เมื่อเช้าวันที่ 17 เมษายน ภายใต้การกำกับดูแลของรองประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติ นางเหงียน ถิ ถันห์ คณะกรรมาธิการสามัญของสภานิติบัญญัติแห่งชาติได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างมติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติเกี่ยวกับการจัดการ ศึกษา ระดับก่อนวัยเรียนให้ครอบคลุมเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3 ถึง 5 ปี
ก้าวสำคัญในการตระหนักถึงความเสมอภาคทางการศึกษา
นายเหงียน คิม เซิน รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวถึงการนำเสนอรายงานเกี่ยวกับร่างมติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติว่าด้วยการทำให้การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนเป็นสากลสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-5 ปี เป็นสากล โดยกล่าวว่าการพัฒนามติดังกล่าวมีเป้าหมายเพื่อให้เกิดผลสรุปฉบับที่ 91-KL/TW ลงวันที่ 12 สิงหาคม 2024 ของโปลิตบูโรว่าด้วยการดำเนินการตามมติฉบับที่ 29-NQ/TW ต่อไป มติฉบับที่ 42-NQ/TW ลงวันที่ 24 พฤศจิกายน 2023 ของการประชุมกลางครั้งที่ 8 สมัยที่ 13 ว่าด้วยการพัฒนานวัตกรรมและปรับปรุงคุณภาพของนโยบายทางสังคมอย่างต่อเนื่อง เพื่อตอบสนองความต้องการของสาเหตุแห่งการก่อสร้างและการคุ้มครองประเทศในช่วงเวลาใหม่ การสร้างช่องทางทางกฎหมายเพื่อระดมทรัพยากรการลงทุนเพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการจัดการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนให้เป็นสากล ให้แน่ใจว่าเด็กก่อนวัยเรียนสามารถเข้าถึงการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนที่มีคุณภาพ เตรียมความพร้อมด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สุนทรียศาสตร์ ภาษา และจิตวิทยา เพื่อความพร้อมเข้าโรงเรียน โดยให้มีคุณภาพในการเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีส่วนร่วมในการตระหนักถึงสิทธิเด็ก
ตามรายงานการพิจารณาเบื้องต้นของร่างมติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติเกี่ยวกับการจัดการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนให้ทั่วถึงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3 ถึง 5 ขวบ ซึ่งนำเสนอโดยประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม นายเหงียน ดั๊ก วินห์ การจัดการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนให้ทั่วถึงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3 ถึง 5 ขวบ ถือเป็นนโยบายสำคัญของพรรคและรัฐ ไม่เพียงแต่เป็นนโยบายเพื่อสนับสนุนการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นก้าวสำคัญในการตระหนักถึงความเสมอภาคทางการศึกษา ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความรับผิดชอบของรัฐในการดูแลอนาคตของคนรุ่นใหม่
คณะกรรมการถาวรเห็นด้วยกับความจำเป็นในการพัฒนาข้อมติด้วยเหตุผลที่ระบุในการยื่นคำร้องของรัฐบาลหมายเลข การออกข้อมติมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างมาตรฐานทัศนคติและนโยบายของพรรค โดยเฉพาะข้อมติหมายเลข 42-NQ/TW สร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กวัย 3-5 ปี ได้เข้าเรียนอย่างทั่วถึง เตรียมความพร้อมเด็กเข้าชั้น ป.1.
นโยบายจะต้องเหนือกว่าอย่างแท้จริง
นาย Phan Van Mai ประธานคณะกรรมการเศรษฐกิจและการเงิน เห็นด้วยกับความจำเป็นในการออกข้อมติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติเกี่ยวกับการจัดการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนให้กับเด็กอายุ 3-5 ปี โดยกล่าวว่าช่วงวัย 3-5 ปีเป็นช่วงวัยที่ต้องเน้นพัฒนาพื้นฐานทางกายภาพ ดังนั้น ร่างข้อมติจึงต้องให้ความสำคัญกับนโยบายการพัฒนาทางกายภาพ การวิจัยโครงการดูแลสุขภาพการศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-5 ปี
นอกจากนี้ ตามข้อเสนอของรัฐบาล ในการดำเนินการจัดการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนให้กับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี รัฐบาลจะต้องจัดสรรทรัพยากรทางการเงินและทรัพยากรบุคคลจำนวนมหาศาล
ในส่วนของการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ งบประมาณรวมที่ประมาณการไว้สำหรับการจัดการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปีให้เป็นระบบสากล (ปี 2569-2573) อยู่ที่ 116,314.1 พันล้านดอง โดยมูลค่าการลงทุนก่อสร้างโรงเรียน ห้องเรียน ต่อเติมอุปกรณ์ เครื่องมือ ของเล่น เพื่อให้ได้มาตรฐานขั้นต่ำตามกฎหมาย อยู่ที่ 91,872.5 พันล้านดอง
ประธานคณะกรรมการเศรษฐกิจและการเงินกล่าวว่าเราไม่ควรต้องกังวลใจเรื่องเงินทุน “หากนี่เป็นสิ่งที่จำเป็นต้องทำ ก็ต้องทำหลายแสนล้านบาท”
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน นำเสนอรายงานเกี่ยวกับร่างมติของรัฐสภาว่าด้วยการจัดการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนให้ครอบคลุมเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3 ถึง 5 ปี ภาพ : โห่ลอง
เกี่ยวกับนโยบายการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและการก่อสร้างโรงเรียนและห้องเรียน ประธานคณะกรรมการเศรษฐกิจและการเงินได้ตั้งคำถามว่า “เราจะกล้าสละที่ดินและไม่เก็บค่าธรรมเนียมหรือภาษีสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนของเอกชนหรือไม่ ไม่เพียงแต่สำหรับสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนเท่านั้น แต่สำหรับการศึกษาระดับอื่นๆ ด้วย เราควรมอบที่ดินให้กับภาคเอกชนเพื่อดำเนินการดังกล่าว ด้วยแนวทางที่กล้าหาญนี้ เราสามารถระดมทรัพยากรทางสังคมสำหรับสิ่งอำนวยความสะดวก โรงเรียน และห้องเรียนสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนได้”
ประธานคณะทำงานคณะผู้แทนเหงียน ถัน ไห กล่าวว่า ร่างมติเน้นระดมทรัพยากรของรัฐในการลงทุนโครงสร้างพื้นฐานด้านการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนโดยไม่สนใจปัจจัยด้านสังคม จึงจำเป็นต้องพิจารณานโยบายจูงใจที่พิเศษและโดดเด่น ระดมความรับผิดชอบของนักลงทุนเอกชนในการลงทุนด้านการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3 ถึง 5 ขวบ โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล ห่างไกลและด้อยโอกาสอย่างยิ่ง
ส่วนนโยบายสำหรับผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่นั้น ประธานคณะทำงานคณะผู้แทนได้เสนอให้เน้นที่นโยบายสำหรับครู ผู้ที่ดูแลและให้การศึกษาเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-5 ปีโดยตรง
ในการสรุปการอภิปราย รองประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติ เหงียน ถิ ถัน กล่าวว่า เพื่อให้สามารถปรับปรุงร่างมติต่อไปได้ รัฐบาลจำเป็นต้องชี้แจงให้ชัดเจนว่าเป้าหมายในการทำให้การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนเป็นสากลสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3 ถึง 5 ปี จะบรรลุเป้าหมายได้ภายในปี 2573 หรือไม่ มีการคำนวณนโยบายอย่างรอบคอบเพื่อให้มั่นใจว่าจะบรรลุเป้าหมายหรือไม่ นโยบายการวิจัยจะต้องโดดเด่นอย่างแท้จริงและสอดคล้องกับมติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติ
รองประธานรัฐสภากล่าวว่า การพัฒนานโยบายในร่างมติเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาโครงการเป้าหมายแห่งชาติว่าด้วยการศึกษาและการฝึกอบรมโดยรวม และการสถาปนานโยบายของโปลิตบูโรในการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนไปจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนของรัฐทั่วประเทศ
ที่มา: https://daibieunhandan.vn/huy-dong-nguon-luc-xa-hoi-dau-tu-co-so-vat-chat-cho-giao-duc-mam-non-post410518.html
การแสดงความคิดเห็น (0)