เหตุผลในการเปลี่ยนมาใช้ระบบมาตรฐานการรับเข้ามหาวิทยาลัย

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) มีแผนที่จะกำหนดให้คะแนนสอบเข้าและคะแนนสอบผ่านของวิธีการและกลุ่มวิชาที่ใช้ในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยต้องถูกแปลงเป็นคะแนนมาตรฐานเดียวกัน กฎระเบียบนี้กำลังดึงดูดความสนใจจากผู้สมัครและผู้เชี่ยวชาญ

ร่างหนังสือเวียนที่แก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของระเบียบว่าด้วยการรับสมัครเข้าศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยใน หลักสูตรการศึกษา ก่อนวัยเรียน ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศเมื่อเร็วๆ นี้ มีประเด็นใหม่ๆ หลายประการ

ที่น่าสังเกตคือ กฎเกณฑ์เกี่ยวกับคะแนนการประเมินและคะแนนการรับเข้าของวิธีการและการผสมผสานจะต้องถูกแปลงให้เป็นมาตราส่วนร่วมแบบเดียวกันสำหรับแต่ละโปรแกรมการฝึกอบรม อุตสาหกรรม และกลุ่มอุตสาหกรรม

นี่เป็นกฎระเบียบใหม่มากที่ไม่เคยบังคับใช้มาก่อน หากได้รับการอนุมัติ กฎระเบียบนี้จะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่การสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยปี 2025 เพื่อการศึกษาระดับอนุบาลเป็นต้นไป

ให้คำปรึกษาการสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยสำหรับผู้สมัคร

กฎระเบียบนี้กำลังดึงดูดความสนใจของผู้สมัครและผู้เชี่ยวชาญ ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านกล่าวว่าการแปลงคะแนนสอบและคะแนนการรับเข้าเรียนจากวิธีการและการผสมผสานที่แตกต่างกันให้เป็นคะแนนมาตรฐานเดียวกันนั้นค่อนข้างถูกบังคับ เนื่องจากเป็นการยากที่จะมีพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ และไม่เหมาะสมกับความเป็นจริง มหาวิทยาลัยต่างๆ เชื่อว่ากฎระเบียบนี้จะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงมากมายในกระบวนการรับสมัครของโรงเรียน

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ทู ทู ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) อธิบายข้อบังคับใหม่ในร่างแก้ไขข้อบังคับการรับเข้าศึกษาของมหาวิทยาลัยว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สถาบันฝึกอบรมส่วนใหญ่ได้จัดสรรโควตาแยกต่างหากสำหรับแต่ละวิธีรับสมัคร แม้กระทั่งสำหรับแต่ละกลุ่มวิชา โดยนำเกณฑ์การรับสมัครมาคำนวณคะแนนของผู้สมัคร และกำหนดคะแนนจากสูงไปต่ำ จนกระทั่งโควตาของแต่ละวิธีและกลุ่มวิชาหมดลง วิธีนี้ช่วยให้สถาบันต่างๆ สามารถใช้ระบบการรับเข้าศึกษาล่วงหน้า (Early Admission) เพื่อดำเนินการตามแผนการรับสมัครให้สำเร็จลุล่วงได้

อย่างไรก็ตาม แทบไม่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์หรือทางปฏิบัติใดๆ สำหรับการจัดสรรโควตาระหว่างวิธีการรับสมัครหรือการผสมผสานวิชาสำหรับโปรแกรมการฝึกอบรม ซึ่งนำไปสู่ปัญหาต่างๆ เช่น ความแตกต่างที่ไม่สมเหตุสมผลในคะแนนการรับเข้าเรียนระหว่างวิธีการรับสมัครและการผสมผสานวิชา ขณะเดียวกันก็ผลักดันคะแนนการรับเข้าเรียนตามคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้สูงมาก เนื่องจากโควตาที่เหลือสำหรับวิธีนี้มีไม่มากนัก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวิชาและโรงเรียนที่ "ร้อนแรง"

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู้ กล่าว เรื่องนี้ทำให้เกิดโอกาสที่ไม่เป็นธรรมแก่ผู้สมัครที่ไม่มีช่องทางในการสมัครหลายช่องทาง

ดังนั้นร่างแก้ไขระเบียบนี้จึงกำหนดให้มีการประยุกต์ใช้การแปลงวิธีการรับสมัครและกลุ่มวิชาที่เทียบเท่ากันให้เป็นมาตรฐานเดียวกันสำหรับหลักสูตรการฝึกอบรม สาขาวิชาเอก และกลุ่มสาขาวิชาเอกแต่ละสาขา โดยพิจารณาจากคะแนนการรับสมัครจากสูงไปต่ำสำหรับโควตาทั้งหมดของหลักสูตรการฝึกอบรม สาขาวิชาเอก และกลุ่มสาขาวิชาเอก ยกเว้นกรณีการรับตรงและการรับล่วงหน้าของผู้สมัครที่มีความสามารถและความสำเร็จที่โดดเด่น

ร่างดังกล่าวยังกำหนดด้วยว่าวิธีการแปลงคะแนนจะต้องให้แน่ใจว่าผู้สมัครทุกคนมีโอกาสได้รับคะแนนสูงสุดตามมาตราส่วนทั่วไป ในขณะเดียวกัน ผู้สมัครทุกคนไม่มีคะแนนเกินคะแนนสูงสุดนี้

ด้วยเหตุนี้ สถาบันฝึกอบรมจะต้องวิจัยและควบคุมการเพิ่มคะแนนสำหรับใบรับรองภาษาต่างประเทศและคะแนนความสำคัญอื่นๆ อีกครั้ง เพื่อจำกัดการใช้ในทางที่ผิดซึ่งก่อให้เกิดความไม่เท่าเทียมกันระหว่างผู้สมัครที่มีเงื่อนไขการลงทุนที่แตกต่างกันสำหรับการศึกษา

“เมื่อถึงเวลานั้น ผู้สมัครทุกคนที่สมัครเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมจะได้รับการพิจารณาอย่างเป็นธรรมโดยพิจารณาจากคะแนนและมาตรฐานการรับเข้าเรียนร่วมกัน โอกาสที่ผู้สมัครที่มีความสามารถจริงจะได้รับการตอบรับจะเพิ่มขึ้น และคุณภาพของข้อมูลจากโรงเรียนก็จะเพิ่มขึ้นเช่นกัน

โรงเรียนยังคงมีโอกาสพิจารณาการรับสมัครล่วงหน้าเพื่อแข่งขันเชิงรุกในการสรรหาผู้สมัครที่ดีที่สุด ในขณะเดียวกัน นักเรียนที่มีความสามารถสูงสุดก็ยังมีโอกาสได้รับการรับสมัครล่วงหน้าเพื่อตัดสินใจเลือกเส้นทางการเรียนรู้ที่เหมาะสมที่สุด” รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู กล่าวยืนยัน

ที่มา: https://daidoanket.vn/ly-do-quy-doi-ve-mot-thang-diem-chung-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-10296083.html