เหงียนหง็อกลินห์ แบ่งปันข่าวดีบนบัญชีโซเชียลมีเดียของเธอ Threads
รูปภาพ: ภาพหน้าจอ
3 เดือนในการร่างหลักสูตรให้แล้วเสร็จ
สามเดือนหลังจากเรียนจบหลักสูตร “แนวคิดการสื่อสาร” นายเหงียน ง็อก ลินห์ นักศึกษาปริญญาโทสาขาวิชาการสื่อสารที่มหาวิทยาลัยดีกิ้น ได้รับคำเชิญให้เขียนตำราเรียนของหลักสูตรนี้
“ฉันรู้สึกประหลาดใจเมื่อคุณเอริน ฮอว์ลีย์ อาจารย์ผู้สอนวิชานี้เชิญฉันในเดือนกันยายน 2023 ฉันมีเวลา 3 เดือนในการเขียนต้นฉบับให้เสร็จ ภายในเดือนพฤษภาคมปีนี้ หนังสือเล่มนี้ได้รับการตีพิมพ์และนำไปใช้ในปีการศึกษาใหม่ นี่เป็นโอกาสที่หายากสำหรับนักเรียนต่างชาติอย่างฉัน” นักเรียนต่างชาติคนนี้กล่าว
ในหลักสูตรนี้ Ngoc Linh ได้เขียนกรณีศึกษาเกี่ยวกับหัวข้ออัตลักษณ์ในการสื่อสาร “เนื้อหาของบทความได้รับการสืบทอดและแก้ไขจากเรียงความฉบับสุดท้ายของวิชานี้ สำหรับฉัน วิชานี้ค่อนข้างเป็นนามธรรมเมื่อฉันเริ่มเรียนครั้งแรก ดังนั้น ฉันเชื่อว่ากรณีศึกษาจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาและข้อกำหนดของวิชานี้ รวมถึงทำการบ้านได้ง่ายขึ้น” Linh กล่าว นอกจากนี้ Linh ยังแบ่งปันว่าในหัวข้อทั่วไปและหลากหลายวัฒนธรรม เช่น อัตลักษณ์ในการสื่อสาร จำเป็นต้องมีบทความที่สะท้อนมุมมองของประเทศของตนเองเพื่อเชื่อมโยงความรู้และซึมซับมันได้ดีขึ้น
ในช่วงการเขียนหลักสูตร Ngoc Linh อดไม่ได้ที่จะรู้สึกวิตกกังวลและกังวล “แม้ว่าฉันจะทำการบ้านได้ดี แต่การเขียนหลักสูตรเป็นเรื่องที่แตกต่างไปโดยสิ้นเชิง ฉันกังวลว่าการนำเสนอของฉันอาจไม่ตรงตามมาตรฐานวิชาการและรูปแบบภาษาของหลักสูตร นอกจากนี้ ฉันต้องนึกถึงความรู้ที่ได้รับมา 3 เดือนก่อนถึงเวลาเขียนเพื่อนำมาปรับใช้กับงานที่ได้รับมอบหมาย” Linh เปิดเผย
ตามที่ Ngoc Linh กล่าว ความยากลำบากต่างๆ ได้รับการแก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลืออย่างกระตือรือร้นของอาจารย์ Linh กล่าวว่า “ในฐานะผู้เขียนหลัก คุณ Hawley ได้ให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับข้อกำหนดในการเขียนตำราเรียนที่เกี่ยวข้องกับภาษา การอ้างอิง ฯลฯ นอกจากนี้ เธอยังให้ข้อเสนอแนะโดยละเอียดแก่ฉันด้วย เพื่อที่ฉันจะได้เข้าใจข้อกำหนดทางวิชาการได้ดีขึ้น และเพื่อพัฒนาเนื้อหาอย่างเหมาะสม ฉันตระหนักว่ามุมมองของฉันเป็นจุดเฉพาะที่สามารถช่วยเพิ่มคุณค่าให้กับตำราเรียนได้”
ง็อก ลินห์ มอบดอกไม้ให้กับผู้เขียนหลักในงานแนะนำหลักสูตร
ภาพ: NVCC
ผู้เขียนร่วม 13 คนเป็นผู้เรียน
ดร. เอริน ฮอว์ลีย์ ผู้อำนวยการโครงการบัณฑิตศึกษาด้านการสื่อสารที่มหาวิทยาลัยดีกิ้น กล่าวกับ ธานห์ เนียน ผู้เขียนหลักของหลักสูตรว่า นักศึกษาได้รับเชิญให้มามีส่วนร่วมในหลักสูตรนี้เนื่องจากพวกเขามาจากภูมิหลังที่แตกต่างกัน "นักศึกษาบางคนทำงานเป็นนักข่าว โปรดิวเซอร์รายการโทรทัศน์ หรือนักออกแบบกราฟิก ความรู้เฉพาะทางและภูมิหลังทางวัฒนธรรมของแต่ละคนจะมีค่าเมื่อได้รับการแบ่งปันให้นักศึกษา" ดร. ฮอว์ลีย์กล่าว
ในส่วนของหลักสูตรวิชา “แนวคิดสื่อ” ดร. ฮอว์ลีย์กล่าวว่า นี่คือรูปแบบหนึ่งของ สื่อการศึกษา แบบเปิด (OER) ที่มีพื้นฐานมาจากความร่วมมือระหว่างนักการศึกษาและผู้เรียนเพื่อสืบทอดและปรับเปลี่ยนเนื้อหาเมื่อจำเป็น
“การรวมมุมมองของนักเรียนจากหลายประเทศเข้าด้วยกันนั้นเป็นเรื่องสมเหตุสมผล การทำเช่นนี้จะทำให้นักเรียนเข้าใจทั้งจากมุมมองทางวัฒนธรรมของตนเองและของผู้อื่น ไม่มีครูคนใดคนหนึ่งที่สามารถเป็นตัวแทนของวัฒนธรรมและอัตลักษณ์ทั้งหมดของนักเรียนได้ ดังนั้น หากนักเรียนได้รับมุมมองของครูเพียงคนเดียว การเรียนรู้ก็จะไม่มีประสิทธิผล” ดร. ฮอว์ลีย์กล่าวเสริม
ดร. ฮอว์ลีย์กล่าวว่า หากต้องการตีพิมพ์ตำราเรียนแบบเปิด “บรรณาธิการจะต้องเขียนข้อเสนอหนังสือและได้รับการอนุมัติจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาที่เกี่ยวข้อง ซึ่งเป็นกระบวนการเดียวกับที่ใช้กับเอกสารการศึกษาแบบเปิดและตำราเรียนเชิงพาณิชย์” ดร. ฮอว์ลีย์กล่าวว่า OER ถูกนำไปใช้งานอย่างแพร่หลายทั่วโลก ในปัจจุบัน
หลักสูตรแนวคิดการสื่อสาร เริ่มใช้มาตั้งแต่เดือนกันยายน พ.ศ.2567
ภาพถ่าย: การวิจัยออนไลน์ของ DEAKIN
“OER ไม่ได้เกิดขึ้นแค่ที่มหาวิทยาลัยดีกิ้นหรือในออสเตรเลียเท่านั้น แต่ OER มุ่งเน้นที่การให้ประโยชน์แก่นักศึกษาและปรับปรุงชีวิตและประสบการณ์ของพวกเขา นักศึกษาสามารถเข้าถึง OER ทางออนไลน์ได้ฟรี จึงช่วยลดภาระทางการเงินเมื่อเทียบกับตำราเรียนเชิงพาณิชย์ซึ่งมักมีราคาแพงมาก” ดร. ฮอว์ลีย์แจ้ง
ดร. ฮอว์ลีย์พบว่ากระบวนการนี้ดำเนินไปอย่างราบรื่นในการทำงานร่วมกับนักศึกษาร่วมเขียนหนังสือ 13 คน ดร. ฮอว์ลีย์กล่าวว่า ความโปร่งใสถือเป็นหัวใจสำคัญของกระบวนการทำงานร่วมกัน “นักศึกษาต้องได้รับข้อมูลและกรอบเวลาที่ชัดเจน นอกจากนี้ นักศึกษายังต้องได้รับอิสระในการตรวจสอบและแก้ไขต้นฉบับของตนเอง นอกจากนี้ นักศึกษาจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับระบบการอนุญาตสิทธิ์ครีเอทีฟคอมมอนส์เกี่ยวกับปัญหาลิขสิทธิ์ ตลอดจนเวิร์กช็อปเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลการเรียนรู้แบบเปิดและลิขสิทธิ์ ซึ่งนำโดยเจ้าหน้าที่ห้องสมุด” ดร. ฮอว์ลีย์กล่าว
ที่มา: https://thanhnien.vn/mot-du-hoc-sinh-viet-duoc-tham-gia-viet-giao-trinh-khi-hoc-thac-si-tai-uc-185241109100740115.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)