การระบุสัญญาณที่บ่งบอกว่าเด็กๆ มีความเสี่ยงที่จะถูก "หลอก" โดยคนร้ายและหนีออกจากบ้าน

เมื่อเร็ว ๆ นี้ เหตุการณ์เด็กหญิงวัย 13 ปีในเตยโฮ ( ฮานอย ) ซึ่งโชคดีที่ได้พบตัวในนครโฮจิมินห์หลังจากหายตัวไป 3 วัน ได้สร้างความปั่นป่วนในความคิดเห็นของสาธารณชน ตำรวจเวียดหุ่ง ( ฮานอย ) ยังได้ประสานงานกับกรมตำรวจอาชญากรรม (ตำรวจนคร ฮานอย ) เพื่อป้องกันไม่ให้เกิด "การลักพาตัวทางออนไลน์" โดยมีเป้าหมายเป็นนักเรียน

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Manh Ha กล่าวไว้ เมื่อเด็กถูกหลอก หลายคนจะมีปฏิกิริยาว่า "ทำไมคุณถึงไร้เดียงสาจัง" "ขาดทักษะชีวิต" หรือแม้กระทั่งหันไปวิพากษ์วิจารณ์ผู้ปกครองว่า "นั่นเป็นการสอนแบบไหนกันแน่"

อย่างไรก็ตาม เขากล่าวว่าในความเป็นจริง คนร้ายสร้างสถานการณ์ที่ซับซ้อน โดยมีการคำนวณทางจิตวิทยาทีละคำ เพื่อให้เด็กคนไหนๆ ก็อาจตกเป็นเหยื่อได้

ในช่วงไม่กี่เดือนที่ผ่านมาในเวียดนาม พวกเขาใช้คำพูดเป็นอาวุธเพื่อบังคับให้เด็กๆ เปลื้องผ้า ถ่ายวิดีโอตัวเอง และแม้แต่หนีออกจากบ้านไปยังสถานที่แปลกๆ

อาชญากรทำร้ายจิตใจเด็ก ทำให้เขาเชื่อว่าตนทำผิดกฎหมาย มีส่วนเกี่ยวข้องกับเรื่องเลวร้าย และตกอยู่ในภาวะตื่นตระหนก พวกเขาห้ามไม่ให้เด็กบอกพ่อแม่ พร้อมขู่ว่า "ถ้าลูกบอก ทั้งครอบครัวจะตกอยู่ในอันตราย มีแต่พ่อเท่านั้นที่จะช่วยลูกได้"

เมื่อถึงเวลานั้น เด็กจะเกิดอาการตื่นตระหนกและตกอยู่ในภาวะโดดเดี่ยว พึ่งพาผู้หลอกลวงโดยสมบูรณ์ และดำเนินการตามคำแนะนำของผู้หลอกลวง

รองศาสตราจารย์ ดร. ฟาม มานห์ ฮา นักจิตวิทยา ภาควิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า เนื่องจากเด็กๆ ของเราต้องเผชิญกับโลกที่ซับซ้อนมากขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย การระบุปัจจัยที่ทำให้พวกเขาเสี่ยงต่อการถูกควบคุมทางจิตวิทยาจึงเป็นสิ่งสำคัญ การถูกควบคุมในรูปแบบที่แยบยล เช่น การปฏิเสธความเป็นจริงหรือการแสวงหาประโยชน์ทางอารมณ์ อาจนำไปสู่บาดแผลทางใจที่รุนแรง เช่น โรควิตกกังวล โรคซึมเศร้า หรือการตกหลุมพรางของการหลอกลวงทางออนไลน์

ผู้เชี่ยวชาญชี้ให้เห็นสัญญาณเพื่อให้ผู้ปกครองสามารถระบุความเสี่ยงจากลักษณะทางจิตวิทยาของเด็ก สภาพแวดล้อมในครอบครัว และความสัมพันธ์รอบข้างได้

ในส่วนของตัวเด็กเองนั้น พวกเขาอยู่ในช่วงพัฒนาการ ทำให้ลักษณะทางจิตวิทยาตามธรรมชาติบางอย่างเสี่ยงต่อการถูกเอาเปรียบจากคนไม่ดี นอกจากนี้ เด็กมักจะไว้วางใจคนแปลกหน้ามากกว่าสมาชิกในครอบครัว เพราะกลัวว่าจะถูกพ่อแม่ดุหรือตัดสิน ซึ่งทำให้เด็กเชื่อคำสัญญา คำล่อลวง หรือแม้แต่คำขู่เล็กๆ น้อยๆ จากภายนอกได้ง่าย

ตัวอย่างในชีวิตจริงก็คือ เด็กและเยาวชนจำนวนมากในเวียดนามติดอยู่กับ "กระแส" อันตรายบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก ส่งผลให้เกิดผลกระทบทางจิตใจที่ร้ายแรง เนื่องจากพวกเขาไม่ได้รับการเรียนรู้อย่างทันท่วงที

เด็กที่มีความนับถือตนเองต่ำ วิตกกังวล และมีแนวโน้มที่จะตำหนิตัวเอง เป็นกลุ่มที่เสี่ยงต่อการถูกชักจูงได้ง่ายที่สุด คนร้ายจะฉวยโอกาสจากจิตวิทยานี้เพื่อทำให้เด็กรู้สึกผิดและต้องเชื่อฟังพวกเขาเพื่อ "ชดเชยความผิดพลาด" โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เด็กที่ชื่นชมใครบางคนมากเกินไป เช่น เพื่อน คนดัง... ก็มีความเสี่ยงสูงที่จะถูกเอาเปรียบเช่นกัน ลักษณะเหล่านี้จะยิ่งเป็นอันตรายมากขึ้นเมื่ออยู่ในสภาพแวดล้อมของครอบครัวที่ขาดการสนับสนุนจากเด็ก

ความสัมพันธ์แบบเสมือนพัฒนาอย่างรวดเร็วมาก

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Manh Ha กล่าว ครอบครัวเป็นรากฐานในการสร้างความต้านทานทางจิตใจของเด็ก แต่ครอบครัวบางประเภทสามารถเพิ่มความเสี่ยงที่เด็กจะถูกหลอกลวงได้

ประการแรกคือครอบครัวขาดความเอาใจใส่และความสัมพันธ์กับลูกๆ พ่อแม่ยุ่งกับงานมากเกินไปจนไม่มีเวลาดูแลลูกๆ มากนัก เพื่อเติมเต็มช่องว่างทางอารมณ์ เด็กๆ จะแสวงหาความสนใจและการยอมรับจากความสัมพันธ์ภายนอก ซึ่งเป็นโอกาสของพวกที่ชอบบงการ

ประการที่สอง ครอบครัวที่มักเกิดความขัดแย้งหรือแตกแยก: เด็กที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ที่ทะเลาะกันหรือหย่าร้างกันมักมีความกลัวและความรู้สึกไม่มั่นคง คนร้ายสามารถฉวยโอกาสนี้โดยสวมบทบาทเป็น "ฮีโร่" ที่สัญญาว่าจะปกป้องและคุ้มครองเด็ก เด็กจะค่อยๆ พึ่งพาและเชื่อฟังความสัมพันธ์ที่เป็นพิษนั้น

ประการที่สาม ครอบครัวที่มีช่องว่างระหว่างวัยสูง: เมื่อเด็กเข้าสู่วัยรุ่น มุมมองของพวกเขาและพ่อแม่มักจะมีความแตกต่างกันอย่างมาก ซึ่งก็คือช่องว่างระหว่างวัย หากขาดความเข้าใจ เด็ก ๆ มักจะปิดกั้นตัวเองจากครอบครัวและเปิดรับข้อมูลจากภายนอก โดยเฉพาะจากเพื่อนและเครือข่ายสังคม ซึ่งมีความเสี่ยงมากมาย

ประการที่สี่คือกับดักรอบตัวเด็ก: ความสัมพันธ์รอบตัวพวกเขาคือช่องทางตรงที่คนร้ายใช้เข้าหาและบงการเด็ก หากเด็กขาดความไว้วางใจในพ่อแม่ แต่กลับไว้วางใจคนแปลกหน้าได้ง่าย ซึ่งเป็นผลโดยตรงจากสภาพแวดล้อมในครอบครัวที่ขาดการเชื่อมโยงหรือความขัดแย้ง ไม่สามารถระบายความรู้สึกกับพ่อแม่ได้ เด็กๆ จะแสวงหาความสัมพันธ์ทางออนไลน์

คนเลวมักจะสร้างความไว้วางใจได้อย่างรวดเร็วผ่านการรับฟังและความเห็นอกเห็นใจ จากนั้นจึงค่อย ๆ จัดการเด็ก

เด็กที่อยู่ในความสัมพันธ์ที่เป็นพิษอาจถูกควบคุม วิพากษ์วิจารณ์ หรือถูกเพื่อนปฏิเสธอารมณ์ เช่น "คุณอ่อนไหวเกินไป" "ไม่มีอะไรต้องเศร้า"... สิ่งนี้ทำให้เด็กเกิดความสงสัยในตัวเองและเริ่มพึ่งพาผู้ที่คอยบงการเพื่อให้ได้รับการยอมรับมากขึ้น

ผู้เชี่ยวชาญยังเชื่อว่าความสัมพันธ์ในโลกออนไลน์พัฒนาได้อย่างรวดเร็ว หากปราศจากการสนับสนุนและคำแนะนำจากครอบครัว เด็กๆ อาจรู้สึกโดดเดี่ยว ถูกชักจูงด้วยข้อมูลเท็จ หรือถูกดึงดูดเข้าสู่กลุ่มสนทนาหรือกลุ่มสังคมเชิงลบได้ง่าย

เพื่อปกป้องลูกๆ พ่อแม่จำเป็นต้องสังเกตและเข้าแทรกแซงอย่างทันท่วงที โดยเฉพาะอย่างยิ่ง พ่อแม่ควรใส่ใจสัญญาณเตือนล่วงหน้าเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของลูกๆ

เด็กอาจเก็บตัวและเงียบขรึม หรือในทางกลับกัน หงุดหงิดและก้าวร้าวผิดปกติ ความวิตกกังวลและความกลัวมากเกินไปเมื่อไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์ หรือเมื่อเอ่ยถึงเพื่อนหรือคนรู้จักบางคน

การพึ่งพาหรือพูดถึงเพื่อนใหม่อย่างผิดปกติ (ทางออนไลน์หรือเจอหน้ากัน) ผลการเรียนไม่ดี สูญเสียความสนใจในงานอดิเรกเก่าๆ การโกหกหรือปิดบังกิจกรรมส่วนตัว

ฟังนะอย่าตัดสิน

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าพ่อแม่ควรเป็นเพื่อนที่ลูก ๆ ไว้วางใจ รับฟังโดยไม่ตัดสิน เคารพความรู้สึกของพวกเขา แม้แต่เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ และสอนพวกเขาเกี่ยวกับความเป็นส่วนตัวของร่างกายและรูปแบบการบงการทางจิตวิทยา

ตัวอย่างเช่น สอนลูกว่าไม่มีใครมีสิทธิ์บังคับให้เขาทำสิ่งที่เขาไม่อยากทำ แม้จะขู่หรือทำให้เขารู้สึกผิดก็ตาม สอนลูกให้รู้จักการรู้จักปฏิเสธและพูดว่า "ไม่" ต่อคำขอ

แทนที่จะห้ามใช้โซเชียลเน็ตเวิร์ก ผู้ปกครองควรพาลูกๆ ไปเรียนรู้เกี่ยวกับเทรนด์ต่างๆ อธิบายให้พวกเขาฟังเกี่ยวกับความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้น และวางกฎเกณฑ์สำหรับการใช้งานออนไลน์อย่างปลอดภัย

“การสร้างบ้านที่ไว้วางใจได้และการให้ความรู้และทักษะที่จำเป็นแก่เด็กๆ ถือเป็นเกราะป้องกันที่แข็งแกร่งที่สุดที่จะช่วยให้ลูกๆ เติบโตอย่างมีสุขภาพดีและปลอดภัย หากคุณสังเกตเห็นสัญญาณของภาวะไม่มั่นคงเรื้อรัง อย่าลังเลที่จะขอคำแนะนำและการสนับสนุนจากนักจิตวิทยาโรงเรียนหรือนักจิตวิทยาครอบครัวอย่างทันท่วงที” รองศาสตราจารย์ ดร. มานห์ ฮา กล่าว