การสำรวจการดำเนินงานสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

เมื่อวันที่ 31 ตุลาคม คณะสำรวจสภาการศึกษาแห่งชาติและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ทำงานร่วมกับคณะกรรมการอำนวยการจังหวัดเพื่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในการดำเนินการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในบริบทของรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ

คณะผู้แทนสำรวจทำงานร่วมกับคณะกรรมการอำนวยการจังหวัดเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในการดำเนินการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

สมาชิกทีมสำรวจ

เพื่อดำเนินการโครงการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ พ.ศ. 2564-2573 (โครงการที่ 1373) จังหวัด ซอนลา ได้จัดตั้งคณะกรรมการอำนวยการขึ้น และจัดทำแผนดำเนินงาน “โครงการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ พ.ศ. 2564-2573”

ผู้แทนที่เข้าร่วมประชุม

จนถึงปัจจุบัน อัตราการระดมเด็กอายุ 5 ขวบเข้าชั้นเรียนสูงถึง 99.96% อัตราการที่เด็กอายุ 6 ขวบเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สูงถึง 99.94% เด็กอายุ 11 ขวบเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สูงถึง 93.48% นักเรียนที่เรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 100% อัตราที่นักเรียนอายุ 15-18 ปีที่มีวุฒิมัธยมศึกษาตอนต้นสูงถึง 90.3%

ในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดจะเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือใหม่ 45 ชั้นเรียน มีนักเรียน 1,567 คน อัตราประชากรอายุ 15-25, 15-35 และ 15-60 ปี ที่มีระดับการรู้หนังสือระดับ 2 อยู่ที่ 99.1%, 98.9% และ 96% ตามลำดับ จังหวัดเซินลายังคงรักษามาตรฐานการรู้หนังสือระดับ 2 ไว้ได้

ผู้นำของกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมกล่าวในการประชุม

จากการตรวจสอบและประเมินผลพบว่าทั้งจังหวัดมี "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" มากกว่า 344,200 คน คิดเป็นร้อยละ 37.87 ครอบครัว 81.56 ได้รับการยอมรับในชื่อ "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้" ตระกูล 74% ได้รับการยอมรับในชื่อ "ตระกูลแห่งการเรียนรู้" และหน่วยงาน 97.9% ได้รับการยอมรับในชื่อ "หน่วยการเรียนรู้" ชุมชนแห่งการเรียนรู้ 97/204 แห่ง หน่วยการเรียนรู้ 31/32 แห่ง ในระดับจังหวัดได้รับการจัดประเภทว่าดี

ผู้นำสมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัดกล่าวในการประชุม

จากรายงานของคณะกรรมการอำนวยการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ระดับจังหวัด คณะสำรวจได้เสนอให้ชี้แจงเนื้อหาดังนี้ ทิศทาง การจัดการ และการประสานงานระหว่างภาคส่วนระหว่างกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมกับกรม สาขา และองค์กรต่างๆ ในการดำเนินงานตามเป้าหมายของโครงการ 1373 ชี้แจงการดำเนินการตามรูปแบบการเรียนรู้ การจัดสรรและการใช้งบประมาณแผ่นดินและแหล่งทุนทางสังคมเพื่อการสร้างสมาคมการเรียนรู้ สถานะปัจจุบันของการดำเนินงานและการเชื่อมโยงศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง ห้องสมุด และบ้านวัฒนธรรมในการตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของประชาชน ระดับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการสร้างทรัพยากรการศึกษาแบบเปิดและการจัดรูปแบบการเรียนรู้แบบออนไลน์สำหรับประชาชน

ผู้แทนกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดนจังหวัด เป็นประธานการประชุม

คณะสำรวจขอขอบคุณอย่างสูงต่อการเตรียมการของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม (หน่วยงานประจำคณะกรรมการอำนวยการจังหวัดเพื่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้) ในการจัดทำรายงานผลการสำรวจ คณะสำรวจจะรับฟังความคิดเห็น รวบรวมข้อเสนอแนะ และนำเสนอต่อสภาการศึกษาแห่งชาติเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เพื่อให้คำแนะนำแก่รัฐบาลและ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ปรับปรุงนโยบาย ปรับปรุงกลไกการบริหารจัดการ และนำเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาที่ก้าวล้ำ เพื่อส่งเสริมการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและยั่งยืนในบริบทใหม่

ที่มา: https://baosonla.vn/khoa-giao/khao-sat-tinh-hinh-thuc-hien-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-fpAzZ6Rvg.html