เปิดใจให้กว้างเพื่อสร้างมิตรภาพกับนักเรียนของคุณ

[โฆษณา_1]

ครูควรปฏิบัติต่อนักเรียนเหมือนลูกหลานของตนเอง

โดยธรรมชาติแล้ว พ่อแม่ที่บ้านมักจะอบรมสั่งสอนและปลอบโยนลูกๆ ด้วยตนเอง ไม่ว่าลูกจะดื้อหรือไม่เชื่อฟังแค่ไหนก็ตาม พ่อแม่ทุกคนพร้อมที่จะให้อภัย โอบกอด และปกป้องลูกของตนเอง และบางทีครูอาจไม่ได้มองนักเรียนของตนเองเหมือนลูกแท้ๆ ขาดความอดทน ความใจกว้าง ความเพียรพยายาม และการให้อภัยที่จำเป็นสำหรับความผิดพลาดของเด็กๆ เหล่านี้ใช่หรือไม่?

ช่วงเวลาเรียนในโรงเรียนมักถูกอธิบายว่าเป็น "ช่วงเวลาที่ซุกซนที่สุด ก่อเรื่องที่สุด และวุ่นวายที่สุด" แม้ไม่มีอาหาร พวกเขาก็จะหาทางขโมยฝรั่งและมะม่วง แล้วแบ่งปันกันอย่างสนุกสนาน แม้ไม่หิว พวกเขาก็จะแอบกินเค้กหรืออมลูกอมใต้โต๊ะอย่างลับๆ ด้วยความกลัวว่าครูจะจับได้ พวกเขาอาจไม่ใช่ "หัวหน้าใหญ่" หรือ "ราชินี" ของโรงเรียน แต่สักวันหนึ่ง เมื่อเจอสายตาเยาะเย้ยหรือท่าทีหยิ่งผยองจากเพื่อนร่วมชั้น พวกเขาก็จะรู้สึกถึงความกล้าหาญขึ้นมาทันทีและพุ่งเข้าใส่กัน...

Ứng xử văn minh trong học đường: Mở lòng để làm bạn với học trò - Ảnh 1. — ครูไม่เพียงแต่สามารถถ่ายทอดความรู้ได้เท่านั้น แต่ยังสามารถปฏิบัติต่อนักเรียนเหมือนลูกหลานของตนเองได้อีกด้วย

ความไร้เดียงสาของเด็กวัยเรียน ความซุกซน ของวัยรุ่น และความหุนหันพลันแล่นของวัยหนุ่มสาว เป็นสิ่งที่ผู้ใหญ่เราจำเป็นต้องเข้าใจและเห็นอกเห็นใจ บางครั้ง แม้แต่เด็กเองก็ไม่รู้ว่าทำไมในขณะนั้น อารมณ์ของพวกเขาถึงพลุ่งพล่าน จนนำไปสู่การทำร้ายเพื่อนร่วมชั้น หรือโต้เถียงกับครูอย่างดื้อรั้น หลังจากผ่านช่วงวิกฤตทางด้านความคิดและพฤติกรรมแล้ว เด็กๆ จะค้นพบเองตามธรรมชาติว่าพวกเขาทำผิดพลาดตรงไหน และการกระทำใดที่ก่อให้เกิดความเสียหายแก่ผู้อื่น… สิ่งสำคัญคือเราต้องให้โอกาสพวกเขาในการรับรู้ถึงความผิดพลาดของตนเอง และสร้างเงื่อนไขให้พวกเขาได้เปลี่ยนแปลงและแก้ไขตนเอง

เมื่อชีวิตมีความทันสมัยมากขึ้นและ โลก เสมือนจริงขยายตัว สิ่งที่ดีกลับแพร่กระจายช้าลง ในขณะที่สิ่งที่ไม่ดีกลับเข้าถึงเด็กได้ง่ายขึ้น ดังนั้น เด็ก ๆ จึงต้องการการดูแลเอาใจใส่ที่มีคุณภาพจากพ่อแม่มากกว่าที่เคย เพื่อให้พวกเขาเติบโตอย่างปลอดภัย นอกจากนี้ พวกเขายังต้องการความรักและการสนับสนุนจากครู เพื่อชี้นำและบ่มเพาะพวกเขาให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่สมบูรณ์

"ธรรมชาติของมนุษย์นั้นดีงามโดยเนื้อแท้" หมายความว่าไม่มีเด็กคนไหนดื้อรั้น หัวแข็ง ต่อต้าน หรือไม่เชื่อฟังโดยไม่มีเหตุผลซ่อนเร้น บุคลิกภาพ พฤติกรรม และท่าทีต่อต้านเหล่านั้นล้วนเกิดจากความไม่มั่นคงทางจิตใจที่ฝังลึกของเด็ก จากวิกฤตทางอารมณ์ที่รุนแรง และจากผลกระทบของครอบครัวที่แตกแยก สายตาที่ตัดสินและดูถูกเหยียดหยามของเพื่อนฝูง...

จากการพูดคุยกับนักเรียน การรับฟังเรื่องราวเบื้องหลังคำบอกเล่าของผู้ปกครองหรือครูในท้องถิ่น เราได้พบกับเรื่องราวเศร้าๆ มากมายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางลบอย่างกะทันหันของเด็กๆ ซึ่งอธิบายถึงการกระทำที่ประมาทของนักเรียนเหล่านั้น ทำให้เรารู้สึกเศร้าเสียใจ สงสาร และเป็นห่วงอย่างไม่มีที่สิ้นสุด

มีนักเรียนคนหนึ่งที่เป็นตัวแทนนักเรียนตัวอย่าง แต่จู่ๆ ก็หนีโรงเรียนไป เมื่อแม่พาเขามาที่ประตูห้องเรียน เขาก็ทรุดตัวลงบนโต๊ะเรียน ไม่สนใจการเรียนเลยสักนิด ที่แย่กว่านั้นคือ เขายังตะโกนใส่ครู ก่อนจะหยิบกระเป๋าแล้วเดินออกจากห้องเรียนไปอย่างใจเย็น หลังจากที่ดุด่าและขู่ไปต่างๆ นานาแล้วก็ไม่ได้ผล ฉันก็เห็นสายตาเศร้าๆ ของเขามองไปที่หน้าต่าง

จากการสอบถามเพื่อนร่วมชั้น ฉันได้ทราบว่าพ่อแม่ของนักเรียนคนนี้เพิ่งหย่าร้างกัน เขาอาศัยอยู่กับแม่ และดูเหมือนว่าความไม่พอใจและความขมขื่นของแม่ที่มีต่ออดีตสามีได้กลายเป็นการด่าทอและตะโกนใส่ลูกชายวัยรุ่นอย่างต่อเนื่อง ครอบครัวที่แตกแยกและการแยกทางกันเป็นบาดแผลที่ฝังลึก และตอนนี้เขากำลังจะตกอยู่ในวังวนแห่งความยากลำบากเพราะพฤติกรรมที่ผิดพลาดของผู้ใหญ่ ฉันจึงตัดสินใจไปพบกับแม่ของเขา พูดคุยกับเธอเหมือนเพื่อน แล้วหาโอกาสพูดคุยกับนักเรียน โดยขอความช่วยเหลือจากเพื่อนสนิทในชั้นเรียนเพื่อสนับสนุนและให้กำลังใจเขา นี่เป็นวิธีเดียวที่ฉันจะช่วยให้นักเรียนค่อยๆ เอาชนะความตกใจและกลายเป็นนักศึกษาที่ประสบความสำเร็จได้

ทำความเข้าใจสถานการณ์ครอบครัวของนักเรียน

ยังมีกรณีที่ยากลำบากกว่านั้นอีกมาก ที่ตัวอย่างที่ไม่ดีของพ่อแม่ส่งผลต่อพฤติกรรมรุนแรงของลูกๆ ฉันตกใจมากที่พบว่าทุกสัปดาห์จะมีนักเรียนคนใหม่เกี่ยวข้องกับการทำร้ายร่างกาย ผลัก หรือทำให้คนอื่นล้ม หลังจากได้รับโทรศัพท์จากผู้ปกครองที่ร้องเรียนเรื่องลูกของพวกเขาถูกรังแก ฉันจึงติดต่อผู้ปกครองและได้เรียนรู้เกี่ยวกับสถานการณ์ครอบครัวที่ยากลำบากของนักเรียนที่มีความดื้อรั้นสูงคนหนึ่ง นั่นคือ พ่อที่มักจะดื่มเหล้าจนเมาและใช้ความรุนแรงทางร่างกายกับลูกๆ และแม่ที่ออกจากบ้านไปกับชายคนหนึ่งในละแวกนั้น…

Ứng xử văn minh trong học đường: Mở lòng để làm bạn với học trò - Ảnh 2. — ครูจำเป็นต้องเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิหลังครอบครัวของนักเรียนเพื่อที่จะเข้าใจพวกเขาได้ดียิ่งขึ้น

จากการสอบถามนักเรียนในชั้นเรียนเพิ่มเติม ฉันได้รู้ว่าพวกเขามักจะดูถูกเพื่อนร่วมชั้นด้วยถ้อยคำที่รุนแรง เช่น "ลูกคนขี้เมา" "คนก่อปัญหาทำลายหมู่บ้าน"... ฉันตกใจกับวิธีที่เด็กๆ ใช้คำพูดที่ไม่สุภาพเช่นนั้นกับเพื่อนๆ ของพวกเขา เด็กๆ ไม่ได้ผิดอะไรในเรื่องราวของผู้ใหญ่ แต่พฤติกรรมที่ไร้ความคิดและโหดร้ายของคนรอบข้างสามารถฉุดรั้งคนๆ หนึ่งให้จมดิ่งลงสู่ห้วงแห่งความผิดพลาดซ้ำแล้วซ้ำเล่าได้ ดังนั้นฉันจึงพยายามระงับอัตตาของตัวเองแทนที่จะลงโทษนักเรียนอย่างรุนแรงเหมือนก่อนหน้านี้

ฉันคุยกับนักเรียนคนนั้นบ่อยขึ้น คำชมของฉันเกี่ยวกับการทำสวนและการดูแลแปลงดอกไม้ของเขา รวมถึงงานง่ายๆ อย่างการปิดพัดลมและไฟในห้องเรียน ช่วยลดน้ำเสียงของเขาลง ฉันแกล้งทำเป็นขอให้เขาไปที่ห้องสภานักเรียนเพื่อเอาสมุดเช็คชื่อ และกระตุ้นให้นักเรียนคนอื่นๆ เห็นอกเห็นใจสถานการณ์ของเขา และหลีกเลี่ยงการวิพากษ์วิจารณ์ เยาะเย้ย หรือความเกลียดชังโดยเด็ดขาด ฉันถึงกับขอให้ผู้ปกครองของ "หัวหน้ากลุ่ม" บางคนช่วยแนะนำและเตือนลูกๆ ของพวกเขาด้วย…

การสอนและการปลอบโยนเด็กที่แสดงพฤติกรรมต่อต้านนั้นเป็นงานที่ยากลำบากอย่างแท้จริง แต่เมื่อครูให้ความรักอย่างเพียงพอ พวกเขาก็จะได้รับของขวัญอันล้ำค่าคือความรักความผูกพันระหว่างครูกับนักเรียน โดยการเปลี่ยนมุมมองต่อพฤติกรรมที่ผิดปกติของเด็ก เข้าใจสาเหตุ และมองหาแนวทางแก้ไขที่สร้างสรรค์มากขึ้น ครูอาจสามารถเปลี่ยนแปลงนักเรียนที่สร้างความปวดหัวและความหงุดหงิดให้ครูทุกวันเนื่องจากการฝ่าฝืนกฎของโรงเรียนอย่างต่อเนื่องได้... ครูควรเปิดใจเพื่อเป็นเพื่อนกับนักเรียนของตน

หนังสือพิมพ์ Thanh Nien เปิดเวทีเสวนา "พฤติกรรมที่เหมาะสมในโรงเรียน"

จากพฤติกรรมที่เป็นที่ถกเถียงของนักเรียนและครูในห้องเรียน 7C โรงเรียนมัธยมต้นวันฟู (ตำบลวันฟู อำเภอซอนดวง จังหวัด ตวนกวาง ) Thanh Nien Online จึงได้เปิดเวทีเสวนาในหัวข้อ "พฤติกรรมที่สุภาพในโรงเรียน" โดยหวังว่าจะได้รับประสบการณ์ คำแนะนำ และความคิดเห็นจากผู้อ่าน เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ครบถ้วนและครอบคลุม ช่วยให้ครู นักเรียน และผู้ปกครองประพฤติตนอย่างสุภาพและเหมาะสมในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนในปัจจุบัน

ผู้อ่านสามารถส่งบทความและความคิดเห็นได้ที่ thanhniengiaoduc@thanhnien.vn บทความที่ได้รับการคัดเลือกจะได้รับค่าตอบแทนตามระเบียบ ขอขอบคุณที่เข้าร่วมในเวทีเสวนา "พฤติกรรมที่เหมาะสมในโรงเรียน"

[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา