ของขวัญเซอร์ไพรส์ในพิธีจบการศึกษาสำหรับนักเรียนในพื้นที่สูง

GD&TĐ - นักศึกษาดีเด่นและมีผลการเรียนดีเยี่ยมจำนวน 51 คนในเขตภูเขาตราหลิง (เมืองดานัง) ได้รับต้นกล้าโสมหง็อกหลิงเป็นของขวัญในวันสำเร็จการศึกษา

พิธีปิดภาคการศึกษาปี 2025-2026 ณ โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าตรานาม (ตำบลตราลินห์) ได้สร้างความประทับใจไม่รู้ลืม

ความสุขของทั้งครูและนักเรียนไม่ได้จำกัดอยู่แค่เพียงใบประกาศนียบัตรความสำเร็จเท่านั้น แต่ยังปรากฏอยู่ในใบไม้สดที่ห่ออย่างประณีตซึ่งบรรจุต้นกล้าโสมหง็อกหลิงอีกด้วย

แทนที่จะเป็นสมุดและปากกาแบบทั่วไป นักเรียนที่เรียนดีเยี่ยม 51 คนในเขตภูเขาของจังหวัดตรานามได้รับของขวัญพิเศษในวันจบการศึกษา นั่นคือ ต้นกล้าโสมหง็อกหลิง นี่ไม่ใช่เพียงแค่รางวัลสำหรับความพยายามและความทุ่มเทของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังเป็น "เงินออม" และเป็นใบเบิกทางสู่ความฝันในการศึกษาต่อในระดับสูงสำหรับเด็กๆ จากที่สูงเหล่านี้ ด้วย

การจัดหา "อาชีพ" เพื่อบ่มเพาะความฝันด้านการอ่านออกเขียนได้

นายโว ดัง ชิน ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าตรานาม ซึ่งอุทิศตนให้กับ การศึกษา ในพื้นที่ภูเขามาเกือบ 26 ปี เข้าใจดีถึงความยากลำบากที่ยังคงเป็นอุปสรรคต่อนักเรียนในการเดินทางไปโรงเรียน

แม้แต่ในอำเภอตราหลิง ซึ่งถือเป็นเมืองหลวงของโสมหง็อกหลิง ก็ไม่ใช่ทุกครอบครัวจะมีกำลังซื้อต้นกล้ามาปลูกได้

ทางโรงเรียนหวังว่านักเรียนจะรักษาผลการเรียนที่ดีไว้ เพื่อที่ในปีต่อๆ ไป พวกเขาจะยังคงได้รับต้นกล้าโสมเป็นของขวัญในพิธีสำเร็จการศึกษา ซึ่งจะเป็นการสร้าง "ทุน" สำหรับการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นต่อไป

นักเรียนที่ขยันและมีผลการเรียนดีเยี่ยมจำนวนมากยังคงเผชิญกับอุปสรรคมากมายในเส้นทางการศึกษา การเข้าเรียนในระดับมัธยมปลาย วิทยาลัย หรือมหาวิทยาลัย สร้างภาระทางการเงินอย่างมากให้กับครอบครัวชนกลุ่มน้อยที่มีรายได้จำกัด ดังนั้น การบริจาคต้นกล้าโสมจึงไม่ใช่แค่รางวัลส่งท้ายปี แต่ยังสื่อถึงความหวังในการดำรงชีวิตในระยะยาว และช่วยกระตุ้นให้นักเรียนเหล่านี้เรียนต่ออีกด้วย

จากความกังวลดังกล่าว จึงเกิดแนวคิดที่จะมอบต้นกล้าโสมแทนของขวัญแบบดั้งเดิม ในครั้งนี้ ทางโรงเรียนได้มอบต้นกล้าโสมจำนวน 255 ต้น ให้แก่นักเรียน 51 คนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมและโดดเด่น โดยนักเรียนแต่ละคนได้รับต้นกล้าโสมอายุ 2 ปี จำนวน 5 ต้น ซึ่งมีมูลค่าในตลาดประมาณ 1 ล้านดองเวียดนาม

คุณโว ดัง ชิน กล่าวว่า นี่เป็นกลยุทธ์การสะสมระยะยาว จากการคำนวณ ต้นโสมอายุสองปีเหล่านี้จะออกดอกและให้เมล็ดในอีกประมาณหนึ่งถึงสองปีข้างหน้า จากแหล่งเมล็ดพันธุ์นี้ เด็กๆ และครอบครัวของพวกเขาสามารถขยายพันธุ์และพัฒนาต้นโสมได้หลายร้อยต้นด้วยตนเอง

หากนักเรียนรักษาผลการเรียนดีอย่างสม่ำเสมอตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปริมาณโสมที่สะสมไว้จะกลายเป็นทรัพย์สินที่มีค่าอย่างมาก ซึ่งจะช่วยสร้างรากฐานทางการเงินที่มั่นคงสำหรับการแสวงหาความรู้ในอนาคต นี่คือวิธีที่โรงเรียนมอบ "เบ็ดตกปลา" ให้แก่นักเรียน แทนที่จะให้แค่ "ปลา" ตัวเดียว

โฮ จุง โค่ย นักเรียนชั้น 3/1 จากโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าตรานาม แสดงความยินดีที่ได้รับต้นกล้าโสมหง็อกหลิงจำนวน 5 ต้นเป็นครั้งแรกในพิธีปิด

“ฉันดีใจและประหลาดใจมากค่ะ ก่อนหน้านี้ฉันได้รับแค่สมุด ปากกา หรือขนมเท่านั้น พอคุณครูให้ต้นโสมมา ฉันเลยดีใจมาก ฉันจะเอากลับบ้านไปขอให้พ่อแม่สอนวิธีดูแลให้มันเติบโตแข็งแรงดี” โค่ยเล่า พร้อมเสริมว่า “หลายครอบครัวปลูกโสมกัน ฉันเลยรู้ว่ามันเป็นพืชที่มีค่าและขายได้ราคาดี คุณครูบอกว่าเมื่อต้นโสมโตขึ้น มันจะมีค่าและช่วยให้เราหาเงินเรียนได้มากขึ้น ฉันจะพยายามดูแลต้นโสมให้ดีที่สุดและตั้งใจเรียนให้มากขึ้น เพื่อที่ฉันจะได้รับต้นกล้าโสมทุกปี”

ต้นกล้าโสมถูกจัดซื้อโดยโรงเรียนโดยใช้เงินทุนจากรางวัลและการบริจาคทางสังคม

เพื่อให้การมอบของขวัญอันทรงคุณค่านี้เป็นจริงขึ้นมาได้ โรงเรียนจึงใช้วิธีการระดมทุนที่สร้างสรรค์อย่างมาก โดยเงินทุนไม่ได้มาจากกองทุนรางวัลประจำปีเพียงอย่างเดียว แต่ยังมาจากชุมชนผ่านการระดมพลังทางสังคมด้วย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสนับสนุนและการลดราคาต้นกล้าจากครูและเกษตรกรผู้ปลูกโสมในพื้นที่ แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นระหว่างโรงเรียนและชุมชนท้องถิ่นในการดูแลคนรุ่นอนาคต

บทเรียนเกี่ยวกับการรักป่าและการคิดถึง เกษตรกรรม ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

การมอบโสมหง็อกหลิงเป็นของขวัญนั้น ไม่เพียงแต่มีมูลค่า ทางเศรษฐกิจ เท่านั้น แต่ยังสื่อถึงข้อคิดด้านการศึกษาที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเอกลักษณ์ของบ้านเกิดอีกด้วย

โสมหง็อกหลิงเป็นสมุนไพรล้ำค่าที่เจริญเติบโตได้เฉพาะภายใต้ร่มเงาของป่าที่บริสุทธิ์เท่านั้น ดังนั้น เพื่ออนุรักษ์โสม นักเรียนจึงต้องตระหนักถึงความจำเป็นในการปกป้องป่า นี่เป็นวิธีการให้ความรู้ที่เห็นผลได้ชัดเจนที่สุด ช่วยให้พวกเขามีความคิดเกี่ยวกับการพัฒนาเศรษฐกิจที่เชื่อมโยงกับการอนุรักษ์ธรรมชาติอย่างยั่งยืนตั้งแต่อายุยังน้อย

ที่โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าตรานาม การศึกษาแยกไม่ออกจากการใช้ชีวิตจริง ทางโรงเรียนได้จัดสรรที่ดินกว่า 300 ตารางเมตรเพื่อสร้างสวนสมุนไพร ซึ่งนักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในกระบวนการปลูกและดูแลพืชได้โดยตรง

สำหรับนักเรียนประจำ การบูรณาการงานด้านเกษตรกรรมเข้ากับการเรียนการสอนจะช่วยชดเชยการขาดประสบการณ์ที่พวกเขาได้รับจากการอยู่ห่างจากครอบครัวตั้งแต่อายุยังน้อย

นักเรียนโรงเรียนประจำชาติพันธุ์ตรานาม ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา จะได้รับการแนะนำจากโรงเรียนเกี่ยวกับวิธีการปลูกและดูแลต้นไม้ในสวนของโรงเรียน

ดิงห์ กวาง โบย นักเรียนชั้น 4/1 เล่าด้วยความตื่นเต้นว่า ก่อนหน้านี้เขาได้รับอนุญาตให้ดูพ่อแม่ปลูกโสมเท่านั้น และไม่ได้รับอนุญาตให้แตะต้องเพราะกลัวว่าจะทำให้ต้นไม้เสียหาย แต่ที่โรงเรียน ภายใต้การแนะนำของครู เขาได้เรียนรู้วิธีการดูแลรักษาพืชสมุนไพรพื้นเมืองแล้ว

ประสบการณ์เหล่านี้ไม่เพียงแต่จุดประกายความอยากรู้อยากเห็นในการสำรวจเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางให้นักเรียนเลือกอาชีพในอนาคตด้านเกษตรกรรมสีเขียวอีกด้วย

ครูไม่ได้ทำงานแทนนักเรียน แต่มีบทบาทสนับสนุนเท่านั้น โดยปล่อยให้นักเรียนดำเนินการแต่ละขั้นตอนด้วยตนเองตามช่วงอายุ เมื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมต้น นักเรียนแต่ละคนไม่เพียงแต่จะได้รับความรู้ทางวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังเชี่ยวชาญกระบวนการพื้นฐานในการผลิตสินค้าท้องถิ่นอีกด้วย

นอกจากนี้ โรงเรียนยังส่งเสริมให้นักเรียนนำเสนอไอเดียเกี่ยวกับพืชสมุนไพรเข้าร่วมการแข่งขันด้านสตาร์ทอัพหรือ STEM อย่างต่อเนื่อง โดยเปลี่ยนความภาคภูมิใจในบ้านเกิดให้เป็นแรงผลักดันความคิดสร้างสรรค์

เมื่อพิธีปิดสิ้นสุดลง เด็กหญิงตัวเล็กน่ารักในชุดนักเรียนสีขาวต่างพากันแบกต้นกล้าโสมกลับไปยังหมู่บ้านของตนอย่างกระตือรือร้น ต้นโสมเล็ก ๆ เหล่านี้ได้รับการดูแลด้วยความรักจากครูอาจารย์และความหวังของชุมชน เป็นเมล็ดพันธุ์แห่งความหวัง พวกมันจะเติบโตเคียงข้างนักเรียน เป็นสัญญาถึงอนาคตที่ความยากจนจะไม่เป็นอุปสรรคสำหรับนักเรียนที่ขยันเรียนแต่ยากจนในที่ราบสูงตราหลิงอีกต่อไป

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/mon-qua-bat-ngo-trong-le-be-giang-cua-hoc-sinh-vung-cao-post779807.html