เรียนภาษาไทย - อนุรักษ์เอกลักษณ์ของชาติ

ปัจจุบัน เมือง เซินลา จังหวัดเซินลา มีกลุ่มชาติพันธุ์อาศัยอยู่รวมกัน 12 กลุ่มชาติพันธุ์ มีประชากรประมาณ 110,000 คน ซึ่งกลุ่มชาติพันธุ์ไทยคิดเป็น 49.7% ของประชากรทั้งจังหวัด วัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ไทยมีความหลากหลายและอุดมสมบูรณ์ สะท้อนให้เห็นในทุกด้านของชีวิตทางสังคม แต่ในความเป็นจริง หลายคน โดยเฉพาะเยาวชนของกลุ่มชาติพันธุ์ไทย พูดได้เพียงภาษาแม่ แต่อ่านเขียนภาษาไทยไม่ได้

นางสาวโลไมเกือง สอนภาษาไทยในชั้นเรียนชุมชนในหมู่บ้านเจา เขตเชียงคอย

เพื่ออนุรักษ์ภาษาและการเขียนของกลุ่มชาติพันธุ์ เมืองเซินลาได้จัดชั้นเรียนภาษาไทยขึ้นมากมาย โดยมีเนื้อหาหลากหลาย ตั้งแต่ระดับเจ้าหน้าที่ไปจนถึงชุมชน ผ่านชมรมวัฒนธรรมชาติพันธุ์ไทย ที่หมู่บ้านเจา เขตเชียงคอย คุณโลไมเกือง เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการวิจัยและการสอนภาษาไทย แม้จะมีอุปสรรค เธอก็ยังเปิดชั้นเรียนฟรีสำหรับนักเรียน คุณเกืองเล่าว่า ชั้นเรียนนี้ไม่มีการจำกัดอายุ ทุกสัปดาห์ ชั้นเรียนจัดขึ้นในวันเสาร์และวันอาทิตย์ ใช้เวลาประมาณ 3 เดือน นอกจากการสอนภาษาไทยแล้ว ฉันยังเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ชาติพันธุ์ไทย ผสมผสานบทเพลงไทยเข้ากับการบรรยาย ช่วยให้นักเรียนเข้าใจวัฒนธรรมชาติพันธุ์ไทยอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

คุณตง ถิ ฮัว นักเรียนที่เพิ่งจบหลักสูตรภาษาไทยชุมชนจ่าวบานเมื่อปลายปี 2567 กล่าวด้วยความตื่นเต้นว่า “เมื่อก่อนฉันรู้แค่พูด แต่อ่านเขียนไม่ได้เลย ต้องขอบคุณที่ได้เข้าเรียนในหลักสูตรนี้ ตอนนี้ฉันเขียนภาษาไทยได้อย่างคล่องแคล่ว นักเรียน 100% อ่านและเขียนภาษาไทยได้ ทำให้เรามีความสุขมาก”

พิธีปิดการเรียนภาษาไทย ณ บ้านจ่าว ต.เชียงคอย

ชั้นเรียนภาษาไทยในเมืองซอนลามีการจัดการเรียนการสอนที่ยืดหยุ่น เหมาะสมกับงบประมาณเวลาของนักเรียนแต่ละกลุ่ม สำหรับกลุ่มคนทำงาน ชั้นเรียนจะจัดขึ้นในช่วงเย็นเพื่อไม่ให้กระทบกับเวลาทำงานในช่วงกลางวัน สำหรับนักเรียน ชั้นเรียนจะจัดเป็นชุดๆ โดยเฉพาะในช่วงฤดูร้อน เพื่อให้นักเรียนได้มีเวลาเรียนที่ดีที่สุด

นางสาวโล เจียม รองหัวหน้าหมู่บ้านเลา แขวงเชียงเล ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นเรียนภาษาไทย เล่าว่า การเรียนภาษาไทยช่วยให้ฉันสามารถบริหารจัดการหมู่บ้านและระดมเยาวชนให้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้เพื่อรักษาอัตลักษณ์และเสริมสร้างความสามัคคีในชุมชน

การเรียนภาษาไทยไม่ใช่เรื่องง่าย ต้องใช้ความเพียรและความมุ่งมั่น ภาษาไทยมีการออกเสียงและการสะกดคำเฉพาะตัว ต่างจากภาษาจีนกลาง หากคุณไม่เชี่ยวชาญตัวอักษร คุณจะมีปัญหาในการสะกดคำและอ่านได้อย่างคล่องแคล่ว ภาษาไทยเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ ไม่มีจุด จุลภาค และไม่ใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ พยัญชนะสามารถรวมกับสระสามตัวเพื่อสร้างคำสามคำที่แตกต่างกันได้

ชั้นเรียนภาษาไทยที่วิทยาลัยซอนล่า

นักเรียนที่เข้าร่วมชั้นเรียนจะได้ศึกษาเนื้อหา เรียนรู้พยัญชนะไทย 19 คู่ ซึ่งรวมถึงพยัญชนะ "โต" 19 ตัว และสระ "เม" 19 ตัว ฝึกอ่าน ฝึกสัมผัส ทำความเข้าใจความหมายของคำและประโยค ฝึกเขียนบทกวีและสัมผัสอักษรไทย การสอนดำเนินการโดยครูผู้มีความรู้และประสบการณ์มากมาย

วิทยาลัยซอนล่าเป็นหนึ่งในผู้บุกเบิกการสอนภาษาไทย ในปี พ.ศ. 2567 ทางโรงเรียนได้จัดชั้นเรียนภาษาไทยจำนวน 8 ชั้นเรียน โดยส่วนใหญ่สอนสำหรับข้าราชการ ข้าราชการ และลูกจ้างของรัฐ แต่ละชั้นเรียนมีนักเรียนประมาณ 50-70 คน

คุณคานห์ ฮิวเยน ศูนย์ควบคุมโรคประจำจังหวัด เล่าว่า: ดิฉันเป็นคนเชื้อสายจีน ก่อนเข้าเรียนดิฉันกังวลว่าจะเรียนไม่จบ แต่หลังจากเข้าเรียนแล้ว ดิฉันพบว่าการเขียนภาษาไทยนั้นงดงามและมีความหมาย ปัจจุบันดิฉันสามารถเขียนและอ่านได้อย่างคล่องแคล่ว ซึ่งช่วยให้ดิฉันสื่อสารกับผู้ป่วยชาวไทยได้ง่ายขึ้นระหว่างทำงาน

งานเขียนเกี่ยวกับชาติพันธุ์มีความเสี่ยงที่จะสูญหายไปหากไม่ได้รับการอนุรักษ์ไว้ตามกาลเวลา ชั้นเรียนในหมู่บ้านเจา หมู่บ้านเลา วิทยาลัยซอนลา... เป็นจุดสว่างในความพยายามอนุรักษ์และส่งเสริมอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ไทย ซึ่งจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมและขยายเพิ่มเติม

หนังสือพิมพ์เยนวี/ซอนลา

ที่มา: https://baophutho.vn/hoc-tieng-thai-giu-gin-ban-sac-dan-toc-230374.htm