นักศึกษาชายได้รับการตอบรับเข้ามหาวิทยาลัย 9 อันดับแรกของสหรัฐฯ โดยไม่ต้องมีคะแนน SAT

แม้ว่าจะเรียนเอกภาษารัสเซียและไม่มีคะแนน SAT แต่ Quang Duy ก็ได้รับการรับเข้าเรียนในหลักสูตร วิทยาศาสตร์ สุขภาพที่มหาวิทยาลัย Johns Hopkins ซึ่งอยู่ในอันดับ 9 อันดับแรกของสหรัฐอเมริกาและ 2 โรงเรียนชั้นนำในแคนาดา

ฟาม กวาง ดุย เป็นนักเรียนเอกภาษารัสเซียที่โรงเรียนมัธยมปลาย ฮานอย -อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ตั้งแต่ปลายเดือนมีนาคม เขาได้รับจดหมายตอบรับจากมหาวิทยาลัยโตรอนโต บริติชโคลัมเบีย จอห์น ฮอปกินส์ และบอสตัน

ตามรายงานของ US News โตรอนโตและบริติชโคลัมเบียเป็นสองมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในแคนาดา ในขณะที่จอห์น ฮอปกินส์อยู่ในอันดับที่ 9 และบอสตันอยู่ในอันดับ 43 มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในสหรัฐอเมริกา

ฟาม กวาง ดุย ในรูปถ่ายหนังสือรุ่นของเขาที่โรงเรียนอัมส์ ภาพ: ตัวละครที่จัดเตรียมไว้

การเป็นหมอเป็นความฝันของกวาง ดุย มาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังจากที่ได้เป็นอาสาสมัครที่สถาบันโลหิตวิทยาและการถ่ายเลือดแห่งชาติกับคุณแม่ ดุยเห็นเด็กๆ ต่อสู้กับโรคทางพันธุกรรมหรือมะเร็งเม็ดเลือดขาวทุกวัน เขาจึงฝันถึงปาฏิหาริย์ที่จะรักษาโรคนี้ให้หายขาดและช่วยให้พวกเขากลับบ้าน

“ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ฉันได้อ่านเอกสารเกี่ยวกับโรคทางพันธุกรรมมากขึ้น และค่อยๆ หลงรักสาขาชีววิทยาโมเลกุล การรักษาโรคทางพันธุกรรมหรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ ในสาขาชีวการแพทย์” ดุยกล่าว

ในตอนแรก ดุ่ยตั้งเป้าหมายไว้ว่าจะไปศึกษาต่อที่แคนาดา โดยเลือกเรียนสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ เหตุผลก็คือหลักสูตรฝึกอบรมทางการแพทย์ที่นี่เทียบเท่ากับปริญญาโท ซึ่งผู้สมัครต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาที่เกี่ยวข้องก่อนจึงจะเข้าศึกษาได้

ทันทีที่เข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ดุ่ยก็เริ่มเตรียมใบสมัคร ซึ่งรวมถึงใบแสดงผลการเรียน เรียงความ และกิจกรรมนอกหลักสูตร นักเรียนชายคนนี้รักษาคะแนนเฉลี่ยที่โรงเรียนไว้ที่ 9.5 และได้คะแนน IELTS 8.0

ช่วงเวลาดังกล่าวตรงกับช่วงการระบาดของโควิด-19 พอดี ดุยจึงไม่สามารถเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรได้มากนัก เขาจึงเกิดแนวคิดที่จะวิจัยเรื่องสุขภาพจิตของวัยรุ่นในช่วงที่ต้องเว้นระยะห่างทางสังคมกับเพื่อนๆ ส่งผลให้งานวิจัยของเขาและกลุ่มได้รับการนำเสนอในการประชุมนานาชาติด้านสุขภาพและ การศึกษา ซึ่งจัดโดยมหาวิทยาลัยมอนทรีออล ประเทศแคนาดา ในปี พ.ศ. 2565

“ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าคนหนุ่มสาวขาดทักษะในการแสวงหาการสนับสนุนทางสังคม และการเรียนรู้ทางออนไลน์เป็นเวลานาน ประกอบกับการใช้โซเชียลเน็ตเวิร์กบ่อยครั้ง ส่งผลร้ายแรงต่อสุขภาพจิตของพวกเขา” ดุยกล่าว

งานวิจัยนี้ยังได้รับการตีพิมพ์ในวารสารสาธารณสุขอีกด้วย นักศึกษาชายรายนี้ยอมรับว่าในขณะนั้น การระบาดของโควิด-19 เป็นประเด็นร้อนทั่วโลก ดังนั้นงานวิจัยที่เกี่ยวข้องจึงน่าสนใจ เขาต้องส่งต้นฉบับล่วงหน้าหนึ่งเดือนและผ่านกระบวนการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิก่อนรายงานผล

ในปี พ.ศ. 2566 ดุ่ยยังคงเข้าร่วมการประชุมสาธารณสุขที่ประเทศไทย การนำเสนอของเขาเกี่ยวกับสถานะของการติดอินเทอร์เน็ตในวัยรุ่นและผลกระทบต่อสุขภาพจิตได้รับเลือกให้เป็นการนำเสนอที่ดีที่สุดในหัวข้อ "สุขภาพจิต" นี่เป็นไฮไลท์ที่นักศึกษาชายกล่าวถึงในกิจกรรมนอกหลักสูตร ควบคู่ไปกับการฝึกงานวิจัยที่คณะแพทยศาสตร์บางแห่งในฮานอย

ดุ่ยได้รับใบประกาศเกียรติคุณผลงานยอดเยี่ยมในประเทศไทย เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2566 ภาพ: มอบตัวละคร

เดิมที Duy ตั้งใจจะไปเรียนที่แคนาดา แต่ต่อมาเขาตัดสินใจสมัครเรียนที่โรงเรียนอื่นๆ ในสหรัฐอเมริกาเพื่อทดสอบความสามารถ แต่ด้วยการตัดสินใจที่ล่าช้า Duy จึงไม่มีเวลาสอบ SAT ซึ่งเป็นข้อสอบมาตรฐานที่ใช้กันทั่วไปในการเข้ามหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา

ดุยเล่าว่า ความยากลำบากที่สุดเมื่อย้ายไปอยู่สหรัฐอเมริกาคือการเลือกหัวข้อเรียงความ ในตอนแรก ดุยตั้งใจจะเขียนเกี่ยวกับสาขานี้ด้วยความหลงใหลในชีววิทยาโมเลกุลและการวิจัยด้านประสาทวิทยา แต่กลับพบว่าความรู้และประสบการณ์ของเขายังไม่เพียงพอ ในที่สุด นักเรียนชายจึงเปลี่ยนหัวข้อเพื่ออธิบายกระบวนการศึกษาด้วยตนเองตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โดยเน้นย้ำถึงความยากลำบากและแนวทางแก้ไข

ตัวอย่างเช่น นักศึกษาชายกล่าวถึงความยากลำบากในการทำแบบสำรวจออนไลน์ในช่วงการระบาดของโควิด-19 และกระบวนการในการค้นหาเอกสารเพื่อสร้างชุดเครื่องมือ และกระบวนการเรียนรู้วิธีการวิเคราะห์ที่เหมาะสม

“ฉันคิดว่าสิ่งนี้แสดงถึงความมุ่งมั่นของฉันในการวิจัยและความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง” ดุยกล่าว

เนื่องจากระยะเวลาเตรียมตัวสั้น ดุ่ยจึงรู้สึกเครียดน้อยลงและไม่ได้คาดหวังอะไรจากผลการเรียนมากนัก เมื่อได้รับข่าวการตอบรับจากมหาวิทยาลัยจอห์นส์ ฮอปกินส์เมื่อสองสัปดาห์ก่อน ดุ่ยและครอบครัวรู้สึกประหลาดใจ

“พอได้อ่านคำว่า ‘ยินดีต้อนรับสู่รุ่น 2028’ ฉันก็แทบไม่เชื่อสายตาตัวเองเลย ฉันรู้สึกโชคดีมากที่ได้มีโอกาสสัมผัสและประสบความสำเร็จ” ดุยกล่าว

คุณเหงียน ถิ กิม งาน ผู้เชี่ยวชาญด้านองค์กรวิจัยด้านสุขภาพที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติแคนาดา (UNC) เวียดนาม คือผู้ที่ให้คำแนะนำแก่คุณดุย ตั้งแต่แนวคิด การวางแนวทาง ไปจนถึงซอฟต์แวร์สถิติ คุณงันชื่นชมคุณดุยเป็นอย่างยิ่งสำหรับความพยายามในการเรียนรู้การทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างครบถ้วน เธอกล่าวว่านักเรียนมัธยมปลายมักจะมีส่วนร่วมในขั้นตอนไม่กี่ขั้นตอน เช่น การรวบรวมข้อมูลหรือการป้อนข้อมูล แต่มีนักเรียนเพียงไม่กี่คนที่ทำขั้นตอนการวิเคราะห์และการเขียนข้อมูล

“ดุ่ยมีความหลงใหลในสาขาชีวการแพทย์ มีความสามารถในการศึกษาด้วยตนเองและอ่านเอกสารต่างๆ ได้ดีมาก” เธอกล่าวแสดงความเห็นด้วย

นางสาวฮัว ฮ่อง นุง ครูสอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ยังประเมินว่านักเรียนชายมีทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองที่ดี โดยหาวิธีแก้ปัญหาเดียวกันได้หลายวิธี

“เธอมักจะจัดเวลาหลังเลิกเรียนเพื่อขอคำแนะนำอย่างจริงจัง” เธอกล่าว

ดวีเข้าเรียนภาคฤดูร้อนที่เมืองกวีเญิน ปี 2023 ภาพ: ตัวละครได้รับการสนับสนุน

เมื่อมองย้อนกลับไปที่กระบวนการสมัครงาน Duy ได้ประเมินจุดแข็งในโปรไฟล์ของเขาในด้านความสม่ำเสมอ ซึ่งแสดงถึงความมุ่งมั่นต่อทิศทางที่เลือก

“โปรไฟล์ไม่จำเป็นต้องหลากหลายเกินไป แต่ควรแสดงให้เห็นถึงจุดแข็ง ความมุ่งมั่น ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และการพัฒนาตนเองเป็นแผนที่นำทาง แทนที่จะพยายามพิสูจน์ว่าคุณเก่งในทุกด้าน” ดุยกล่าว อีกหนึ่งประสบการณ์ของดุยในการเตรียมโปรไฟล์คือการได้อ้างอิงบทความเกี่ยวกับนักเรียนต่างชาติของเขาเพื่อเรียนรู้

สิ่งที่ Duy ภูมิใจที่สุดคือการที่เขาค้นคว้าและสมัครเข้าเรียนที่โรงเรียนแห่งนี้ด้วยตัวเอง ขณะที่ Duy อยู่ที่แคนาดา เขาสมัครตามข้อกำหนดของแต่ละโรงเรียน ส่วนในสหรัฐอเมริกา เขาสมัครผ่าน Common App

“ตอนที่ผมเปิดแอปพลิเคชัน Common App ผมรู้สึกท่วมท้นไปด้วยสิ่งของมากมายที่ต้องเตรียม ในแต่ละขั้นตอน ผมต้องค้นหาข้อมูลออนไลน์และเข้าเว็บไซต์ให้คำปรึกษาด้านการศึกษาต่อต่างประเทศทั้งในเวียดนามและต่างประเทศเพื่อหาคำแนะนำ ดังนั้นการกรอกใบสมัครจึงค่อนข้างยาก” ดุยยอมรับ “แต่ด้วยสิ่งนี้ ผมจึงเพิ่มพูนความสามารถในการค้นคว้าและศึกษาเชิงรุก ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในการเรียนต่อมหาวิทยาลัย”

ดุ่ยยังไม่ได้ตัดสินใจว่าจะไปเรียนต่อที่สหรัฐอเมริกาหรือแคนาดา นักศึกษาชายคนนี้กำลังพิจารณาเรียนต่อแพทย์ทั่วไปที่มหาวิทยาลัยวินยูนิ ซึ่งเขาได้รับทุนการศึกษา 90%

แม้ว่าเขาจะรู้ว่าการเรียนแพทย์เป็นเส้นทางที่ท้าทายมาก แต่ Duy ก็มุ่งมั่นที่จะเป็นแพทย์หรือผู้วิจัยในสาขาประสาทวิทยา

“ผมหวังว่าจะได้พบเจอความท้าทายใหม่ๆ เพื่อพัฒนาตัวเอง เหมือนครั้งที่ผมสมัครเข้ามหาวิทยาลัยครั้งนี้” ดุยเล่า

ทุ่งหญ้า - ดวน ฮุง

แหล่งที่มา: https://vnexpress.net/nam-sinh-do-dai-hoc-top-9-my-voi-ho-so-khong-diem-sat-4731308.html