สิ่งที่ต้องคำนึงเมื่อเลือกโรงเรียนนานาชาติให้ลูก

(แดน ตรี) – ไม่ได้ขึ้นอยู่กับชื่อเสียงระดับนานาชาติ ผู้ปกครองจำเป็นต้องค้นคว้าคุณภาพที่แท้จริงของหลักสูตร คณะผู้สอน และปรัชญาการศึกษาอย่างละเอียดถี่ถ้วน

Báo Dân trí•09/05/2025

การเลือกโรงเรียนให้ลูกของคุณไม่ใช่เรื่องง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีโรงเรียนนานาชาติเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ไม่ใช่เพียงค่าเล่าเรียน ชื่อเสียง หรือสิ่งอำนวยความสะดวกเท่านั้น ผู้ปกครองต้องพิจารณาว่าสภาพแวดล้อมเหมาะสมต่อปรัชญา การศึกษา ของครอบครัวและศักยภาพของเด็กในการพัฒนาที่ครอบคลุมหรือไม่

นี่คือประเด็นบางประการที่ผู้ปกครองควรทราบ:

โรงเรียนนานาชาติไม่ใช่ว่าทุกแห่งจะเท่าเทียมกัน

โรงเรียนนานาชาติในเวียดนามได้แก่: กลุ่มโปรแกรมต่างประเทศที่ได้รับการรับรองจากองค์กรการศึกษาที่มีชื่อเสียง โรงเรียนสองภาษาแบบบูรณาการซึ่งเสริมทั้งโปรแกรมภาษาเวียดนามและภาษาต่างประเทศ ในปัจจุบัน การจะพบโรงเรียนที่ติดป้ายว่าเป็นโรงเรียนระดับนานาชาติ แต่ขาดความมั่นใจเกี่ยวกับหลักสูตร การรับรอง หรือผลลัพธ์ของผลงานนั้นไม่ใช่เรื่องยาก

นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนที่เลือกใช้รูปแบบการศึกษาที่แตกต่างออกไปโดยผสมผสานมาตรฐานสากลเข้ากับวัฒนธรรมท้องถิ่นอันลึกซึ้ง นักเรียนไม่เพียงแต่เรียนรู้เป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังได้ฝึกคิดในฐานะพลเมืองโลกในบริบทของวัฒนธรรมเวียดนามอีกด้วย ปัจจัยนี้ช่วยให้เด็กๆ เสริมสร้างความกล้าหาญและไม่แยกออกจากรากฐานของตนเองในการเดินทางออกไปสู่โลก กว้าง

ผู้ปกครองอาจถามว่า หลักสูตรหยุดอยู่แค่การเรียนภาษาอังกฤษเท่านั้นหรือช่วยให้เด็กพัฒนาความสามารถในการคิด เชื่อมโยง และบูรณาการ? เด็กๆ มีโอกาสเรียนรู้ สัมผัส และพัฒนาตนเอง ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนหรือไม่? เหนือสิ่งอื่นใด โรงเรียนปลูกฝังค่านิยมที่ครอบครัวต้องการในตัวบุตรหลานของคุณหรือไม่?

ชื่อเสียงของระบบ

ในปัจจุบันผู้ปกครองจำนวนมากกำลังมองหาข้อมูลว่าโรงเรียนที่บุตรหลานของตนเข้าเรียนนั้นเป็นสมาชิกขององค์กรการศึกษาใดๆ หรือดำเนินงานในเครือข่ายทั่วโลกหรือไม่

ระบบที่มีอยู่ในหลายประเทศไม่เพียงแต่รับประกันแหล่งเงินทุนเท่านั้น แต่ยังมีมาตรฐานการดำเนินงานระดับมืออาชีพ กลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาในระยะยาว และโอกาสสำหรับการแลกเปลี่ยนนักเรียนและครูทั่วโลกอีกด้วย

คำถามที่ผู้ปกครองต้องถามรวมถึง: โรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของระบบการศึกษาโลกหรือไม่? มีแนวโน้มการพัฒนาในระยะยาวหรือไม่ แทนที่จะมุ่งเน้นแค่เพียงนโยบายค่าเล่าเรียนที่มีความเสี่ยงและผันผวนในระยะสั้น?

Những điểm cần lưu ý khi chọn trường quốc tế cho con - 1 — องค์กรทางการศึกษาขนาดใหญ่และมีชื่อเสียงระดับโลก เช่น Nord Anglia Education มักมีกิจกรรมแลกเปลี่ยนนักเรียนและครูระดับโลก

คุณภาพของครูและผู้นำ

ปัจจัยที่จะปรับปรุงคุณภาพการศึกษาไม่ได้ขึ้นอยู่กับสิ่งอำนวยความสะดวกเพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับครูและผู้นำ คณาจารย์ผู้สอนต่างชาติมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาการสอนอย่างเป็นทางการ ใบรับรอง PGCE และ QTS รวมถึงประสบการณ์หลายปี การสอนภาคปฏิบัติจึงเป็นปัจจัยที่ไม่สามารถทดแทนได้

นอกจากนี้ความมั่นคงของการรักษาคณาจารย์และวิสัยทัศน์ระยะยาวของคณะกรรมการบริหารถือเป็นตัวชี้วัดที่เชื่อถือได้ แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนไม่ได้ทำตามกระแส แต่ได้ลงทุนกับบุคลากรอย่างจริงจัง

ผู้ปกครองควรถามคำถามต่อไปนี้: โรงเรียนมีบุคลากรการสอนที่มีเสถียรภาพพร้อมการพัฒนาวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอหรือไม่? ผู้นำมีวิสัยทัศน์ด้านการศึกษาที่ชัดเจนและยั่งยืนหรือไม่?

ผลงานทางวิชาการ

ตัวบ่งชี้วัตถุประสงค์ประการหนึ่งคือผลการสอบของนักศึกษาในระดับนานาชาติ เช่น IGCSE, A-Level, IB พร้อมทั้งรายชื่อมหาวิทยาลัยที่นักศึกษาได้รับการตอบรับ โรงเรียนที่มีคุณภาพการสอนที่โดดเด่นมักจะแสดงความสำเร็จนี้อย่างโปร่งใส และผู้ปกครองมีสิทธิที่จะรู้

คำถามที่ผู้ปกครองควรพิจารณา: โรงเรียนมีการเผยแพร่ผลลัพธ์ที่เฉพาะเจาะจงทุกปีหรือไม่ ในแต่ละฤดูกาลรับปริญญา นักเรียนจะได้เข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกหรือไม่?

การรับรองระดับสากล มูลค่าการลงทุนด้านการศึกษา

ในที่สุด การรับรองจาก CIS, WASC หรือ IB ถือเป็นหลักประกันคุณภาพ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนดำเนินงานตามมาตรฐานระดับโลก ไม่เพียงแต่ด้านการสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการบริหาร จริยธรรมวิชาชีพ ความรับผิดชอบต่อสังคม และอื่นๆ อีกด้วย

เมื่อเปรียบเทียบค่าเล่าเรียน ผู้ปกครองควรถามว่าโรงเรียนเป็นสมาชิกหรือได้รับการรับรองจากองค์กรเหล่านี้หรือไม่ การลงทุนกับลูกของคุณมาพร้อมกับประสบการณ์การเรียนรู้และผลลัพธ์ที่คุ้มค่าหรือไม่?

Những điểm cần lưu ý khi chọn trường quốc tế cho con - 2 — แนวคิดสองแบบที่แตกต่างกันของ CIS ซึ่งก็คือโรงเรียนสมาชิกและโรงเรียนที่ได้รับการรับรอง มักทำให้โรงเรียนบางแห่งสับสนได้ง่าย

ท่ามกลางตัวเลือกที่มีรูปแบบที่ดูเหมือนจะคล้ายคลึงกัน ความแตกต่างที่แท้จริงมาจากภายใน ซึ่งหลักสูตร บุคลากรผู้สอน ปรัชญาการศึกษา และแนวทางการพัฒนาที่ครอบคลุมถูกนำมาไว้ก่อนเป็นอันดับแรก

“เมื่อพิจารณาเลือกโรงเรียนให้ลูก ฉันไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การทำตามกระแสนิยมหรือแรงจูงใจด้านค่าเล่าเรียนที่น่าดึงดูดใจ แต่ฉันจะใช้เวลาในการค้นคว้าเกี่ยวกับชื่อเสียงของโรงเรียน คุณภาพการสอน และผลการเรียนรู้ที่แท้จริงของนักเรียนอย่างรอบคอบ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการดูว่าสภาพแวดล้อมนั้นเหมาะสมกับบุคลิกภาพและรสนิยมของลูกหรือไม่ เพราะสำหรับฉัน โรงเรียนที่ดีคือสถานที่ที่ลูกของฉันสามารถพัฒนาได้เต็มศักยภาพ” คุณ N. Thinh ผู้ปกครองของบุตรหลานในชั้นประถมศึกษาใน ฮานอย กล่าว

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-can-luu-y-khi-chon-truong-quoc-te-cho-con-20250508171544739.htm