เผยแพร่เรื่องราวดีๆ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างครูกับลูกศิษย์

การประกวดเขียนเรียงความ “ความทรงจำอันลึกซึ้งของครูและโรงเรียน” ในปี 2567 ทำให้เกิดความผูกพันทางอารมณ์ระหว่างครูและนักเรียน ระหว่างโรงเรียนและนักเรียนที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น

Lan tỏa những câu chuyện đẹp của người thầy với học trò

นักข่าว Trieu Ngoc Lam กล่าวสุนทรพจน์ในพิธีมอบรางวัลการประกวดเรียงความ “ความทรงจำอันลึกซึ้งของครูและโรงเรียน” ประจำปี 2024 (ภาพ: Dang Chung)

เช้าวันที่ 22 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย ได้มีการจัดพิธีปิดและมอบรางวัลการประกวดเขียนเรื่อง “ความทรงจำอันลึกซึ้งของครูและโรงเรียน” ประจำปี 2567

นักข่าว Trieu Ngoc Lam บรรณาธิการบริหารหนังสือพิมพ์ การศึกษา และ Times รองหัวหน้าคณะกรรมการจัดการประกวด กล่าวว่า การประกวดเรียงความเรื่อง “ความทรงจำอันลึกซึ้งของครูและโรงเรียน” ในปี 2567 จัดขึ้นโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และมอบหมายให้หนังสือพิมพ์ การศึกษาและ Times เป็นหน่วยงานถาวรในการดำเนินการ

จัดขึ้นเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติครูผู้มีผลงานดี มีผลงานโดดเด่น มีส่วนร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา ยกย่องเชิดชูเกียรติสถาบันการศึกษาที่มีนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ด้านการสอนและการเรียนรู้ และสร้างความรู้สึกดีๆ ให้กับนักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อครูและโรงเรียน

ในปี พ.ศ. 2567 การประกวดได้เริ่มต้นขึ้นและเปิดรับผลงานตั้งแต่เดือนกันยายน พ.ศ. 2567 หลังจากเปิดตัวได้ 2 เดือน การประกวดได้รับการตอบรับและการมีส่วนร่วมจากนักเขียนมากมายทั่วประเทศ รวมถึงผลงานคุณภาพมากมาย คณะกรรมการจัดงานได้รับผลงานมากกว่า 85,000 ชิ้น จำนวนผลงานที่ส่งเข้าประกวดแสดงให้เห็นว่าการประกวดครั้งนี้มีความคึกคักและแพร่หลายในโรงเรียนต่างๆ อย่างมาก ขณะเดียวกันยังแสดงให้เห็นถึงความสนใจและการสนับสนุนจากผู้อ่านและประชาชนทั่วไปเกี่ยวกับความหมายของการประกวดอีกด้วย

ปีนี้ คุณภาพของผลงานเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก บทความหลายชิ้นเปี่ยมไปด้วยอารมณ์ความรู้สึกที่ลึกซึ้ง มีเรื่องราวที่งดงามและซาบซึ้งมากมายเกี่ยวกับความรัก ความรับผิดชอบ ความเพียรพยายาม ความทุ่มเท ความเข้าใจ และพฤติกรรมการสอนอันชาญฉลาดของครูที่มีต่อนักเรียน ช่วยให้นักเรียนเปลี่ยนจากความเบื่อหน่ายเป็นรักการเรียนรู้ จากความอายในตนเองเป็นความมั่นใจ จากคนที่คิดว่าตัวเองล้มเหลวมาเป็นความสำเร็จ...

คุณ Trieu Ngoc Lam กล่าวว่า ปีนี้ผลงานเกี่ยวกับงานเขียนเชิงรวมมีมากขึ้น แม้จะเขียนได้ยาก แต่ผู้เขียนก็ประสบความสำเร็จด้วยการใช้ประโยชน์จากเนื้อหาที่มีคุณภาพสูงอย่างชาญฉลาด เนื้อหาของผลงานยังเกี่ยวข้องกับประเด็นปัจจุบัน เช่น การลาออกของครู ความยากลำบากจากพายุไต้ฝุ่นยางิ เป็นต้น

“ภาพลักษณ์ของครูถูกมองจากมุมมองที่หลากหลายและหลากหลาย แต่ไม่ว่าจะมองจากมุมไหน ผลงานทั้งหมดล้วนเป็นภาพลักษณ์ที่สวยงามและเป็นเอกลักษณ์ของครู นักเรียนหลายคนได้เป็นครู และตอนนี้กำลังสอนหนังสือโดยตรง ซึ่งสะท้อนถึงความเป็นครูของพวกเขาเอง” นักข่าว Trieu Ngoc Lam กล่าว

เผยแพร่เรื่องราวอันงดงามของครูและนักเรียน (ภาพ: ดัง ชุง)

นางสาว Dang Hoang Anh รองประธานสหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนามและรองหัวหน้าคณะกรรมการตัดสินรอบสุดท้ายของการประกวด ได้กล่าวในพิธีมอบรางวัลว่า การประกวดครั้งนี้ได้เผยแพร่และสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อโรงเรียนโดยเฉพาะและต่อสังคมโดยรวม หลังจากที่ได้จัดการประกวดมาเป็นเวลาหลายปี

ผลงานแต่ละชิ้นเป็นสื่อถึงอารมณ์ความรู้สึกอันลึกซึ้ง เป็นเครื่องหมายแห่งชีวิตนักเรียนที่เชื่อมโยงกับอารมณ์อันสูงส่งของความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน ทำให้ผู้อ่านรู้สึกเหมือนได้มีชีวิตอยู่ในช่วงเวลาและพื้นที่แห่งความทรงจำของผู้เขียน

คุณฮวง อันห์ กล่าวว่า บุคคลเหล่านี้ล้วนสะท้อนภาพอันหลากสีสันของครูผู้มีความสามารถ ทุ่มเท และทุ่มเทให้กับลูกศิษย์ ให้กับโรงเรียนอันเป็นที่รัก ลูกศิษย์ผู้พยายามเอาชนะความยากลำบากด้วยการชี้นำของครูและความรักของเพื่อนๆ จนเติบโตเป็นผู้ใหญ่

“นั่นทำให้คณะกรรมการตัดสินใจเลือกผลงานที่ชนะเลิศได้ยาก โดยเฉพาะผลงานที่ผ่านเข้ารอบสุดท้าย ผลงานทั้งหมดล้วนมีคุณค่า แต่สำหรับเรา ผลงานที่ชนะเลิศคือผลงานที่มอบอารมณ์ความรู้สึกที่แท้จริงและเป็นธรรมชาติที่สุดให้กับผู้อ่าน” คุณดัง ฮวง อันห์ กล่าว

นางสาวฮวง อันห์ กล่าวว่า การแข่งขันครั้งนี้ช่วยสร้างความผูกพันทางอารมณ์ที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้นระหว่างครูกับนักเรียน ระหว่างโรงเรียนกับนักเรียน อีกทั้งยังช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์อันใกล้ชิดระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม เพื่อร่วมมือกันในการให้การศึกษาแก่คนรุ่นต่อไป

“ดิฉันคิดว่านี่เป็นการประกวดที่มีความหมายลึกซึ้งทางมนุษยธรรม ซึ่งจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมและรักษาไว้ทุกปี นอกจากนี้ยังเป็นหนทางหนึ่งในการสืบสานและส่งเสริมประเพณีอันดีงามของ ‘การเคารพครู’ ของประเทศชาติของเรา” คุณดัง ฮวง อันห์ กล่าว

คณะกรรมการจัดงานได้มอบรางวัลชนะเลิศ 2 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 4 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 6 รางวัล และรางวัลชมเชย 10 รางวัล นอกจากนี้ยังมีรางวัลชมเชย 4 รางวัล รางวัลบุคคลดีเด่น 2 รางวัล และรางวัลกลุ่ม 2 รางวัล ที่มีผลงานคุณภาพดีมากมาย

- รางวัลชนะเลิศ: ผลงาน Bass Guitar ของ Vo Thi Be ครูโรงเรียนมัธยม Vinh Dinh อำเภอ Trieu Phong จังหวัด Quang Tri; ผลงาน Alluvial Sediment ของ Nguyen Binh An ครูโรงเรียนมัธยม Chau Phong ตำบล Chau Phong เมือง Tan Chau จังหวัด An Giang

- รางวัลที่ 2 ผลงาน เรื่อง My teacher is disabled but not crippled, poor but noble วาด โดย Vo Thi Duyen ครูโรงเรียนอนุบาลเมือง Cua Viet อำเภอ Gio Linh จังหวัด Quang Tri ผลงาน เรื่อง Nursery วาด โดย Ha Thi Huyen ครูโรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Kim อำเภอ Me Linh เมืองฮานอย ผลงาน เรื่อง Pi and the rainbow วาด โดย Dao Thi Nu คณะกรรมการประชาชนตำบล Song Mai อำเภอ Kim Dong จังหวัด Hung Yen ผลงาน เรื่อง The person who sows seeds on the rock วาด โดย Gia Thi Lan นักเรียนชั้น 9A2 โรงเรียนมัธยมศึกษา Can Chu Phin สำหรับชนกลุ่มน้อย อำเภอ Meo Vac จังหวัด Ha Giang

แหล่งที่มา