ผอ.'เก้าอี้พลาสติก' กับโรงเรียนแสนล้านในเขตชายแดน

คุณครูคังเป็นหนึ่งในนักเรียนคณิตศาสตร์คนแรกๆ ของเวียดนาม ในปี พ.ศ. 2511 เขาได้ศึกษาวิชาฟิสิกส์ที่มหาวิทยาลัย ฮานอย ในชั้นเรียนของคุณครูคังในเวลานั้น มีเพื่อนๆ หลายคนในช่วงที่เรียนอยู่ได้เข้าร่วมกองทัพเพื่อต่อสู้เพื่อปกป้องปิตุภูมิ เนื่องจากมีสายตาและสุขภาพไม่ดี เขาจึงไม่สามารถเข้าร่วมสนามรบได้ หลังจากสำเร็จการศึกษา เขาเลือกที่จะอยู่ต่อและสอนวิชาฟิสิกส์สำหรับสาขาวิชาคณิตศาสตร์

เมื่อเริ่มสอนครั้งแรก คุณครูหนุ่มมีเสื้อผ้าเพียงชุดเดียวที่จะใส่มาเรียน นักเรียนคนนั้นเห็นดังนั้นก็ถามว่า “ดูเหมือนคุณจะมีเสื้อผ้าแค่ชุดเดียวเท่านั้นใช่ไหม?” ครูต้อง “ขอโทษ” ที่ตนเองมีชุดเหมือนกัน 5 ชุด

แต่ในความเป็นจริงตอนกลางวันเขาจะใส่ไปสอน และตอนกลางคืนเขาจะซักและตากให้แห้งเพื่อไว้ใส่ต่อในเช้าวันรุ่งขึ้น จากนั้นนักเรียนคนดังกล่าวก็ใช้ปากกาลูกลื่นทำเครื่องหมายที่ชายเสื้อโดยลับๆ โดยที่ครูไม่รู้ อีกไม่กี่วันต่อมานักศึกษาถามอีกครั้ง “คุณเปลี่ยนเสื้อผ้าแล้วหรือยัง?” เมื่อพวกเขารู้ว่าครูกำลังโกหก ทั้งกลุ่มก็ดึงชายเสื้อของเขาขึ้นเพื่อแสดงให้เขาเห็น

ครูคังสะอื้นด้วยความไม่คิดว่านักเรียนจะสนใจเขาขนาดนั้น ตอนนั้นเป็นช่วงปี พ.ศ.2515-2518 ซึ่งเป็นช่วงที่เขาเพิ่งเรียนจบและเริ่มทำงาน ผู้ปกครองรู้เรื่องนี้แม้จะไม่มีก็ตาม แต่พวกเขาก็ยังซื้อเสื้อผ้าชุดใหม่ให้ครู

“ตอนนั้น นักเรียนยังยากจน ครูก็ยากจนเช่นกัน แต่ความรักที่นักเรียนมีต่อครูเป็นสิ่งที่ล้ำค่าที่สุด” คุณครูคังเล่า

หลังจากดิ้นรนกับการศึกษามานานหลายปี ตอนนี้ คุณคังยืนยันอย่างมั่นใจว่าเขาไม่จนอีกต่อไปแล้ว จากเด็กชายที่เกิดในเมืองวินห์ อายุ 12 ปี ขายไอศกรีมท่ามกลางสายลมฤดูร้อนที่ร้อนอบอ้าว สวมรองเท้าแตะยาง มีกระติกไอศกรีมที่สะโพกข้างละข้าง และเก็บเงินเหรียญเพื่อซื้อหนังสือเรียนช่วงต้นปีการศึกษาเป็นเวลา 3 เดือนในฤดูร้อน จนกระทั่งถึงตอนนี้ คุณครูคังรู้สึก “พอใจกับสิ่งที่ตนมี”

“ผมเป็นเหมือนใบไม้ที่ขาดวิ่นและปรารถนาที่จะเติบโตเป็นใบไม้ที่สมบูรณ์แข็งแรง เพื่อที่จะทำแบบนั้นได้ ผมต้องมุ่งมั่นและอดทน ไม่เพียงแต่ดูแลตัวเองได้เท่านั้น แต่ยังต้องช่วยเหลือผู้อื่นด้วย” คุณคังกล่าว

ดังนั้น ในช่วงต้นปี 2564 นายคัง “มีความสัมพันธ์” กับดินแดนเหนือสุด ของห่าซาง จึงได้ขอให้ทางการท้องถิ่นปลูกต้นไม้ 10,000 ต้นในอำเภอเมียววัก ทุกอย่างได้รับการตัดสินใจและดำเนินการอย่างรวดเร็วภายในเวลาเพียงประมาณ 1 สัปดาห์ ทีมสำรวจของเขาทำงานร่วมกับหน่วยงานท้องถิ่นในเรื่องต้นกล้า วิธีการปลูก และขั้นตอนที่จำเป็น อีกห้าเดือนต่อมา ต้นคาจูพุตจำนวน 20,000 ต้นได้ถูกปลูกในเมโอวาค โครงการนี้ยังอยู่ในเฟส 2 และจะแล้วเสร็จในช่วงปลายปีนี้

ในปี 2022 เมื่อได้ยินเพื่อนร่วมงานพูดถึงปัญหาการขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาในอำเภอเมียวแวกอย่างรุนแรง คุณคังก็นอนไม่หลับทั้งคืนเพราะคิดถึงเรื่องนี้ ไม่นานหลังจากนั้น เขาก็เริ่มโครงการสอนภาษาอังกฤษออนไลน์ให้กับนักเรียนมากกว่า 2,600 คนที่นี่

ในช่วงภาคเรียนแรก คุณครูในฮานอยได้สอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนชาวเมียววัก (ส่วนใหญ่เป็นชาวม้ง) ผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์ เพื่อช่วยให้ครูและนักเรียนเข้าใจกัน มีความใกล้ชิดและไว้วางใจกัน คุณครูคังได้จัดครูจำนวน 22 คนไปที่โรงเรียนเมียววัคเพื่อติดต่อกับนักเรียนโดยตรงถึงสองครั้ง

“หลังจากสี่เดือนที่ได้เห็นกันเพียงผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์ วันที่ครูและนักเรียนได้พบกันนั้นเป็นวันที่เต็มไปด้วยอารมณ์มาก ทุกคนได้พบกัน พูดคุย รับประทานอาหารร่วมกัน จากนั้นจึงกลับบ้านเพื่อสอนและเรียนรู้ผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์ต่อไป” คุณคังเล่า

เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา โครงการดังกล่าวได้รับการพิจารณาว่าประสบความสำเร็จเป็นพิเศษ โดยมีนักเรียน 4 คนเข้าร่วมการแข่งขันนักเรียนดีเด่นประจำจังหวัดห่าซาง โครงการนี้ดำเนินมาเป็นปีที่ 3 แล้ว ความริเริ่มสนับสนุนของนายคังยังแพร่หลายไปในวงกว้างอีกด้วย โรงเรียนหลายแห่งได้ให้คำมั่นที่จะสนับสนุนพื้นที่ด้อยโอกาสโดยการส่งครูไปสอนนักเรียนทางออนไลน์เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูอย่างเร่งด่วน

แม้ว่าการสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนเมียวแวคจะคงที่แล้ว แต่คุณคังยังคงเป็นกังวลว่าวิธีการนี้เป็นเพียงวิธีแก้ปัญหาชั่วคราวเท่านั้น เมื่อคิดเช่นนั้น ในปี 2566 เขาจึงเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนอำเภอเมียวแวกเพื่อ "สั่ง" ฝึกอบรมครูภาษาอังกฤษในพื้นที่กว่า 30 คนโดยรับสมัครโดยตรง โดยมีต้นทุนรวมประมาณ 12,000 ล้านดอง

นักเรียนสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษที่ได้รับการคัดเลือกและมุ่งมั่นที่จะกลับมาสอนที่โรงเรียนเมียวแวกจะได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียน Mr. Khang และ Marie Curie โดยมีค่าเล่าเรียนและค่าที่พักพร้อมเงินสนับสนุนขั้นต่ำ 5 ล้านดองต่อเดือน นอกจากนี้ นายคังจะซื้อรถจักรยานยนต์ให้กับนักเรียนแต่ละคนเมื่อเรียนจบและเริ่มสอนหนังสือ ตามแผน ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะมีรุ่นต่อๆ ไปของบัณฑิตที่จะมาสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนเมียวแวค

ในระยะเวลาดังกล่าว นาย Khang ยังคงตัดสินใจครั้งสำคัญโดยเริ่มโครงการก่อสร้างโรงเรียนประจำ Marie Curie - Meo Vac สำหรับชนกลุ่มน้อย โดยมีงบประมาณรวมประมาณ 100,000 ล้านดอง อย่างไรก็ตาม นายคัง กล่าวว่าการตัดสินใจครั้งนี้ไม่ใช่การตัดสินใจที่เป็นธรรมชาติ “การมอบโรงเรียนให้แก่พื้นที่ชายแดนภาคเหนือเป็นความปรารถนาของผมมานานแล้ว” เขากล่าว

โรงเรียนแห่งนี้ตั้งอยู่บนที่ดินขนาด 1.5 ไร่ ใจกลางเมือง บริหารจัดการและดำเนินงานในรูปแบบโรงเรียนของรัฐ คาดว่าโรงเรียนจะสร้างขึ้นในปี 2568 แล้วเสร็จประมาณเดือนกรกฎาคม 2569 จากนั้นส่งมอบให้โรงเรียน Meo Vac และเริ่มรับนักเรียนตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570

นายโง มานห์ เกือง รองประธานคณะกรรมการประชาชนเขตเมียว วัก (ห่าซาง) กล่าวว่า เมียว วักเป็นอำเภอที่ยากจนและมีปัญหาที่ยากลำบากอย่างยิ่ง การมีโรงเรียนดีๆ เป็นสิ่งที่คนในพื้นที่ใฝ่ฝันมาโดยตลอด อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่โครงการแรกที่นาย Khang ดำเนินการใน Meo Vac

นายคังอธิบายว่า “เมื่อ 45 ปีก่อน ฉันได้เขียนจดหมายสมัครใจปกป้องชายแดนทางตอนเหนือ แต่ก็ไม่เป็นผล เพราะตาซ้ายของฉันได้รับความเสียหาย และตาขวาของฉันมีปัญหาในการมองเห็น เพื่อนของฉันหลายคนเสียสละชีวิต บางคนกลับมาในภายหลังแต่ได้รับบาดเจ็บ ฉันคิดเสมอว่าฉันเป็นหนี้พวกเขา ฉันไม่สามารถอุทิศเลือดเนื้อและกระดูกเพื่อปกป้องชายแดนทางตอนเหนือได้ ตอนนี้ฉันอยากใช้หยาดเหงื่อและน้ำตาเพื่อปกป้องผืนดินและผืนน้ำที่ชายแดนของปิตุภูมิ”

ในขณะที่เขากำลังยุ่งกับหลายโครงการของเมียววัค ข่าวเรื่องน้ำท่วมฉับพลันในหมู่บ้านลางนู่ (ตำบลฟุกคานห์ อำเภอบ่าวเอียน จังหวัด ลาวไก ) ก็ทำให้เด็ก ๆ หลายคนกลายเป็นเด็กกำพร้าทันที ไม่นานหลังจากนั้น คุณคังก็ตัดสินใจที่จะรับเด็ก ๆ ทั้งหมดในเมืองลางหนูเป็นบุตรบุญธรรม

คาดว่ายอดเงินสนับสนุนขั้นพื้นฐานสำหรับเด็ก ๆ อยู่ที่ประมาณ 5.6 พันล้านดอง ไม่รวมค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม คุณครูคังเสริมว่า “ในระหว่างกระบวนการพัฒนา หากคุณต้องการอะไรเพิ่มเติม ฉันจะจัดการให้”

“ตอนนี้ฉันคือคนที่ ‘อยากมีชีวิตอยู่’ มากที่สุด ปู่ของเด็กๆ ทั้ง 22 คนของลางหนู่ต้องการมีชีวิตอยู่อีกอย่างน้อย 15 ปี เพื่อเห็นพวกเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ แต่ถึงแม้เขาจะต้องย้ายไปอยู่ไกล ครอบครัวของเขาและโรงเรียนมารี คูรีก็จะดูแลพวกเขาอย่างดีต่อไป พวกเขายังคงได้รับความอบอุ่น อาหารการกินที่ดี และได้รับการศึกษาที่ดีตามที่เขาต้องการเมื่อเขาตัดสินใจรับพวกเขาเป็นบุตรบุญธรรม เขามีพละกำลังเพียงพอที่จะดูแลพวกเขาจนกว่าพวกเขาจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่”

กลับมาสู่ชีวิตประจำวัน ในห้องทำงานของนายคังที่โรงเรียนมารี คูรี ไม่มีใบประกาศนียบัตรหรือรางวัลใดๆ แขวนเอาไว้ บนผนังมีเพียงรูปภาพของ "คุณปู่" กับ "นักเรียนตัวน้อย" และของขวัญที่พวกเขาทำสำหรับคุณครู

“คุณปู่” คือคำเรียกที่แสดงความรักใคร่ที่นักเรียนโรงเรียน Marie Curie มอบให้กับคุณคัง ส่วนตัวผมคิดว่า “ถ้าผมอยู่ใกล้ๆ พวกเขาจะรู้สึกว่าเราเข้าถึงได้ง่าย ชอบพูดคุย และแบ่งปันสิ่งต่างๆ ซึ่งจะทำให้ระยะห่างระหว่างครูกับนักเรียนค่อยๆ ลดลง”

ปัจจุบันการพูดคุยกับนักเรียนทุกวันกลายเป็นงานอดิเรกของอาจารย์คังไปแล้ว “ปู่” วัย 75 ปี มักนั่งที่ขอบสนามฟุตบอลในเวลาว่างเพื่อเชียร์นักเรียนของเขา ครูคังยังได้รับฉายาว่า “ผู้อำนวยการเก้าอี้พลาสติก” เนื่องจากทุกครั้งที่เขาต้องนั่งและมีสมาธิ แม้กระทั่งในช่วงพิธีเปิด เขาจะเลือกใช้เก้าอี้พลาสติกเสมอ โดยจะเลือกนั่งท่ามกลางฝูงนักเรียนเสมอ

ในช่วงพักเที่ยง เขายังมักเลือกนั่งกินข้าวร่วมกับนักเรียนของเขาด้วย “วันนี้ฉันกินข้าวกับเพื่อนคนนี้ พรุ่งนี้ฉันจะนั่งคุยกับเพื่อนอีกคน เด็กๆ ค่อยๆ ฟังทุกอย่างที่ฉันพูดและพร้อมที่จะแบ่งปันกับครูเสมอ เพราะฉัน เพื่อนร่วมงานของฉัน ตั้งแต่ครู รปภ. คนขับรถ และพนักงานจัดเลี้ยง ทุกคนรักเด็กๆ และไม่เคยดุพวกเขาเลย ทุกคนจึงรู้สึกมีความสุข”

คอยดูแลนักเรียนอยู่เสมอ ฉะนั้นเมื่อจะสร้างโรงเรียน ห้องน้ำจึงเป็นจุดที่คุณครูให้ความสำคัญมากที่สุด ครูบอกว่าการออกแบบและการก่อสร้างต้องทำอย่างระมัดระวังและสะดวกเพื่อให้นักเรียนไม่ต้องออกไปตากฝนหรือแดด ห้องน้ำต้องมีคุณสมบัติ 4 ประการ คือ สว่าง สะอาด สวยงาม และมีกลิ่นหอม

“ที่จัตุรัสบาดิญห์หรือโรงละครโอเปร่า ไม่มีใครกล้าทิ้งก้นบุหรี่หรือกระดาษห่อเค้ก เพราะมันสะอาดและสวยงามมาก สภาพแวดล้อมเช่นนี้จะทำให้เราไม่อยากทำลายความสวยงาม แต่เมื่อเราไปที่สถานีขนส่ง เรามักจะทิ้งก้นบุหรี่หรือแท่งไอศกรีมได้ง่ายมาก ดังนั้น เราต้องปลูกฝังให้เด็กๆ รู้จักความสวยงาม” คุณคังกล่าว

ก่อนสอบครั้งสำคัญทุกครั้ง คุณครูคังจะเขียนจดหมายเพื่อให้กำลังใจลูกศิษย์ของเขา สำหรับเขาทรัพย์สินที่มีค่าที่สุดคือลูกๆ “พวกเขาอาจสอบตกได้ แต่พวกเขาก็ยังมีคุณธรรมที่ดี แม้จะเรียนจบแล้ว พวกเขาก็ยังสามารถเข้าเรียนสายอาชีพและกลายเป็นคนทำงานที่ดีได้ เส้นทางของนักเรียนไม่ได้มีแค่การเรียนในมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังมีอีกหลายสิ่งในชีวิตที่พวกเขาต้องพิชิต สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเรียนรู้ที่จะใช้ชีวิต รู้จักประพฤติตน และรู้จักเป็นมนุษย์”

เนื้อหา : ทุยงา

ภาพ : ทัศทาว

การออกแบบ: เอมี่ เหงียน

เวียดนามเน็ต.vn

ที่มา: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-ghe-nhua-va-ngoi-truong-100-ty-o-huyen-bien-gioi-2343541.html