ผลการสำรวจความสามารถภาษาอังกฤษของครูในนครโฮจิมินห์ ระดับใดมีอัตราสูงที่สุด?

ตามนั้น ครูจำนวน 50,278 คน (ครูประถมศึกษา 22,284 คน ครูมัธยมศึกษา 10,088 คน และครูมัธยมศึกษาตอนปลาย 8,229 คน) ได้เข้าร่วมการสำรวจออนไลน์ในรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบปรนัย ใช้เวลา 90 นาที ที่ https://englishsurvey.hcm.edu.vn ระหว่างวันที่ 23 ถึง 29 เมษายน

นอกจากนี้ ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จากครูทั้งหมด 50,278 คน มีครูสอนภาษาอังกฤษ 4,721 คน และครูสอนวิชาอื่นๆ 45,557 คน

ครูดังกล่าวข้างต้นได้ทำการทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษ โดยมีเนื้อหาที่ออกแบบและเป็นมาตรฐานโดย Cambridge Assessment English เพื่อให้มั่นใจถึงความเป็นกลาง ความเป็นวิทยาศาสตร์ และความน่าเชื่อถือสูงในการประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษ การทดสอบครอบคลุมทักษะการฟัง การอ่าน และการเขียน เพื่อประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษตามกรอบอ้างอิงร่วมด้านภาษาของยุโรป (CEFR) (จาก A1 ถึง C2)

ผลทางสถิติแสดงให้เห็นว่าจากครูทั้งหมดที่ตอบแบบสำรวจจำนวน 50,278 คน มีครูร้อยละ 9.45 ที่สอบได้ระดับ A1 A2 คือ 11.35%; B1 อยู่ที่ 35.09% B2 อยู่ที่ 13.63% C1 อยู่ที่ 3.69% C2 อยู่ที่ 0.29% และระดับอื่นๆ อยู่ที่ 26.5%

ตารางสถิติผลสำรวจครูสอนภาษาอังกฤษในนครโฮจิมินห์

ภาพ: กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม

หากเราคำนวณแต่ละระดับแยกกัน ผลลัพธ์จะแสดงดังนี้:

โรงเรียนประถมศึกษา มีครูเข้าสอบจำนวน 22,284 คน ครู 9.95% ได้ระดับ A1 A2 คือ 11.85%; B1 คือ 34.46% B2 อยู่ที่ 13.43% C1 อยู่ที่ 1.91% C2 คือ 0.17%...

ตารางสถิติผลสำรวจครูภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์

ภาพ: กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม

ในระดับมัธยมศึกษา มีครูเข้าร่วมการสำรวจ 10,088 คน ครู 9.94% สอบผ่านระดับ A1 A2 คือ 12.05% B1 อยู่ที่ 34.57% B2 อยู่ที่ 14.24% C1 อยู่ที่ 3.14% C2 คือ 0.22%...

ตารางสถิติผลสำรวจครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในนครโฮจิมินห์

ภาพ: กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม

ผลสถิติแสดงให้เห็นว่าในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีครูเข้าร่วมจำนวน 8,229 คน ร้อยละ 7.23 ได้ระดับ A1 A2 คือ 8.7% B1 อยู่ที่ 34.74% B2 อยู่ที่ 12.91% C1 อยู่ที่ 9.27% C2 คือ 0.71%...

ตารางสถิติผลสำรวจภาษาอังกฤษของครูมัธยมศึกษาตอนปลายในนครโฮจิมินห์

ภาพ: กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์แจ้งว่า เมื่อวันที่ 7 พฤษภาคม ระบบสำรวจความสามารถภาษาอังกฤษสำหรับครูจะประกาศผลการทดสอบให้แต่ละบุคคลทราบ

ตามข้อมูลของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ในผลการทดสอบของครู กรณีที่ใช้คำว่า “น่าเชื่อถือ” คือครูภาษาอังกฤษ ครูสอนวิชาอื่นและผลลัพธ์ของเซสชั่น 2 ทักษะบนระบบมีค่าเท่ากับหรือแตกต่างจากใบรับรองที่ได้รับเพียง 1 ระดับเท่านั้น หรือครูสอนวิชาอื่น ๆ ไม่มีใบประกาศนียบัตรภาษาต่างประเทศ และผลคะแนน 2 ทักษะในระบบอยู่ต่ำกว่าระดับ B1 (A1, A2)

ในกรณีที่ใช้วลี "ไม่น่าเชื่อถือเพียงพอ" ครูผู้สอนวิชาอื่นและผลลัพธ์ของเซสชัน 2 ทักษะบนระบบจะแตกต่างกัน 2 ระดับจากใบรับรองที่ได้รับ และระยะเวลาในการทำแบบทดสอบก็สั้น

กรณีที่ใช้คำว่า “ไม่มีข้อมูลที่เชื่อถือได้” คือ ครูที่วิชาและใบรับรองไม่ถูกระบุ แต่ผลการเรียนเป็นระดับ B2 ขึ้นไป

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์กล่าวว่าจุดประสงค์หลักของการสำรวจนี้คือการประเมินสถานการณ์ปัจจุบัน ไม่ใช่เพื่อทดสอบคุณสมบัติรายบุคคล การสำรวจนี้จัดทำขึ้นเพื่อประเมินภาพรวมความสามารถทางภาษาอังกฤษของครูทั่วทั้งอุตสาหกรรม ผลการสำรวจถือเป็นข้อมูลนำเข้าที่สำคัญและจำเป็นสำหรับนครโฮจิมินห์ในการมองสถานการณ์ปัจจุบันอย่างสมจริงและเป็นวิทยาศาสตร์

การสำรวจเป็นสิ่งสำคัญเพราะจะเป็นรากฐานให้เมืองสร้างแผนพัฒนา ข้อมูลที่เก็บรวบรวมจะเป็นพื้นฐานในการพัฒนาโครงการ "พัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป" ซึ่งเป็นเป้าหมายสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการบูรณาการระหว่างประเทศ

จากผลลัพธ์โดยรวม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะคำนวณ พัฒนาแผนงานและแผนงานเพื่อฝึกอบรมและสนับสนุนการปรับปรุงทักษะภาษาต่างประเทศให้กับทีมในลักษณะที่เหมาะสม มีประสิทธิภาพ และเป็นไปได้ โดยตอบสนองข้อกำหนดของนวัตกรรมการศึกษาตามข้อสรุป 91-KL/TW

นายโฮ ทัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ยืนยันว่ากรมฯ ยึดมั่นในการรักษาความลับและวัตถุประสงค์ในการใช้ข้อมูลผลการสำรวจครั้งนี้

“กรมการศึกษาและการฝึกอบรมขอเน้นย้ำว่านี่ไม่ใช่การทดสอบเพื่อประเมินหรือจำแนกความสามารถหรือความเชี่ยวชาญของครูแต่ละคน ผลการสำรวจความสามารถภาษาอังกฤษจะไม่ถูกนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่นใดโดยเด็ดขาด เช่น การประเมินการแข่งขัน การพิจารณาเงินเดือน การลงโทษ หรือวัตถุประสงค์ส่วนตัวอื่นๆ ผลการสำรวจของแต่ละบุคคลจะถูกเก็บไว้เป็นความลับ มีเพียงครูเองและทีมสนับสนุนของคณะกรรมการกำกับดูแลการพัฒนาโครงการ (แผนกเฉพาะทางที่ได้รับมอบหมายให้สังเคราะห์และวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อใช้ในการพัฒนาแผนทั่วไป) เท่านั้นที่จะเข้าถึงได้”

ที่มา: https://thanhnien.vn/ket-qua-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-giao-vien-tphcm-trinh-do-nao-ty-le-cao-nhat-185250507213052553.htm