Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ควรพิจารณาการ 'เผยแพร่' การทดสอบแบบเลือกตอบ

Báo Thanh niênBáo Thanh niên22/10/2023


ในช่วงบ่ายของวันที่ 22 ตุลาคม คณะกรรมการด้านวัฒนธรรมและ การศึกษา ได้จัดการประชุมใหญ่ครั้งที่ 6 เพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับรายงานการดำเนินงานในปี 2023 และแผนงานสำหรับปี 2024 ของคณะกรรมการ ในระหว่างการประชุม นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมการด้านวัฒนธรรมและการศึกษา ได้แบ่งปันมุมมองของเขาเกี่ยวกับประเด็นบางประการในการนำโปรแกรมการศึกษาทั่วไปใหม่มาใช้ โดยเฉพาะการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการใช้ผลการสอบนี้เพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ในสุนทรพจน์ของเขา นายวินห์ได้แสดงความกังวลเกี่ยวกับการ "ทำให้เป็นที่นิยม" ของการทดสอบแบบเลือกตอบ

อย่าทำการเปลี่ยนแปลงกะทันหัน

นายวินห์ กล่าวว่า การดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2018 เป็นไปตามกำหนด ขณะนี้ ความกังวลเพียงอย่างเดียวคือการจัดสอบในปี 2025 เมื่อแผนการศึกษาทั่วไปปี 2018 ดำเนินการอย่างเต็มรูปแบบแล้ว การออกแบบการสอบเป็นงานที่ยาก "มันยาก แต่ก็ต้องทำ เมื่อรู้ว่ามันยาก เราต้องศึกษาอย่างรอบคอบและหารือกันอย่างละเอียดถี่ถ้วนเพื่อจะทำได้ดี มีสิ่งที่ต้องพิจารณา แต่กระบวนการเปลี่ยนผ่านควรเป็นไปทีละขั้นตอนพร้อมแผนงาน ทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับระบบครอบครัวและนักเรียนจำนวนมาก อย่าทำอะไรที่ฉับพลันเกินไป แต่ต้องพิจารณาทิศทางของนวัตกรรมเพื่อคุณภาพที่ดีขึ้น" นายวินห์ กล่าว

นายวินห์ กล่าวว่าการประเมินผลการศึกษาเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยนั้นเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผล การประเมินผลการศึกษามีไว้เพื่อบันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียนในโรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่ง อย่างไรก็ตาม หากเปรียบเทียบผลการศึกษากับค่าเฉลี่ยของประเทศ หากไม่ระมัดระวัง เมื่อเวลาผ่านไป ผลการศึกษาจะส่งผลต่อการประเมินในระดับมัธยมศึกษา เมื่อใช้ผลการศึกษาเป็นพื้นฐานในการเปรียบเทียบเพื่อพิจารณาเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย โรงเรียนมัธยมศึกษาจะให้ความสำคัญกับคะแนนในผลการศึกษา และหากไม่ระมัดระวัง การศึกษาก็จะไปในทิศทางอื่น

ดังนั้นตามความเห็นของนายวินห์ ควรมีการสอบปลายภาคในแต่ละระดับการศึกษา (ไม่จำเป็นเสมอไป เช่น หลังประถมศึกษา อาจไม่จำเป็น) เช่น ในปัจจุบัน หลังมัธยมศึกษาตอนต้น ท้องถิ่นต่างๆ ยังคงจัดสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ส่วนหลังมัธยมศึกษาปีที่ 12 ก็สามารถจัดสอบได้เช่นกัน แต่ไม่ควรจัดแบบเข้มงวดเกินไป นายวินห์แสดงความคิดเห็นว่า “แนวคิดทั่วไปคือการจัดสอบความรู้ให้นักเรียนในโรงเรียนต่างๆ เพื่อให้มีเงื่อนไขในการรับรู้และประเมินคุณภาพ เพื่อให้สถานที่ต่างๆ สามารถตรวจสอบและตัดสินระดับคุณภาพได้ค่อนข้างแม่นยำ”

Chủ nhiệm UB VHGD: Nên cân nhắc việc 'phổ cập' thi trắc nghiệm - Ảnh 1.

นายเหงียน ดัค วินห์ กล่าวว่า จำเป็นต้องหารือต่อไปว่ารูปแบบการทดสอบแบบเลือกตอบเหมาะสมกับสถานการณ์ใดและในระดับใด

การจัดสอบแบบสองวัตถุประสงค์คือการตั้งปัญหาที่ยากมาก

นายวินห์ กล่าวว่า อีกประเด็นหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการสอบเมื่อนักเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คือ ความจำเป็นในการหารือเพื่อรวมแนวคิดเกี่ยวกับเป้าหมายของการสอบเข้าด้วยกัน หากเป้าหมายคือการสอบเพื่อจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งก็คือการทดสอบความรู้ทั่วไปของผู้เรียน เราก็จะออกแบบการสอบโดยให้ครอบคลุมความรู้ในขอบเขตที่เหมาะสม

นายวินห์วิเคราะห์ว่า “ตอนนี้เราเห็นแล้วว่าเราได้ตั้งโจทย์ที่ยากมาก นั่นคือการรวมเป้าหมายของการใช้ผลการเรียนเป็นพื้นฐานในการเข้ามหาวิทยาลัย ดังนั้นการสอบจึงมีภารกิจเพิ่มเติมในการมีการแยกประเภทเพียงพอสำหรับการทดสอบความรู้ที่ครอบคลุมและการแบ่งประเภท ดูเหมือนจะง่ายแต่ในความเป็นจริงแล้วเป็นข้อกำหนดที่ค่อนข้างซับซ้อน หากเราต้องการเพิ่มการแบ่งประเภท เราจะต้องเพิ่มความยาก การสอบมีคำถามเชิงลึก

เนื่องจากการสอบนั้นมุ่งเป้าไปที่การรับเข้าศึกษาต่อ จึงต้องมีการสอบเฉพาะทางเฉพาะด้าน ซึ่งจะส่งผลต่อการประเมินความรู้ทั่วไปเพื่อเตรียมสอบเข้ามัธยมปลาย หากการสอบเป็นเพียงการสอบเพื่อจบการศึกษา ก็ชัดเจนว่ายากต่อการจัดระดับเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย เราทราบดีว่ามันยากมาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก็เน้นย้ำให้การสอบครั้งนี้ออกมาดีเช่นกัน”

นายวินห์ยังได้หยิบยกประเด็นอื่นขึ้นมาอีก แต่เขาเน้นย้ำว่าประเด็นดังกล่าวมาจากมุมมองส่วนตัวของเขาในฐานะผู้แทน สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ไม่ใช่ตัวแทนคณะกรรมการวัฒนธรรมและการศึกษาหรือคณะกรรมการถาวร ซึ่งเป็นคณะกรรมการที่กำหนดให้การทดสอบแบบปรนัยครอบคลุมทุกวิชา นายวินห์แสดงความหวังว่าผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ตลอดจนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยังคงพิจารณาประเด็นที่ว่าควร "ทำให้การทดสอบแบบปรนัยครอบคลุมทุกวิชา" หรือไม่ จำเป็นต้องหารือต่อไปว่ารูปแบบการทดสอบแบบปรนัยนั้นเหมาะสมกับสถานการณ์ใดบ้างและในระดับใด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อการทดสอบและการสอบในข้อสอบหลักส่งผลกระทบอย่างมากต่อกระบวนการเรียนรู้และการสอนของระบบทั้งหมด

“มีประเด็นที่ต้องพิจารณาร่วมกัน แน่นอนว่าในการตัดสินใจ เราต้องรอบคอบและรอบคอบ นอกจากนี้ เรายังเคารพกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและ รัฐบาล ในฐานะผู้รับผิดชอบในการตัดสินใจเรื่องนี้ ในฐานะผู้แทนรัฐสภา ฉันได้หยิบยกประเด็นนี้ขึ้นมาเพื่อให้คุณได้พิจารณามากขึ้น” นายวินห์กล่าว



ลิงค์ที่มา

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ค้นพบขั้นตอนการทำชาดอกบัวที่แพงที่สุดในฮานอย
ชมเจดีย์อันเป็นเอกลักษณ์ที่สร้างจากเครื่องปั้นดินเผาที่มีน้ำหนักกว่า 30 ตันในนครโฮจิมินห์
หมู่บ้านบนยอดเขาเอียนบ๊าย เมฆลอยฟ้า สวยงามราวกับแดนเทพนิยาย
หมู่บ้านที่ซ่อนตัวอยู่ในหุบเขาในThanh Hoa ดึงดูดนักท่องเที่ยวให้มาสัมผัส

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์