หลายจังหวัดและเมืองได้ประกาศ "ข่าวล่าสุด" เกี่ยวกับข้อสอบภาคเรียนแรกแล้ว

(หนังสือพิมพ์แดนตรี) - ขณะนี้ นักเรียนทั่วประเทศกำลังเข้าสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ของปีการศึกษา 2025-2026 หลายท้องถิ่นกำหนดให้โรงเรียนไม่จัดการสอบเกินกว่าวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในหลักสูตร

ตามแนวทางของ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายต้องดำเนินการสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ให้เสร็จสิ้นก่อนวันที่ 3 มกราคม 2569

การประเมินผลนักเรียนดำเนินการผ่านการทดสอบแบบกระดาษหรือแบบคอมพิวเตอร์ การบ้าน และโครงงานการเรียนรู้

สำหรับการประเมินผลแบบให้คะแนน ข้อสอบจะถูกสร้างขึ้นโดยอิงจากตารางและข้อกำหนดต่างๆ เพื่อให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของวิชาตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์เน้นย้ำว่า การทดสอบไม่ควรเกินขอบเขตวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ (ภาพ: โฮไอ นัม)

สำหรับวิธีการประเมินผล เช่น การให้ความคิดเห็น การมอบหมายงาน และโครงงานการเรียนรู้ จะต้องมีการจัดทำแนวทางและเกณฑ์การประเมินที่สอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ของรายวิชา ก่อนที่จะนำไปใช้

รูปแบบและโครงสร้างของการสอบตามแนวทางใหม่ (เช่น เรียงความ เลือกตอบ ผสมผสานระหว่างเลือกตอบและเรียงความ สัดส่วนของระดับความยากง่ายต่างๆ เป็นต้น) จะถูกกำหนดโดยผู้อำนวยการโรงเรียนหลังจากปรึกษาหารือกับภาควิชาต่างๆ เพื่อให้มั่นใจได้ถึงการประเมินและจัดลำดับความสามารถของนักเรียน

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์กำหนดให้โรงเรียนต้องจัดทำแผนการประเมินผลที่สอดคล้องกับแผนการสอน ห้ามทำการทดสอบที่เกินกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและระดับความสำเร็จที่กำหนดไว้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป และห้ามทำการทดสอบเนื้อหาที่ได้รับการปรับให้ง่ายขึ้นตามแนวทางของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ตามแนวทางการสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568-2569 ที่ออกโดย กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัด วิญล็อง โรงเรียนประถมศึกษาจะจัดการสอบระหว่างวันที่ 29 ธันวาคม 2568 ถึงวันที่ 9 มกราคม 2569

กรม วัฒนธรรมและกิจการสังคม สังกัดคณะกรรมการประชาชนประจำตำบล/เขต ให้คำแนะนำและกำกับดูแลโรงเรียนในการจัดทำข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1

ผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นผู้กำกับดูแลการออกข้อสอบและออกคำสั่งจัดตั้งคณะกรรมการออกข้อสอบ โดยทีมงานเฉพาะวิชาจะร่วมกันสร้างข้อสอบที่เป็นมาตรฐานเดียวกันสำหรับนักเรียนทั้งระดับชั้นตามระเบียบข้อบังคับ ประธานคณะกรรมการมีหน้าที่รับผิดชอบความถูกต้องของข้อสอบ

การทดสอบนี้รับประกันว่าตรงตามผลลัพธ์การเรียนรู้ องค์ประกอบความสามารถ และลักษณะเฉพาะของวิชาที่กำหนดไว้ โดยผสมผสานคำถามแบบเลือกตอบและคำถามแบบเขียนเรียงความ ออกแบบตามระดับทั้งสามระดับที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด และมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาการศึกษาในท้องถิ่น 1-2 ข้อ

สำหรับชั้นเรียนที่มีนักเรียนเชื้อสายเขมรเป็นส่วนใหญ่ แผนกวิชาสามารถสร้างข้อสอบแยกต่างหากที่ปรับให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนกลุ่มนี้ได้ ในขณะเดียวกันก็ยังคงมั่นใจได้ว่าข้อกำหนดทั่วไปยังคงได้รับการปฏิบัติตาม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงฯ เตือนครูให้แจ้งผลการสอบของบุตรหลานให้ผู้ปกครองทราบเป็นการส่วนตัว

สำหรับโรงเรียนมัธยมต้น โรงเรียนมัธยมปลาย และศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง การสอบปลายภาคเรียนที่ 1 จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 22 ธันวาคม 2568 ถึงวันที่ 3 มกราคม 2569

ผู้อำนวยการสั่งการให้ทีมและกลุ่มเฉพาะวิชาต่างๆ ร่วมกันพัฒนาตารางทดสอบและตารางข้อกำหนดโดยอิงจากวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของวิชาและการดำเนินการตามแผนการศึกษาจริง และส่งให้ผู้บริหารระดับหน่วยอนุมัติก่อนนำไปใช้ โดยข้อสอบต้องพัฒนาตามตารางทดสอบและตารางข้อกำหนดที่ได้รับอนุมัติแล้ว

ไม่ว่าในกรณีใดๆ ก็ตาม ข้อสอบไม่ควรมีเนื้อหาที่อยู่นอกเหนือขอบเขตของหลักสูตรที่สอนไปแล้ว และไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของหลักสูตรการศึกษาปัจจุบัน

ตามแนวทางของ กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดอานเจียง เกี่ยวกับการสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2025-2026 ผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องจัดทำแผนการสอบเพื่อให้แน่ใจว่าการประเมินและการจัดลำดับนักเรียนเป็นไปตามหนังสือเวียนที่ 22/2021 ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม

ผู้อำนวยการโรงเรียนมีหน้าที่กำกับดูแลและจัดการกระบวนการเตรียมข้อสอบให้เป็นไปตามระเบียบ โดยมีขั้นตอนทั้งหมด 5 ขั้นตอน ได้แก่ การกำหนดวัตถุประสงค์ การกำหนดรูปแบบ การจัดทำตารางและข้อกำหนด การรวบรวมคำถาม แนวทางการให้คะแนน และเกณฑ์การให้คะแนน และการตรวจสอบและอนุมัติข้อสอบ

ทีมกำหนดเนื้อหาหลักสูตรจะพัฒนาตารางสอบและข้อกำหนดที่แสดงให้เห็นถึงเนื้อหาและระดับความเข้าใจอย่างชัดเจน โดยตารางสอบดังกล่าวต้องได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าทีมกำหนดเนื้อหาหลักสูตรและผู้บริหารโรงเรียนก่อนที่จะนำแบบทดสอบไปใช้

แต่ละวิชาจะมีข้อสอบอย่างน้อยสองชุด (ชุดหนึ่งเป็นทางการและอีกชุดสำรอง) เพื่อให้มั่นใจในความเป็นส่วนตัวและการแยกแยะความแตกต่างอย่างเหมาะสม

ใน จังหวัดด่งนาย กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้สั่งการให้การประเมินผลการเรียนสำหรับปีการศึกษา 2025-2026 สำหรับโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย ต้องอิงตามคุณสมบัติและสมรรถนะที่กำหนดไว้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปและแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเท่านั้น ห้ามทดสอบเนื้อหาใดๆ ที่เกินกว่าข้อกำหนดหรือระดับความสำเร็จของหลักสูตร

นักเรียนทั่วประเทศกำลังเข้าสู่ช่วงสอบปลายภาคเรียนแรกของปีการศึกษา 2025-2026 (ภาพประกอบ: โฮไอ นัม)

แบบทดสอบนี้สร้างขึ้นโดยอิงตามเมทริกซ์และข้อกำหนด ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของหลักสูตร

สำหรับวิชาที่ประเมินโดยใช้ทั้งความคิดเห็นและคะแนน โรงเรียนมัธยมปลายต้องพัฒนารูปแบบการประเมินผล ข้อกำหนด คำถามสอบ และแนวทางการให้คะแนนที่ตรงตามข้อกำหนดทางวิชาชีพและทางเทคนิค

โรงเรียนพัฒนาแผนการประเมินที่สอดคล้องกับแผนการสอน เสริมสร้างการกำกับดูแลและดำเนินการประเมินผลอย่างสม่ำเสมอและเป็นระยะอย่างมีประสิทธิภาพ และส่งเสริมการสร้างคลังข้อสอบและคลังแบบทดสอบ

สำหรับวิชาที่การประเมินผลขึ้นอยู่กับคำติชม ควรส่งเสริมการทดสอบเป็นระยะผ่านแบบฝึกหัดเชิงปฏิบัติและโครงงานการเรียนรู้ที่ปรับให้เหมาะสมกับเนื้อหาของวิชา อย่างไรก็ตาม การปฏิรูปการทดสอบและการประเมินผลต้องรับประกันความซื่อสัตย์สุจริต ความเป็นกลาง ความยุติธรรม และความถูกต้องแม่นยำ

โดยเฉพาะในวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ ควรเพิ่มจำนวนคำถามที่ใช้แหล่งข้อมูล รูปภาพ แผนภาพ แผนที่ และคำถามปลายเปิด เพื่อพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน และลดการท่องจำแบบจำเจ

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-tinh-thanh-thong-tin-nong-ve-de-kiem-tra-hoc-ky-1-20251215120111262.htm