียงการศึกษาเท่านั้นที่จะเปลี่ยนแปลงอนาคตได้ เราออมเงินทุกบาททุกสตางค์เพื่อให้ลูกๆ มีหนังสือเรียน ได้เรียนหนังสืออย่างมีคุณภาพ และไม่ด้อยกว่าเพื่อน”

มอบทุนการศึกษาให้กับนักเรียนที่ด้อยโอกาสและมีผลการเรียนดีในตำบลยี่เยน จังหวัดนิญบิ่ญ

จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ในนิญบิ่ญไม่ได้จำกัดอยู่เพียงความพยายามส่วนบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเคลื่อนไหวร่วมกันของชุมชนด้วย ชุมชน หมู่บ้าน และกลุ่มต่างๆ หลายแห่งยังคงรักษาประเพณีการยกย่องเชิดชูนักเรียนที่เรียนดี จัดตั้งกองทุนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถพิเศษ และมอบรางวัลให้กับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเด่น

นายโง ซวน ดิเอป ประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาแห่งตำบลอีเยียน กล่าวว่า “ในนิญบิ่ญ การเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการศึกษาและบุคลากรที่มีความสามารถได้กลายเป็นความงดงามที่ยั่งยืน ผู้คนเชื่อว่าการลงทุนด้าน การศึกษา คือการลงทุนในอนาคต ด้วยเหตุนี้ นักเรียนในจังหวัดจึงมีจิตวิญญาณที่มุ่งมั่นพัฒนาตนเองอยู่เสมอ และประสบความสำเร็จในการศึกษาอย่างสูง”

ในปีการศึกษา 2567-2568 นักเรียนนิญบิ่ญได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นระดับชาติ 227 จาก 299 รางวัล (คิดเป็นร้อยละ 75.9) ซึ่งประกอบด้วยรางวัลชนะเลิศ 1 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 54 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 82 รางวัล และรางวัลชมเชย 90 รางวัล โดยมีนักเรียน 7 คนได้รับคัดเลือกให้เข้าร่วมทีมโอลิมปิกนานาชาติ ในการแข่งขันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นิญบิ่ญมีผลงานที่ได้รับรางวัลถึง 3 ใน 3 ชิ้น ซึ่งเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความเข้มแข็งที่ยั่งยืนของประเพณีการเรียนรู้

อนุรักษ์ประเพณี ปรับตัวตามยุคสมัย

ในบริบทของเทคโนโลยีและการบูรณาการ การเรียนรู้ไม่ได้หมายถึงแค่ “การเรียนอย่างหนัก” เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการปรับตัวและสร้างสรรค์วิธีการเรียนรู้ใหม่ ๆ อีกด้วย ในโรงเรียนหลายแห่งในนิญบิ่ญ ห้องเรียนวิชา ห้องสมุดดิจิทัล และห้องเรียนอัจฉริยะได้ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ที่หลากหลาย

คุณเหงียน ถิ โธ ครูโรงเรียนมัธยมปลายลี ญัน ตง (เติน มิญ จังหวัดนิญบิ่ญ) เล่าว่า “ในอดีต ความรักในการเรียนรู้แสดงออกผ่านการเอาชนะความยากลำบากเพื่อไปเรียน แต่ปัจจุบัน นักเรียนก็รู้วิธีใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเพื่อสำรวจและค้นพบสิ่งใหม่ๆ เช่นกัน พวกเขาสามารถเรียนออนไลน์กับเพื่อนต่างชาติ ค้นคว้าเอกสารแบบเปิด เข้าร่วมชมรมวิทยาศาสตร์ และอื่นๆ นี่คือวิถีแห่งความรักในการเรียนรู้ที่ขับเคลื่อนด้วยองค์ประกอบสมัยใหม่”

นักเรียนของโรงเรียนมัธยมเหงียนเขวียน (นัมดินห์, นิญบิ่ญ) ในชั้นเรียน

นอกจากความสำเร็จทางวิชาการแล้ว นักเรียนนิญบิ่ญยังได้แสดงศักยภาพในสาขาใหม่ๆ มากมาย ในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดนีงห์บิ่ญมีกิจกรรมสตาร์ทอัพสร้างสรรค์ที่น่าตื่นเต้นมากมาย กรมการศึกษาและฝึกอบรมนิงห์บิ่ญประสบความสำเร็จในการจัดงาน Startup Festival และเวทีเสวนา "Startup in General Education" ซึ่งดึงดูดนักเรียนและผู้เชี่ยวชาญจำนวนมาก โครงการสตาร์ทอัพของนักเรียนมัธยมปลายหลายโครงการได้รับการชื่นชมอย่างมากจากความสามารถในการนำไปปฏิบัติจริง

ไม่เพียงแต่ในด้านวิชาการเท่านั้น นักเรียนนิญบิ่ญยังสร้างชื่อเสียงให้กับตนเองในด้านกีฬาโรงเรียนอีกด้วย ในการแข่งขันกีฬาระดับมัธยมศึกษาแห่งชาติ ประจำปี 2568 พวกเขาคว้าเหรียญเงิน 1 เหรียญ และเหรียญทองแดง 9 เหรียญ ซึ่งถือเป็นการส่งเสริมความครอบคลุมทางการศึกษา

คุณเล มิญ กวาน ผู้ปกครองในเขตฮวาลือ กล่าวว่า “เราหวังว่าลูก ๆ ของเราจะเรียนเก่ง และที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือพวกเขาจะเรียนอย่างมีความสุข ประเพณีการเรียนรู้ต้องควบคู่ไปกับการปลูกฝังคุณธรรมและทักษะชีวิต การเรียนรู้ไม่ใช่แค่เพื่อให้ได้คะแนนสูงเท่านั้น แต่เพื่อช่วยให้เด็ก ๆ เติบโตเป็นคนที่มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม”

ร่วมมือกันสืบสานประเพณีแห่งการเรียนรู้

ในนิญบิ่ญ ความรักในการเรียนรู้ไม่เพียงแต่ได้รับการปลูกฝังจากครอบครัวและโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังได้รับความร่วมมือจากสังคมอีกด้วย กองทุนทุนการศึกษาหลายร้อยแห่งกำลังดำเนินการอยู่ มอบทุนการศึกษาหลายพันทุนในแต่ละปี ส่งเสริมให้นักเรียนก้าวข้ามอุปสรรคและประสบความสำเร็จ

คุณบุ่ย นู ตวน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายลี้ ญั๋น ตง (เติน มิญ จังหวัดนิญบิ่ญ) เน้นย้ำว่า “การเรียนรู้ในบริบทปัจจุบันไม่ได้หมายถึงแค่การอ่านหนังสือสอบหรือการทำคะแนนให้สูงเท่านั้น เราหวังว่านักเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะเติบโต มีทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ และความกล้าหาญที่จะปรับตัวเข้ากับสังคมสมัยใหม่ ในนิญบิ่ญ ดินแดนอันอุดมสมบูรณ์ด้วยประเพณี จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้จำเป็นต้องได้รับการบ่มเพาะด้วยความคิดสร้างสรรค์ การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความปรารถนาที่จะเผยแพร่ความรู้สู่โลกกว้าง”

ที่จริงแล้ว ในหลายครอบครัวในนิญบิ่ญ มื้อเย็นคือช่วงเวลาที่พ่อแม่เปิดใจเกี่ยวกับการเรียนและทิศทางอาชีพ เรื่องราวเกี่ยวกับปู่ย่าตายายและพ่อแม่ที่เรียนไม่เก่ง ได้ถูกนำมาเล่าขานเพื่อเป็นแรงบันดาลใจให้ลูกๆ เดินตามรอยเท้าของพวกเขา

ดังที่คุณเหงียน ถิ แบ ผู้ปกครองของนักเรียนในชุมชนฟ็อง โดอันห์ เล่าให้ฟังว่า “เราเพียงหวังว่าลูก ๆ ของเราจะเรียนหนังสือได้ดี มีงานที่มั่นคง และมีชีวิตที่ดี นั่นเป็นทั้งความฝันอันเรียบง่ายและเป็นวิธีที่เราจะรักษาประเพณีการเรียนรู้ที่บรรพบุรุษของเราได้ทิ้งเอาไว้”

การธำรงรักษาประเพณีการเรียนรู้ในนิญบิ่ญในบริบทสมัยใหม่ ไม่ใช่การอนุรักษ์ค่านิยมดั้งเดิม หากแต่เป็นการสืบทอดและพัฒนาค่านิยมเหล่านั้นให้สอดคล้องกับยุคสมัย เมื่อครอบครัว โรงเรียน และสังคมร่วมมือกัน เมื่อนักเรียนแต่ละคนศึกษาหาความรู้ด้วยความมุ่งมั่นและปรารถนาที่จะพัฒนาตนเอง ประเพณีการเรียนรู้ของแผ่นดินนี้จะคงอยู่ชั่วนิรันดร์ ส่งเสริมให้เกิดการบูรณาการและการพัฒนาประเทศ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giu-gin-truyen-thong-hieu-hoc-trong-boi-canh-hien-dai-post750324.html