ทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสู่ยุคพัฒนา (ตอนที่ 2)

บทที่ 2: การสร้างระบบการฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่สำคัญ

ด่งนาย ต้องการแก้ปัญหาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ก้าวล้ำ จึงจำเป็นต้องมีกลยุทธ์การลงทุนที่สอดประสานกันและเป็นระบบ

อาจารย์จากวิทยาลัยอาชีวศึกษา เศรษฐศาสตร์ ดิจิทัล 2 (เมืองเบียนฮัว) สอนนักศึกษาเกี่ยวกับวิธีการทำงานเครื่องตัดโลหะ CNC ภาพโดย : C. Nghia

นายเหงียน เซิน หุ่ง รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด กล่าวว่า "ควบคู่ไปกับการปรับโครงสร้างระบบการฝึกอบรมอาชีวศึกษา จังหวัดกำลังเชิญชวนนักลงทุนที่มีศักยภาพให้มาที่จังหวัดด่งนายเพื่อลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่สำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรมนุษย์ด้านเทคโนโลยีขั้นสูง ซึ่งสอดคล้องกับแนวโน้มการพัฒนาของจังหวัด จังหวัดส่งเสริมและสร้างเงื่อนไขให้สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการฝึกอบรมอาชีวศึกษาสามารถร่วมมือกับมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงระดับโลก ในการฝึกอบรมได้"

มากมายแต่ทำไมไม่แข็งแกร่ง?

ปัจจุบันจังหวัดมีมหาวิทยาลัยและสาขามหาวิทยาลัยจำนวน 5 แห่ง และวิทยาลัยอาชีวศึกษา 10 แห่ง ในภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้ ระบบสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการฝึกอบรมตั้งแต่ระดับวิทยาลัยจนถึงระดับมหาวิทยาลัยของด่งนายเป็นรองเพียงนครโฮจิมินห์เท่านั้นในแง่ของปริมาณ อย่างไรก็ตาม ประเด็นที่สำคัญที่สุดคือคุณภาพการฝึกอบรม และสถานที่ฝึกอบรมในด่งนายยังคงต้องพยายามอย่างเต็มที่ หากไม่สามารถปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมได้ก็จะไม่เกิดแรงผลักดันต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของจังหวัด ในขณะเดียวกันคนงานยังพลาดโอกาสในการเพิ่มรายได้และปรับปรุงคุณภาพชีวิตของตนเองอีกด้วย พร้อมทั้งยังมีการสิ้นเปลืองทรัพยากรบุคคล ที่ดิน และสิ่งอำนวยความสะดวกที่ลงทุนไป

หลักฐานที่ชัดเจนที่สุดคือสถานฝึกอาชีพบางแห่งได้รับการลงทุนด้วยทุนงบประมาณแผ่นดินเป็นจำนวนมาก แต่หลังจากดำเนินการไปได้ระยะหนึ่ง สถานฝึกอาชีพเหล่านั้นก็ต้องยุบหรือควบรวมกิจการ ตัวอย่างเช่น วิทยาลัยอาชีวศึกษา 26-3 (ในเมืองเบียนฮัว ภายใต้สหภาพเยาวชนจังหวัด) ได้รับการลงทุนในสำนักงานใหญ่ที่สวยงามและกว้างขวางเมื่อกว่า 15 ปีที่แล้ว แต่ต้องถูกยุบไปเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา หรืออย่างเช่นวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และเทคโนโลยี Dong Nai (ในเขต Nhon Trach) ที่ได้รับเงินลงทุนจำนวนมหาศาลแต่ดำเนินงานได้ไม่มีประสิทธิภาพ จึงได้รวมเข้ากับวิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูง Dong Nai (ในเขต Long Thanh) ปัจจุบัน สิ่งอำนวยความสะดวกหลายรายการของโรงเรียนในเขตหนองจอก เช่น ห้องบรรยายและห้องฝึกซ้อมไม่ได้ถูกใช้เต็มประสิทธิภาพ โดยเฉพาะพื้นที่หอพักของโรงเรียนที่เสื่อมโทรมลงอย่างมาก ถือเป็นการสิ้นเปลืองทรัพยากรการลงทุนจากรัฐบาล

นอกจากนี้สถานฝึกอาชีพอื่น ๆ ในปัจจุบันยังไม่พัฒนาศักยภาพในการฝึกอาชีพ ตัวอย่างเช่น วิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ดิจิทัล 2 ได้ให้เช่าสิ่งอำนวยความสะดวกบางส่วนในเขตกวางวินห์แก่โรงเรียนเอกชนอีกแห่งหนึ่งมาเป็นเวลานานแล้ว สถานฝึกอบรมอาชีวศึกษาบางแห่งแม้จะมีพื้นที่กว้างขวาง แต่มีจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนการฝึกอบรมอาชีวศึกษาเพียงเล็กน้อยมาหลายปี ส่งผลให้สถานฝึกอบรมเสื่อมโทรมลงเรื่อยๆ และอุปกรณ์ฝึกอบรมก็ล้าสมัย ในทางกลับกัน เนื่องจากการลงทุนในอุปกรณ์สำหรับการฝึกอบรมอาชีวศึกษาต้องใช้เงินเป็นจำนวนมาก พร้อมด้วยขั้นตอนการจัดซื้อที่ค่อนข้างซับซ้อน จึงไม่สามารถลงทุนได้ “อย่างมีความหมาย” อย่างที่ปรารถนาและจำเป็นต่อการฝึกอบรม

อาจารย์สอนวิศวกรรมเครื่องกลที่วิทยาลัยอาชีวศึกษาในเมืองเบียนฮัวกล่าวว่า “การฝึกอาชีวศึกษามีสองส่วนที่สำคัญ: ทฤษฎีและการปฏิบัติ แม้ว่าจะสอนทฤษฎีได้ดีก็ตาม แต่หากอุปกรณ์ปฏิบัติจริงขาดแคลนหรือล้าสมัย ก็จะยากมากที่จะมีคนงานที่ดี”

รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด VO TAN DUC:

ยุคใหม่ของจังหวัดด่งนายไม่อาจขาดแคลนทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงได้

ด่งนายมุ่งเน้นการทบทวนและจัดระบบสิ่งอำนวยความสะดวกการฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง จังหวัดจะสร้างเงื่อนไขให้ธุรกิจต่างๆ เข้ามาในจังหวัดด่งนายในด้านการฝึกอบรมอาชีวศึกษา โดยเฉพาะในด้านการบิน เซมิคอนดักเตอร์ การผลิตชิป เทคโนโลยีข้อมูล และปัญญาประดิษฐ์ นอกเหนือจากสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีอยู่แล้ว จังหวัดยังวางแผนสร้างศูนย์การศึกษาระดับสูงสองแห่งในเมืองลองคานห์และเขตโญนทรัค และเรียกร้องให้มีการลงทุน

ต้องมีความคล่องตัวและเน้นคุณภาพ

เมื่อเผชิญกับความต้องการใหม่ ๆ ในด้านทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงเพื่อรองรับการพัฒนา ระบบการฝึกอบรมอาชีวศึกษาของจังหวัดจำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพ แข็งแกร่งขึ้น และให้ความสำคัญกับคุณภาพมากกว่าปริมาณ นอกจากการส่งเสริมให้สถาบันฝึกอบรมเอกชนมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเข้มแข็งตามแผนพัฒนาจังหวัดแล้ว ยังจำเป็นต้องให้ความสำคัญและลงทุนอย่างเหมาะสมในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างๆ ที่มีประเพณีการฝึกอบรมแต่กลับประสบปัญหาอยู่ ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยด่งนาย วิทยาลัยเทคนิคด่งนาย วิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงด่งนาย มีความจำเป็นต้องใช้แบบจำลองการฝึกอบรมที่มีประสิทธิผลบางอย่างเพื่อเรียนรู้และจำลอง โดยทั่วไปแล้วจะเป็นแบบจำลองการฝึกอบรมอาชีวศึกษาทางเทคนิคมาตรฐานสากลของ Lilama 2 International College of Technology

ในการพัฒนาวิชาชีพการฝึกอบรม จังหวัดจำเป็นต้องมุ่งเน้นให้สถานศึกษาเน้นการพัฒนาอุตสาหกรรมที่แข็งแกร่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิศวกรรม เทคโนโลยี และสาธารณสุข หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ทุกคนต่างทำตามหน้าที่ของตนเองในการฝึกอาชีพโดยไม่มีจุดเน้นหรือจุดสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ด่งนายจำเป็นต้องเข้าใจและลงทุนอย่างเป็นระบบในทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) บริการด้านโลจิสติกส์ ทรัพยากรบุคคลด้านการบิน รถไฟความเร็วสูง ฯลฯ

ในขณะที่แหล่งเงินทุนลงทุนจากงบประมาณแผ่นดินมีจำกัด จำเป็นต้องระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อการฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่มีคุณภาพสูง

ดร. Phan Ngoc Son ประธานคณะกรรมการมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี Dong Nai กล่าวว่า “ทางโรงเรียนต้องการขยายสถานที่ฝึกอบรมให้มากขึ้น แต่กองทุนที่ดินในปัจจุบันมีไม่เพียงพอสำหรับมหาวิทยาลัย เป็นเวลาหลายปีที่ทางโรงเรียนพยายามหาสถานที่เพื่อสร้างสถานที่ฝึกอบรมใหม่ที่มีสภาพการเรียนการสอนที่ทันสมัยมากขึ้น แต่การเข้าถึงขั้นตอนการใช้ที่ดินเป็นเรื่องยากมาก หากรัฐบาลสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อกองทุนที่ดิน เราก็พร้อมที่จะระดมทรัพยากรเพื่อลงทุนในห้องบรรยาย ห้องฝึกปฏิบัติ และอุปกรณ์ฝึกอบรมอาชีวศึกษาคุณภาพสูงเพื่อจัดหาให้กับธุรกิจ”

เมื่อเผชิญกับโอกาสการพัฒนาที่มีศักยภาพของจังหวัดด่งนายที่มีสนามบินนานาชาติลองถั่น ท่าเรือฟื๊อกอัน และทางด่วนที่เพิ่งสร้างใหม่หลายสาย ทำให้บริษัทขนาดใหญ่หลายแห่งมองหาการลงทุนและทำธุรกิจในด่งนาย หากเราไม่ลงทุนและ “ปลดบล็อก” การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพเพื่อตอบสนองความต้องการของธุรกิจ เราจะไม่สามารถใช้ประโยชน์จากข้อดีเหล่านั้นได้อย่างเต็มที่ ในช่วงหลังนี้ มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้เข้ามาที่จังหวัดด่งนายเพื่อขอความร่วมมือหรือเปิดสถานที่ฝึกอบรมของมหาวิทยาลัย แต่จนถึงขณะนี้ยังไม่มีสัญญาณเชิงบวกใดๆ ตัวอย่างทั่วไปคือวิทยาเขตที่สองของมหาวิทยาลัยเปิดนครโฮจิมินห์ ในเขตลองบิ่ญเติน (เมืองเบียนฮวา) แม้ว่าการก่อสร้างจะได้ดำเนินการมานานหลายปีแล้วก็ตาม แต่ก็ยังคงล่าช้ามากและมีขั้นตอนต่างๆ มากมาย

รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน กวาง ฟู รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยการขนส่งนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า โรงเรียนได้รับการอนุมัติที่ดิน (โดยไม่เก็บค่าธรรมเนียมการใช้ที่ดิน) ในเขตลองถัน เพื่อสร้างศูนย์ฝึกอบรม ล่าสุดทางโรงเรียนได้รับคำเชิญให้ร่วมมือกับโรงเรียนฝึกอบรมการบินแห่งหนึ่งในแคนาดา แต่กระบวนการความร่วมมือด้านการฝึกอบรมกับบริษัทเอกชนมีความซับซ้อนมาก และที่ดินจะไม่ถูกใช้ฟรีอีกต่อไป แต่ต้องเช่าแทน เมื่อคู่ค้าพบว่าขั้นตอนต่างๆ มีความซับซ้อน โอกาสในการร่วมมือกันด้านทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงก็จะทำได้ยากยิ่งขึ้น

รองศาสตราจารย์ ดร. Tran Quang Phu ยังกล่าวอีกว่า ตามแผนของกระทรวงคมนาคมในอดีต (ปัจจุบันคือกระทรวงก่อสร้าง) จังหวัดด่งนายจะมีศูนย์ฝึกอบรมการวิจัยและพัฒนาทางรถไฟความเร็วสูงในเมืองลองคั๊งห์ ดังนั้น จะเห็นได้ว่าโอกาสในการเปลี่ยนจังหวัดด่งนายให้กลายเป็นศูนย์กลางฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงในด้านการบินและรถไฟความเร็วสูงนั้นมีมหาศาล ดังนั้นจังหวัดจึงจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการสนับสนุนสถานที่ฝึกอบรมทั้งสำหรับจังหวัดเองและทั้งประเทศ

ความยุติธรรม

บทที่ 3 การปรับโครงสร้างสถานฝึกอบรมอาชีวศึกษา

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202505/nhan-luc-chat-luong-cao-cho-ky-nguyen-vuon-minh-phat-trien-bai-2-42c27aa/