สู่ผลลัพธ์ที่ยั่งยืน

เพิ่มจำนวนสถาบัน อุดมศึกษา ที่ได้รับการรับรอง

ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ณ วันที่ 31 กรกฎาคม 2567 ตามมาตรฐานภายในประเทศ สถาบันฝึกอบรม 268 แห่งได้จัดทำรายงานการประเมินตนเองรอบแรกเสร็จสิ้นแล้ว ในจำนวนนี้มีสถาบันการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย 242 แห่ง และวิทยาลัยการสอน 22 แห่ง มีมหาวิทยาลัย 116 แห่งที่ผ่านการประเมินตนเองรอบที่ 2 แล้ว มีมหาวิทยาลัย 193 แห่งและวิทยาลัยการสอน 11 แห่งที่ได้รับการรับรองจากองค์กรประเมินคุณภาพการศึกษาในประเทศว่าเป็นไปตามรอบแรกของมาตรฐานคุณภาพการศึกษา

จนถึงปัจจุบัน ประเทศของเรามีศูนย์ประเมินคุณภาพการศึกษาทั้งสิ้น 7 แห่ง ในจำนวนนี้มีศูนย์ประเมินคุณภาพการศึกษาของรัฐ 5 แห่ง และศูนย์ประเมินคุณภาพการศึกษาเอกชน 2 แห่ง นอกจากนี้ในปัจจุบันในประเทศของเรามีองค์กรประเมินคุณภาพการศึกษาต่างประเทศ 10 แห่งที่ได้รับการรับรองจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้ดำเนินงานในเวียดนาม

โดยตระหนักถึงความสำคัญของการดำเนินการประเมินคุณภาพการศึกษา เมื่อวันที่ 14 มกราคม 2565 นายกรัฐมนตรี ได้ออกคำสั่งฉบับที่ 78 เรื่อง อนุมัติโครงการ “การพัฒนาระบบประกันคุณภาพและประเมินคุณภาพการศึกษาสำหรับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการศึกษา ในช่วงปีการศึกษา 2565 - 2573” โครงการดังกล่าวตั้งเป้าตามมติคณะรัฐมนตรีที่ 78 ของนายกรัฐมนตรี เรื่อง อนุมัติโครงการ “พัฒนาระบบการรับรองคุณภาพการศึกษาสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา ในช่วงปี 2565 - 2573” โดยตั้งเป้าว่า ภายในปี 2568 โครงการฝึกอบรม 35% จะมีมาตรฐานคุณภาพตามรอบการรับรองรอบแรก ซึ่งหลักสูตรการฝึกอบรมอย่างน้อยร้อยละ 10 เป็นไปตามมาตรฐานต่างประเทศ

แผนงานการดำเนินงาน โปร่งใส มีเนื้อหาชัดเจน

ในความเป็นจริง ในประเทศเวียดนาม กิจกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาสำหรับการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างเป็นทางการตั้งแต่ปี 2547 โดยมีข้อบังคับชั่วคราวว่าด้วยการประเมินคุณภาพมหาวิทยาลัยที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมภายใต้คำสั่งฉบับที่ 38 ลงวันที่ 2 ธันวาคม 2547 และต่อมาได้รับการรับรองอย่างเป็นทางการในกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2548 หลังจากผ่านมา 20 ปี กรอบทางกฎหมายเกี่ยวกับการประกันคุณภาพและการประเมินยังคงได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังขอความเห็นเกี่ยวกับร่างหนังสือเวียนว่าด้วยการรับรองโครงการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย และการแทนที่หนังสือเวียนที่เกี่ยวข้อง

ร่างหนังสือเวียนที่แก้ไขใหม่ไม่เหมือนกับหนังสือเวียนฉบับที่ 04 ที่มีผลบังคับใช้ในปัจจุบัน โดยมีการรวมคำแนะนำและแบบฟอร์มอย่างมืออาชีพไว้ในภาคผนวกที่แนบมา ชุดมาตรฐานในร่างประกอบด้วยมาตรฐาน 8 รายการและเกณฑ์ 52 รายการ พร้อมภาคผนวกเกี่ยวกับแนวทางการประเมินเกณฑ์ และภาคผนวกเกี่ยวกับแบบฟอร์ม เมื่อเทียบกับร่างแก้ไขของ Circular 04 ร่างมาตรฐานที่แก้ไขใหม่จะลดจำนวนมาตรฐานลงจาก 11 เหลือ 8 มาตรฐาน ทำให้ไม่เกิดการซ้ำซ้อนกันเมื่อประเมินตามมาตรฐานของ Circular 04

ร่างหนังสือเวียนที่แก้ไขใหม่เปลี่ยนแปลงวิธีการประเมินเกณฑ์ มาตรฐาน และโปรแกรมการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติสากลด้านการรับรองคุณภาพ แทนที่จะมีระดับการประเมิน 7 ระดับในปัจจุบัน ร่างที่แก้ไขใหม่จะมี 2 ระดับ (ผ่าน/ไม่ผ่าน)

ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียน 13/2023 เพื่อควบคุมการติดตามและประเมินผลองค์กรประเมินคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ การเกิดขึ้นของ Circular 13 ได้แก้ไขข้อบกพร่องประการหนึ่งในการพัฒนาระบบการรับรองคุณภาพและการรับรองการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยของเวียดนาม ซึ่งก็คือการขาดการกำกับดูแลและการรับรองศูนย์รับรองคุณภาพการศึกษา

ด้วยร่างหนังสือเวียนฉบับใหม่นี้ ดร. เล เวียด คูเยน อดีตรองอธิบดีกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า การปรับปรุงดังกล่าวจะช่วยให้มั่นใจได้ว่ากระบวนการประเมินคุณภาพสอดคล้องกับมาตรฐานสากล และตอบสนองความต้องการของผู้เรียน

นอกเหนือจากการขยายอำนาจขององค์กรรับรองในการพัฒนาเครื่องมือประเมินภายนอก ร่างดังกล่าวยังกำหนดข้อกำหนดเชิงปริมาณที่เกี่ยวข้องกับ “การมีหลักฐาน” เพื่อจำกัดการรับมือในกระบวนการสร้างหลักฐานเพื่อส่งมอบให้กับทีมประเมินภายนอกอีกด้วย สิ่งนี้จะช่วยให้การประเมินมีสาระสำคัญและโปร่งใสมากขึ้น

ที่มา: https://daidoanket.vn/kiem-dinh-chat-luong-huong-toi-ket-qua-ben-vung-10288674.html