คะแนนเกณฑ์มาตรฐาน “แปลก” เพราะแต่ละโรงเรียนมีสูตรคำนวณคะแนนรับเข้าของตัวเอง
หลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศการกระจายคะแนนวิชาสอบ ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านระบุว่า คะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยตามคะแนนสอบปลายภาคในปีนี้มีแนวโน้มลดลง โดยเฉพาะในสาขาวิชาที่พิจารณาโดยใช้คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษร่วมกัน
อย่างไรก็ตาม เมื่อมีการประกาศคะแนนมาตรฐาน หลายคนต่างประหลาดใจ เพราะคะแนนมาตรฐานของหลายโรงเรียนนั้น "สูงลิ่ว" บางสาขาวิชาถึง 30 คะแนน แม้ว่าทั่วประเทศจะมีผู้สมัครเพียง 9 คนที่ได้คะแนนเต็ม 30/30 ก็ตาม ในทางกลับกัน บางโรงเรียนที่เคยได้คะแนนมาตรฐานสูงที่สุดในปีก่อนๆ กลับมีการปรับลดคะแนนลงเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว โดยเฉพาะในกลุ่ม D01, D07 หรือ A01...
หลายๆ คนสงสัยเกี่ยวกับ "ความขัดแย้ง" ของคะแนนมาตรฐาน: "โรงเรียนชั้นนำหล่นไปอยู่ในกลุ่มล่าง แต่โรงเรียนในกลุ่มล่างกลับกระโดดขึ้นไปอยู่อันดับต้นๆ ในชั่วข้ามคืน"
หัวหน้าฝ่ายรับสมัครของโรงเรียนแห่งหนึ่งในภาคเหนือ อธิบายเรื่องนี้ว่า คะแนนมาตรฐานที่ “แปลก” ในปีนี้เป็นเพราะแต่ละโรงเรียนมีสูตรคำนวณคะแนนเข้าศึกษาของตนเอง ยกตัวอย่างเช่น บางโรงเรียนเพิ่มคะแนนวิชาคณิตศาสตร์หรือภาษาอังกฤษเป็นสองเท่า แล้วแปลงเป็นคะแนนเต็ม 30 คะแนน ซึ่งโรงเรียนเหล่านี้จะมีคะแนนมาตรฐานต่ำในปีนี้ เพราะคะแนนเฉลี่ยของวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษอยู่ในระดับต่ำทั้งคู่
นอกจากนี้ ระดับการแปลงคะแนนภาษาต่างประเทศของโรงเรียนก็แตกต่างกันด้วย มีโรงเรียนบางแห่งที่สามารถแปลงใบรับรองภาษาต่างประเทศสากลเป็นคะแนนภาษาอังกฤษได้ "ค่อนข้างง่าย" เช่น คะแนน IELTS 5.0 สามารถเปลี่ยนคะแนนภาษาอังกฤษเป็น 10 คะแนนได้ ในขณะเดียวกัน หลายๆ โรงเรียน ผู้สมัครต้องมีคะแนน IELTS 7.0-8.0 จึงจะแปลงคะแนนเป็น 10 คะแนนได้
นอกเหนือจากการแปลงคะแนนใบรับรองภาษาต่างประเทศที่ "เป็นประโยชน์อย่างยิ่ง" แล้ว ผู้สมัครยังได้รับคะแนนโบนัสหลายประเภทเพิ่มให้กับคะแนนสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอีกด้วย
การแปลงใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็นคะแนนสูงนั้นเป็นประโยชน์ต่อผู้เข้าสอบอยู่แล้วเมื่อเทียบกับความยากของการสอบในปีนี้ แต่บางโรงเรียนก็เพิ่มคะแนนพิเศษเข้าไปด้วย ดังนั้น โรงเรียนจึงคำนวณคะแนนสองครั้งสำหรับใบรับรองประเภทเดียวกัน
เรื่องนี้ทำให้เกิดการพองตัวของคะแนนสอบปลายภาค แม้กระทั่งผู้สมัครสอบปลายภาคได้คะแนน 22 คะแนนจากโรงเรียนหนึ่ง แต่กลับสมัครอีกโรงเรียนหนึ่งได้คะแนนถึง 26 คะแนน หรือผู้สมัครสอบปลายภาคได้ 23 คะแนน แต่สอบผ่านวิชาเอก 25 คะแนน เพราะได้คะแนนโบนัส 3 คะแนน ในขณะที่ผู้สมัครสอบได้ 24 คะแนน กลับสอบตกเพราะไม่ได้คะแนนโบนัสเลย" เขากล่าว
อีกเหตุผลหนึ่งมาจากการแปลงค่าความเท่าเทียม ผู้นำท่านนี้กล่าวว่า แม้ในทางทฤษฎี การแปลงค่าความเท่าเทียมระหว่างวิธีการต่างๆ จะดีมาก ช่วยให้เกิดความยุติธรรมสำหรับกลุ่มผู้สมัคร แต่ปัจจุบันแต่ละโรงเรียนมีวิธีการนำสูตรการแปลงค่าไปใช้ที่แตกต่างกัน ซึ่งก่อให้เกิดปัญหามากมายและสร้างเมทริกซ์ที่ "ซับซ้อน"
ยกตัวอย่างเช่น บางโรงเรียนให้ความสำคัญกับผลการเรียนมากกว่า จึงมีวิธีแปลงค่าความเท่าเทียมให้สะดวกยิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้ บางโรงเรียนจึงมีความแตกต่างระหว่างผลการเรียนกับคะแนนสอบปลายภาคประมาณ 4-5 คะแนน แต่ก็มีบางโรงเรียนที่มีความแตกต่างเพียงประมาณ 1 คะแนนเท่านั้น
ดังนั้น การเปรียบเทียบคะแนนมาตรฐานของโรงเรียนในปีนี้จึงไม่เหมาะสม การที่ผู้สมัครมีคะแนน ‘บริสุทธิ์’ เท่ากับคะแนนสอบปลายภาค และได้คะแนน 27-28 คะแนนในปีนี้ถือว่าสูงมากอยู่แล้ว ขณะเดียวกัน ผู้สมัครที่มีคะแนนเข้าศึกษาสูงเนื่องจากการแปลงคะแนน คะแนนโบนัสอาจไม่สามารถประเมินความสามารถของผู้สมัครได้อย่างแม่นยำ” เขากล่าว
ไม่สามารถเปรียบเทียบคะแนนมาตรฐานระหว่างมหาวิทยาลัยได้
รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ฟอง เดียน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย มีความเห็นตรงกันว่า การเปรียบเทียบคะแนนมาตรฐานในปีนี้ระหว่างมหาวิทยาลัยต่างๆ เป็นสิ่งที่ไม่ควรทำและเป็นไปไม่ได้ เหตุผลก็คือคะแนนมาตรฐานจะถูกพิจารณาจากคะแนนสอบเข้า ไม่ใช่คะแนนสอบเพียงอย่างเดียว
“คะแนนจะคำนวณตามสูตรที่โรงเรียนเอกชนกำหนดไว้ โดยมีคะแนนโบนัส คะแนนความสำคัญ แม้กระทั่งค่าสัมประสิทธิ์ คะแนนความสามารถ คะแนนใบรับรองภาษาต่างประเทศ ฯลฯ ดังนั้นจึงมีรูปแบบต่างๆ มากมายที่ไม่สามารถนำมาเปรียบเทียบได้” เขากล่าว
นอกจากนี้ ปัจจุบันมีวิธีการรับเข้าเรียนมากมายที่มีจุดเริ่มต้นที่หลากหลาย เช่น คะแนนสอบปลายภาค, แบบทดสอบประเมินความสามารถ, การประเมินการคิด, VSAT, SAT, A Level... โรงเรียนต่างๆ จะต้องแปลงคะแนนเกณฑ์การรับสมัครทุกประเภทให้เป็นเกณฑ์เดียว (โดยปกติจะใช้เกณฑ์ 30 คะแนน โดยใช้คะแนนสอบปลายภาคเป็นเกณฑ์มาตรฐาน) ดังนั้น คุณเดียนจึงกล่าวว่า การเปรียบเทียบคะแนนเกณฑ์การรับสมัครระหว่างโรงเรียนต่างๆ เพียงอย่างเดียวนั้นไม่มีมูลความจริง
หัวหน้าฝ่ายฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยอีกแห่งหนึ่งกล่าวด้วยว่า สำหรับการรับเข้าเรียนในปีนี้ คะแนนมาตรฐานจะขึ้นอยู่กับวิธีการแปลงคะแนนของแต่ละมหาวิทยาลัย การเปรียบเทียบคะแนนการรับเข้าเรียนระหว่างมหาวิทยาลัยอย่างเป็นระบบเพื่อตัดสินคุณภาพของข้อมูลอาจไม่แม่นยำ
ยกตัวอย่างเช่น มีโรงเรียนหลายแห่งที่ใช้วิธีการหลายวิธี ซึ่งเมื่อแปลงเป็นค่าเทียบเท่าแล้ว คะแนนมาตรฐานตามวิธีการพิจารณาคะแนนสอบปลายภาคอาจสูงกว่า ในขณะเดียวกัน ในบางโรงเรียน เช่น โรงเรียนในสายสุขภาพ ซึ่งใช้ผลสอบปลายภาคเพียงอย่างเดียว กลับไม่มีการแปลงค่าระหว่างวิธีการ และคะแนนมาตรฐานอาจลดลงในหลายโรงเรียน
“ดังนั้น จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะเปรียบเทียบ 30 คะแนนของโรงเรียนนี้ว่า ‘ดีกว่า’ 26 คะแนนของโรงเรียนอื่น นั่นเป็นการเปรียบเทียบที่น่าเบื่อ” เขากล่าว
ที่มา: https://vietnamnet.vn/khong-the-so-sanh-diem-chuan-cua-truong-nay-voi-truong-khac-2435981.html
การแสดงความคิดเห็น (0)