ความคิดเห็นและคำตอบที่แนะนำสำหรับการสอบวรรณคดี

(DN) - เมื่อเช้าวันที่ 30 พ.ค. ผู้สมัครสอบเข้ามัธยมศึกษาปีที่ 4 สอบวิชาวรรณคดี โดยผ่านวิชาที่กำหนดไว้ในข้อสอบ (ยกเว้นผู้สมัครสอบของโรงเรียน Luong The Vinh High School for the Gifted จะยังคงสอบวิชาเฉพาะในช่วงบ่ายของวันนี้)

* การสอบได้หลุดพ้นจากรูปแบบเดิมไปอย่างสิ้นเชิง

การทดสอบวรรณกรรมอย่างเป็นทางการของกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างส่วนการอ่านและการเขียน ซึ่งคล้ายกับการทดสอบอ้างอิง คำถามจะถูกจัดเรียงตามระดับการรับรู้ - ความเข้าใจ - การประยุกต์ใช้

คำถามสอบอย่างเป็นทางการ วิชาวรรณกรรม การสอบเข้ามัธยมศึกษาปีที่ 10 ปีการศึกษา 2568-2569 ภาพ : ไฮเยน

เมื่อให้ความเห็นเกี่ยวกับข้อสอบวรรณคดี บางคนบอกว่าข้อสอบยาวเกินไป (2 หน้า A4) และค่อนข้างจำกัด อย่างไรก็ตาม คุณ Nguyen Ngoc Hung อาจารย์สอนวรรณคดีประจำชั้นเรียนวรรณคดีของคุณ Hung (เขต Tan Phong เมือง Bien Hoa) ชื่นชมสื่อการเรียนรู้การอ่านจับใจความเป็นอย่างยิ่ง เนื่องจากการเลือกเรื่องราวมีความเป็นธรรมชาติและน่าเชื่อถือมาก โดยมีบทเรียนชีวิตที่ละเอียดอ่อนมาก และตอนจบที่เปิดกว้างเพื่อแยกแยะความสามารถของนักเรียนในคำถามที่ 6 (ซึ่งมีคะแนนสูงสุดในส่วนการอ่านจับใจความ) โดยทั่วไปวิธีการถามคำถามแบบนี้ไม่ได้รับความนิยมอีกต่อไป

นี่ก็เป็นข้อดีเกี่ยวกับหัวข้อนี้เช่นกัน ซึ่งเป็นสิ่งที่สร้างความแตกต่าง ถ้าผู้สมัครคุ้นเคยกับการท่องจำ "แบบฟอร์มคำตอบที่มีอยู่" เท่านั้น การเผชิญกับคำถามการประยุกต์ใช้จริงเหล่านี้จะค่อนข้างยาก

เนื่องจากการทดสอบนั้นค่อนข้างยาว ดังนั้น หากนักเรียนมุ่งความสนใจไปที่การอ่านเนื้อหาในข้อความเพียงอย่างเดียว โดยไม่สนใจอ่านคำถามเพื่อให้ทราบภาพรวมคร่าวๆ ก่อน แล้วค่อยมาอ่านข้อความเพื่อตอบในภายหลัง จะทำให้เสียเวลาไปมาก ในการที่จะได้คำตอบที่ดี ผู้สมัครจะต้องนำประสบการณ์ของตนเองมาใช้และลองคิดดูว่าเป็นตัวละครตัวไหนเพื่อที่จะเข้าใจ

สำหรับข้อกำหนดในการสอบนั้น ครูเหงียน หง็อก หุ่ง ระบุว่า ผู้เข้าสอบจะต้องอ่านอย่างละเอียดและตอบคำถามให้ตรงประเด็น หลีกเลี่ยงการตอบคำถามวกไปวนมาและตอบซ้ำซาก ตัวอย่างเช่น ในคำถามข้อ 1 และ 2 ผู้สมัครจะต้องดูเฉพาะสัญลักษณ์ที่ระบุตัวตนและค้นหาข้อมูลในข้อความเพื่อตอบคำถาม คำถามที่ 3 เป็นคำถามเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษาเวียดนาม ระดับความแตกต่างเริ่มตั้งแต่คำถามที่ 4 ถึงคำถามที่ 6

ส่วนการอ่านช่วยให้ผู้สมัครเตรียมความพร้อมสำหรับส่วนการเขียน (4 คะแนน) ในส่วนการเขียน ผู้สมัครจะต้องชี้แจงเนื้อหา ธีม และคุณลักษณะทางศิลปะของผลงาน ตั้งข้อโต้แย้งที่ชัดเจนตั้งแต่เริ่มต้น และใช้ข้อโต้แย้งและหลักฐานจากเรื่องราวเพื่อวิเคราะห์ บทความจะต้องเน้นถึงธีมและศิลปะที่เป็นเอกลักษณ์ของเรื่อง โดยหลีกเลี่ยงการเล่าเรื่องซ้ำ

ข้อสังเกตที่สำคัญอีกประการหนึ่งก็คือ นอกเหนือจากเนื้อหาแล้ว ผู้สมัครยังต้องใส่ใจกับรูปแบบการนำเสนอด้วย เพราะหากมีข้อผิดพลาดด้านการสะกดคำและไวยากรณ์ จะถูกหักคะแนนตามระเบียบ

* คำตอบที่แนะนำ

ครูเหงียน หง็อก หุ่ง แนะนำคำตอบสำหรับแบบทดสอบวรรณกรรม อย่างไรก็ตาม นายหุ่งยังกล่าวด้วยว่า ตามเจตนารมณ์ของโครงการการศึกษาทั่วไปด้านวรรณคดีปี 2018 โดยมีคำถามในระดับการสมัคร โปรแกรมใหม่นี้จะสนับสนุนให้ผู้สมัครแสดงความคิดเห็นของตนเองอย่างกล้าหาญ มีความคิดสร้างสรรค์ และไม่ "ลอกเลียน" ความคิดของผู้อื่น

สิ่งสำคัญคือผู้สมัครจะต้องแน่ใจว่ามีตรรกะ การแสดงออกที่สอดคล้อง น่าเชื่อถือ และเน้นย้ำข้อกำหนดของหัวข้อ หากผู้สมัครสามารถทำทั้งสองสิ่งนี้ได้ คำตอบจะได้รับการชื่นชมอย่างมาก ดังนั้นคำตอบที่แนะนำสำหรับการใช้งานและคำถามเชิงสร้างสรรค์มีไว้เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงเท่านั้น

คำตอบที่แนะนำมีดังต่อไปนี้:

ประโยคที่ 1: ข้อความบอกเล่าในบุคคลที่สาม

ประโยคที่ 2: An ไม่รู้สึกมีความสุขหรือเศร้าเลย “ไม่รู้สึกอะไรเลย” เหตุผลที่ An มีความรู้สึกเช่นนั้นก็เพราะว่า An “เรียนไม่ได้”

คำถามที่ 3: ผู้เข้าสอบตอบว่าเป็นประโยครวม และให้ใส่ใจในส่วนของผล ดังนั้นพวกเขาจึงควรอธิบายผลของประโยครวมทั้งในแง่ศิลปะและเนื้อหา

คำถามที่ 4: ผู้สมัครสามารถให้แนวคิดในการตอบคำถาม เช่น เป็นอิสระ มีระเบียบวินัย เข้าใจสิ่งที่ตนเองต้องการ มีความคิดเชิงบวก มองโลกในแง่ดี ไม่ยอมแพ้เมื่อเผชิญกับความล้มเหลว มีความเพียรพยายาม เป็นแม่ที่รักลูก รู้จักวางแผนอนาคตของตนเอง มีความทะเยอทะยาน กล้าที่จะติดตามความฝัน...

คำถามที่ 5 : ผู้สมัครสามารถระบุหัวข้อที่มีความหมายใกล้เคียงกัน เช่น ล้มเหลวแต่ไม่ท้อถอย รู้จักยืนขึ้นหลังจากล้ม... จากนั้น ผู้สมัครอธิบายถึงผลของภาพนกในห้องใต้หลังคาในการช่วยชี้แจงประเด็นของเรื่องราว

คำถามที่ 6: ผู้สมัครสามารถตอบได้ว่าตนเองเป็นบุคคลที่เข้าใจตนเองดีที่สุด จากนั้นให้บทบาทสำคัญในการเข้าใจตนเองและอธิบายได้อย่างน่าเชื่อถือ แนะนำ:

+ ช่วยระบุเป้าหมายที่คุณต้องการบรรลุ

+ ช่วยให้ตนเองตัดสินใจได้ถูกต้องและเหมาะสม

+ ช่วยพัฒนาความสามารถของตนเอง

+ ช่วยให้ฉันมีความมั่นใจ / เป็นอิสระ / พึ่งตัวเองในชีวิตของตัวเองได้...

ไฮเยน

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202505/nhan-xet-va-goi-y-dap-an-mon-thi-ngu-van-1c82818/