ต้นฤดูร้อนยังเป็นช่วงเวลาที่เจดีย์เขมรในจังหวัดนี้คึกคักไปด้วยการเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือสำหรับนักเรียนและเด็กๆ ที่ประสบปัญหาในหมู่บ้าน ชั้นเรียนเปิดให้เรียนฟรี โดยมี “ครู” ที่ไม่ใช่มืออาชีพคอยให้คำแนะนำ คอยช่วยเหลือเด็กๆ อนุรักษ์ภาษาเขียน และมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และส่งเสริมจิตวิญญาณของวัฒนธรรมเขมรในชีวิตสมัยใหม่
อาจารย์ทัช โรจทา สอนลูกศิษย์เขียนภาษาเขมร
ปีกแห่งอนาคต
เรามาถึงวัดเซียมเกิ่น (ตำบลหวิงห์จั๊กดง เมือง บั๊กเลียว ) ในบ่ายวันหนึ่งที่มีฝนตกหนัก ทว่าห้องเรียนเขมรภายในวัดกลับแน่นขนัดไปด้วยนักเรียน เสียงเด็กๆ สะกดตัวอักษรแต่ละตัวอย่างกระตือรือร้นดังก้องออกมาจากแต่ละห้อง และภาพของพระสงฆ์ที่กำลังสอนนักเรียนเขียนและออกเสียงตัวอักษรชาติพันธุ์ของตนอย่างตั้งใจ
พระครูธัช โรจทา ได้รับมอบหมายจากเจ้าอาวาสวัดให้สอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในฐานะ “ครู” รุ่นเยาว์ของวัด พระครูธัชได้ทุ่มเทความพยายามอย่างมากในการสอน โดยหวังว่าเด็กๆ ทุกคนในหมู่บ้านจะเขียนและอ่านภาษาเขมรได้ สำหรับเด็กที่เรียนช้ากว่าเพื่อนร่วมชั้น พระครูใช้เวลาสอนพวกเขาอย่างมาก แม้กระทั่งช่วยเขียนแต่ละเส้นให้ถูกต้อง
พระครูโรจน์ ธา เล่าว่า “ภายในเวลาประมาณ 2 เดือนครึ่ง เด็กๆ ได้รับการสอนให้อ่านเขมร เขียนตัวอักษร 33 ตัว และสัมผัสคล้องจอง ถึงแม้ว่าระยะเวลาจะไม่นานนัก แต่จำนวนนักเรียนก็มากและคุณภาพก็ไม่สม่ำเสมอ เราจึงต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการถ่ายทอดเนื้อหาทั้งหมดในหลักสูตร”
เพื่อให้มีชั้นเรียนเขมรเช่นนี้ เจดีย์ได้ลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอน ฤดูร้อนนี้ เจดีย์ได้เปิดห้องเรียนใหม่ขนาดกว้างขวาง 6 ห้อง โดยมีนักเรียนและเด็กๆ กว่า 300 คนจากภายในและนอกเขตมาลงทะเบียนเรียน
คุณทัค เกวต ประธานกรรมการบริหารวัด กล่าวว่า "ใกล้สิ้นปีการศึกษา ทางวัดได้จัดประกาศเชิญชวนผู้ปกครองลงทะเบียนบุตรหลานเรียนภาษาเขมร ส่งผลให้จำนวนนักเรียนในปีนี้เพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ไม่เพียงแต่นักเรียนที่ประสบความยากลำบากเท่านั้น แต่นักเรียนทุกคนยังได้รับการสนับสนุนจากวัดด้วยตำราเรียน สมุดบันทึก และปากกา เราหวังว่ากิจกรรมภาคฤดูร้อนนี้ไม่เพียงแต่จะช่วยให้เด็กๆ ได้อนุรักษ์การเขียนและภาษาแม่ของตนเองเท่านั้น แต่ยังเป็นก้าวสำคัญสู่อนาคตอีกด้วย"
นักเรียนฝึกสะกดตัวอักษรเขมร ภาพ: HT
รักวัฒนธรรมชาติพันธุ์มากขึ้น
ฝนที่ตกในช่วงปลายเดือนพฤษภาคมไม่อาจหยุดยั้งจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความตระหนักในการอนุรักษ์และส่งเสริมอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมดั้งเดิมของเด็กเขมร เด็กๆ หลายคนมาเข้าชั้นเรียนด้วยเสื้อผ้าสกปรกเปียกฝน บางคนไม่ได้ใส่รองเท้าแตะด้วยซ้ำ เด็กแต่ละคนมีสภาพความเป็นอยู่ที่แตกต่างกัน แต่ทุกคนมีความคิดเหมือนกันว่าชาวเขมรต้องรู้วิธีการอ่านและการเขียนภาษาถิ่นของตนเอง
ครอบครัวของเตรียว ถิ ตรุก อันห์ (หมู่บ้านเบียนดงอา ตำบลหวิญ ตรัก ดง) ตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เนื่องจากเธอไม่มีจักรยาน เธอจึงต้องเดินไปที่วัดเพื่อฝึกอ่านเขียน ไม่ว่าจะแดดออกหรือฝนตก ตรุก อันห์ไม่เคยหนีเรียนเพราะไม่อยากสูญเสียความรู้
ตรุค อันห์ กล่าวว่า “ด้วยสภาพครอบครัว ผมจึงต้องออกจากโรงเรียนกลางคันตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทุกวันผมช่วยแม่ดูแลพืชผลเพื่อหาเงินมาเลี้ยงชีพ ผมมาเรียนเขมรที่วัดเพื่อเสริมความรู้และความหวังสำหรับอนาคตที่สดใส โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเรียนรู้การอ่านยังช่วยให้ผมเข้าใจและรักในคุณค่าทางวัฒนธรรมอันเป็นเอกลักษณ์ของชาติอีกด้วย”
นอกจากการเรียนรู้การอ่านและการเขียนแล้ว เด็กเขมรยังได้รับการสอนเรื่อง ศีลธรรม บุคลิกภาพ และคำสอนของพระพุทธเจ้าจากพระสงฆ์อีกด้วย การเรียนรู้การเขียนและการอ่านเขมรยังช่วยให้พวกเขาเข้าใจความหมายของโครงสร้างและลวดลายต่างๆ ภายในเจดีย์ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเห็นถึงความรับผิดชอบของคนรุ่นใหม่ในการอนุรักษ์และส่งเสริมอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมเขมรดั้งเดิมในยุคแห่งการผสมผสานทางวัฒนธรรม
อายุยืนยาว
ที่มา: https://www.baobaclieu.vn/van-hoa-nghe-thuat/giu-hon-van-hoa-khmer-tu-nhung-lop-hoc-he-100899.html
การแสดงความคิดเห็น (0)