ผู้เข้าร่วมประชุม ได้แก่ นางสาวทราน ทิ ฮิวเยน รักษาการผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม นครกาน โธ คณะกรรมการบริหารกรมการศึกษาและฝึกอบรม ผู้นำกรมต่างๆ ของกรม โรงเรียนมัธยมศึกษา และหน่วยงานในสังกัด...
นายเหงียน ฟุก ตัง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองกานโธ รายงานในที่ประชุมว่า ทันทีที่ดำเนินการควบรวมกิจการ กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้จัดเตรียมสถานที่ทำงานที่มั่นคงอย่างรวดเร็ว จัดเตรียมบุคลากร จัดเตรียมและจัดสรรภารกิจอย่างเชิงรุก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การดำเนินการดังกล่าวทำให้มั่นใจได้ว่าขั้นตอนการบริหารจะราบรื่น มีประสิทธิภาพ และมีประสิทธิผลโดยไม่หยุดชะงักเมื่อต้องจัดเตรียมหน่วยงานบริหารและดำเนินการตามแบบจำลองรัฐบาลท้องถิ่น 2 ระดับ
ผู้บริหารกรมสามัญศึกษาจัดประชุมหารือกำหนดภารกิจรับผิดชอบภาคสนาม จัดทำกระบวนการจัดทำแผนจัดระบบและจัดสรรข้าราชการและลูกจ้างในการดำเนินการจัดระบบองค์กร
ตามสถิติของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ทั้งเมืองมีโรงเรียน 1,232 แห่ง โดยเป็นโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนอนุบาล 382 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 330 แห่ง โรงเรียนเอกชน 52 แห่ง) มีเด็ก 121,905 คน
การศึกษา ทั่วไป 850 แห่ง แบ่งเป็นโรงเรียนประถมศึกษา 506 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 501 แห่ง โรงเรียนเอกชน 5 แห่ง) มีนักเรียน 257,755 คน โรงเรียนมัธยมศึกษา 241 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 239 แห่ง โรงเรียนเอกชน 2 แห่ง) มีนักเรียน 195,357 คน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและโรงเรียนทั่วไปหลายระดับ 103 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 92 แห่ง โรงเรียนเอกชน 11 แห่ง) มีนักเรียน 90,800 คน
เพื่อช่วยให้ข้าราชการและลูกจ้างของรัฐในหน่วยงานและสาขาต่าง ๆ รู้สึกปลอดภัยในการทำงาน กรมสามัญศึกษาได้ให้คำแนะนำและสนับสนุนการย้ายโรงเรียนและการรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนเกือบ 600 คนทุกระดับชั้นอย่างสะดวก ถูกต้องตามระเบียบ และเหมาะสมกับโรงเรียนแต่ละประเภท
ด้านงานบุคลากร หลังควบรวมกิจการ จำนวนตำแหน่งข้าราชการที่ส่งเข้ากรมศึกษาธิการและฝึกอบรมภายหลังควบรวมกิจการ มีจำนวน 161 ตำแหน่ง (รวมตำแหน่งราชการ 146 ตำแหน่ง และตำแหน่งรอการสรรหา 15 ตำแหน่ง) จำนวนพนักงานที่ส่งเข้ากรมศึกษาธิการและฝึกอบรม มีจำนวน 42,076 คน โดยเป็นตำแหน่งราชการ 41,388 คน และรอการสรรหา 688 คน
นายเหงียน ฟุก ตัง รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม กล่าวเพิ่มเติมว่า ตามโควตาครู ในปีการศึกษา 2567-2568 จำนวนครูที่ขาดแคลนเมื่อเทียบกับโควตาคือ 2,519 คน โดยระดับอนุบาลขาดแคลนครู 1,026 คน ระดับประถมศึกษาขาดแคลนครู 610 คน ระดับมัธยมศึกษาขาดแคลนครู 438 คน และระดับมัธยมศึกษาขาดแคลนครู 445 คน
ตามการจัดกำลังคน ในปีการศึกษา 2567-2568 จำนวนครูที่ขาดแคลนเมื่อเทียบกับการจัดกำลังคนที่มีอยู่ คือ 1,993 คน โดยระดับอนุบาลขาดแคลนครู 634 คน ระดับประถมศึกษาขาดแคลนครู 706 คน ระดับมัธยมศึกษาขาดแคลนครู 380 คน และระดับมัธยมศึกษาขาดแคลนครู 273 คน...
นายเหงียน วัน คอย รองประธานคณะกรรมการประชาชนเมืองกานโธ กล่าวในการประชุมว่า ยอมรับความพยายามของภาคการศึกษาของเมืองหลังจากการควบรวมกิจการ โดยรับทราบข้อเสนอและคำแนะนำอย่างกระตือรือร้นของเจ้าหน้าที่และครูในการประชุมครั้งนี้ เมืองจะสรุปและเสนอแนวทางแก้ไขโดยเร็วที่สุด
ในอนาคต รองประธานคณะกรรมการประชาชนเมืองได้ขอให้ภาคการศึกษาให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์สำหรับการเรียนการสอนต่อไป มุ่งมั่นแก้ปัญหาการขาดแคลนครู จัดให้มีการเรียนการสอนโดยเฉพาะ 2 ครั้ง/วัน
ภายหลังการควบรวมกิจการ กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมจะต้องให้ความสำคัญกับการจัดบุคลากร ซึ่งรวมถึงนักเรียนเกือบ 600 คนที่ติดตามผู้ปกครองไปทำงานที่เมืองกานโธ ดังนั้น พวกเขาจึงต้องใส่ใจ ดูแลพวกเขา และสร้างสภาพแวดล้อมที่มั่นคง
ภาคการศึกษาของเมืองต้องเตรียมความพร้อมสำหรับการเปิดภาคการศึกษาปี 2568-2569 ทบทวนและรับรองเงื่อนไขของสิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากรบุคคล จัดสรรเงินทุนสำหรับบำรุงรักษาสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน ส่งเสริมการเข้าสังคมของการศึกษา เสริมทักษะชีวิตและทักษะภาษาต่างประเทศให้กับนักเรียน
“หลังจากการควบรวมกิจการ ขนาดของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมมีขนาดใหญ่มาก จำเป็นต้องเน้นที่บทบาทการจัดการของรัฐของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ในเวลาเดียวกัน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมประสานงานและให้คำแนะนำแก่ผู้นำของเมืองเกี่ยวกับทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงเพื่อรองรับการพัฒนาของเมืองในช่วงเวลาใหม่ รับรองทีมครูที่ให้บริการการสอน ให้ความสำคัญกับการศึกษาด้านอาชีวศึกษาในเมือง สนับสนุนการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษา...” รองประธานคณะกรรมการประชาชนเมือง Nguyen Van Khoi เน้นย้ำ
ในการประชุม นางสาว Tran Thi Huyen รักษาการผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมเมือง Can Tho ในนามของคณะกรรมการบริหาร ได้แสดงความมุ่งมั่นที่จะทำงานที่ได้รับมอบหมายและตอบสนองความคาดหวังของผู้นำเมืองให้สำเร็จลุล่วง พร้อมทั้งมีส่วนสนับสนุนให้ภาคการศึกษาและฝึกอบรมของเมืองเป็นหน่วยงานชั้นนำที่คู่ควรกับการเป็นเขตเมืองศูนย์กลางของภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขง
คณะกรรมการบริหารของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมพร้อมด้วยเจ้าหน้าที่และครูมีใจเดียวกัน แบ่งปันความรับผิดชอบร่วมกันด้วยจิตวิญญาณแห่งความสามัคคีและความรับผิดชอบ มุ่งเน้นที่ภารกิจที่สำคัญในอนาคต เช่น การเตรียมความพร้อมสำหรับการเปิดภาคเรียนใหม่ การสรรหาและเลื่อนตำแหน่งครู การปรับปรุงสภาจำลอง...
เมืองกานโธมีศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษารวม 1 แห่งในจังหวัด ห่าวซาง (เดิม) โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายปาลี 1 แห่งสำหรับการศึกษาต่อเนื่องทางภาคใต้ ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องระดับจังหวัด 3 แห่ง ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องระดับอำเภอ - อาชีวศึกษา 27 แห่ง สถานศึกษาอาชีวศึกษา 80 แห่ง... ณ วันที่ 30 มิถุนายน ทั้งเมืองมีโรงเรียน 1,003/1,232 แห่งที่ตรงตามมาตรฐานระดับชาติ (อัตรา 81.41%) ซึ่งโรงเรียนอนุบาล 301/382 แห่งตรงตามมาตรฐาน คิดเป็น 78.8% โรงเรียนประถมศึกษา 431/506 แห่ง คิดเป็น 85.18% โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 202/241 แห่ง คิดเป็น 83.82% โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 69/103 แห่ง คิดเป็น 67%
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-tp-can-tho-dong-long-chia-se-trach-nhiem-thuc-hien-nhiem-vu-moi-post738990.html
การแสดงความคิดเห็น (0)