กฎหมายว่าด้วยครู: การสร้างความเป็นธรรมและส่งเสริมครูในพื้นที่ด้อยโอกาส

พรรคและรัฐให้ความสำคัญเสมอในการสร้างและปรับปรุงนโยบายสำหรับครู โดยเฉพาะครูที่ทำงานในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย พื้นที่ภูเขา และพื้นที่เกาะที่มีปัญหาต่างๆ มากมาย

ครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา Trần Quoc Toan - เขต Lang Biang - Da Lat ระหว่างชั้นเรียน

ในการประชุมสมัชชาแห่งชาติชุดที่ 15 สมัยที่ 9 ผู้มีสิทธิเลือกตั้งในจังหวัด บิ่ญถ่วน (เดิม) ซึ่งปัจจุบันคือจังหวัดเลิมด่ง ได้ยื่นคำร้องต่อกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม (MOET) เกี่ยวกับเงินช่วยเหลือพิเศษสำหรับครู ผู้มีสิทธิเลือกตั้งรายงานว่า เมื่อวันที่ 4 มิถุนายน 2564 นายกรัฐมนตรีได้ออกคำสั่งเลขที่ 861/QD-TTg อนุมัติรายชื่อตำบลในเขต 3, 2 และ 1 ในเขตพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและเขตภูเขาสำหรับปี 2564-2568 ดังนั้น จังหวัดบิ่ญถ่วน (เดิม) จึงมี 31 ตำบล โดยอำเภอเตินห์ลิงห์มี 7 ตำบล (ตำบลลางูในเขต 3; ตำบลหม่างโต, ตำบลดึ๊กบิ่ญ, ตำบลดึ๊กทวน, ตำบลเจียฮวีญ, ตำบลซวตเกียต และตำบลหลักแถ่งในเขต 1)

สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ลงมติเห็นชอบกฎหมายว่าด้วยครู ภาพ: nhandan.vn

ผู้มีสิทธิออกเสียงขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมใส่ใจและให้ความเห็นว่าครูและผู้บริหาร การศึกษา ที่ทำงานในโรงเรียนของรัฐในตำบลในเขตพื้นที่ 1 ของชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขาในช่วงปี 2564 - 2568 ตามมติที่ 861 มีสิทธิได้รับการปฏิบัติที่เป็นพิเศษ 35% สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาและ 50% สำหรับโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษาตามที่กำหนดไว้ในข้อ 1 หมวด 2 ของหนังสือเวียนร่วมหมายเลข 01/2006/TTLT - BGDĐT - BNV - BTC หรือไม่?

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ตอบแบบสอบถามผู้มีสิทธิเลือกตั้งว่า ระบบการให้สิทธิพิเศษแก่ครูได้ดำเนินการตามบทบัญญัติของมติที่ 244/2005/QD-TTg ลงวันที่ 6 ตุลาคม 2548 ของนายกรัฐมนตรีและเอกสารแนวทางปฏิบัติ ดังนั้น ระดับการให้สิทธิพิเศษ 50% จึงใช้กับครูที่สอนโดยตรงในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษา ส่วนระดับ 35% ใช้กับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในพื้นที่ภูเขา เกาะ ห่างไกล และห่างไกล ในมติที่ 861 กำหนดว่า "หากตำบลในเขต 3 และ 2 ที่ได้รับอนุมัติในมตินี้ ได้รับการรับรองว่าเป็นไปตามมาตรฐานชนบทใหม่ จะถูกระบุว่าเป็นตำบลในเขต 1 และจะไม่ได้รับนโยบายที่ใช้กับตำบลในเขต 3 และ 2 อีกต่อไป ตั้งแต่วันที่หน่วยงานผู้มีอำนาจอนุมัติให้ตำบลนั้นเป็นไปตามมาตรฐานชนบทใหม่"

เรื่องนี้ก่อให้เกิดความกังวลในทางปฏิบัติ เนื่องจากครูจำนวนมากในชุมชนที่เพิ่งได้รับการรับรองว่าได้มาตรฐานชนบทใหม่ ยังคงประสบปัญหาทางเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก อยู่ห่างไกลจากศูนย์กลาง และมีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาไม่เพียงพอ หากครูไม่ปฏิบัติตามนโยบายนี้ ครูจะต้องประสบปัญหา เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกล่าวว่ากำลังประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาพระราชกฤษฎีกาฉบับใหม่เกี่ยวกับเงินช่วยเหลือพิเศษสำหรับข้าราชการและลูกจ้างในสถาบันการศึกษาของรัฐ ร่างพระราชกฤษฎีกานี้ได้พิจารณากฎระเบียบที่เฉพาะเจาะจงและยืดหยุ่นมากขึ้น เพื่อให้มั่นใจว่าครูในชุมชนในเขต 1 ชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์ และพื้นที่ภูเขา ยังคงได้รับเงินช่วยเหลือที่เหมาะสมกับลักษณะงานเฉพาะของตน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อวันที่ 16 มิถุนายน 2568 รัฐสภาได้ผ่านร่างพระราชบัญญัติครู ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญในการสร้างกรอบความร่วมมือทางกฎหมายที่ครอบคลุมและเป็นเอกภาพในการพัฒนาและดำเนินนโยบายเกี่ยวกับครู กฎหมายได้กำหนดหลักการปฏิบัติ ค่าตอบแทน และนโยบายเฉพาะสำหรับครูที่ทำงานในพื้นที่ด้อยโอกาส พื้นที่ชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ภูเขาไว้อย่างชัดเจน เอกสารประกอบการบังคับใช้กฎหมายจะยังคงได้รับการตรวจสอบ ปรับปรุง เพื่อให้แน่ใจว่านโยบายมีความยุติธรรมและสมเหตุสมผล ซึ่งจะช่วยกระตุ้นและส่งเสริมให้ครูมีความเชื่อมั่นในวิชาชีพครูในระยะยาว

ที่มา: https://baolamdong.vn/luat-nha-giao-bao-dam-cong-bang-dong-luc-khich-le-thay-co-giao-vung-kho-389704.html