สิ่งที่ควรคำนึงเมื่อเลือกโรงเรียนนานาชาติให้ลูก

(แดน ตรี) - ไม่เพียงแต่ชื่อเสียงในระดับนานาชาติเท่านั้น แต่ผู้ปกครองยังต้องค้นคว้าคุณภาพที่แท้จริงของหลักสูตร บุคลากรผู้สอน และปรัชญาการศึกษาอย่างละเอียดถี่ถ้วนอีกด้วย

การเลือกโรงเรียนให้ลูกไม่ใช่เรื่องง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีโรงเรียนนานาชาติเกิดขึ้นมากขึ้นเรื่อยๆ ไม่ใช่แค่เรื่องค่าเล่าเรียน ชื่อเสียง หรือสิ่งอำนวยความสะดวกเท่านั้น ผู้ปกครองควรพิจารณาถึงสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับปรัชญา การศึกษา ของครอบครัวและศักยภาพในการพัฒนาอย่างรอบด้านของลูกด้วย

ต่อไปนี้คือประเด็นบางประการที่ผู้ปกครองควรทราบ:

โรงเรียนนานาชาติไม่ใช่ว่าทุกแห่งจะเท่าเทียมกัน

โรงเรียนนานาชาติในเวียดนามประกอบด้วย: กลุ่มหลักสูตรต่างประเทศที่ได้รับการรับรองจากสถาบันการศึกษาชั้นนำ โรงเรียนสองภาษาแบบบูรณาการ ซึ่งเป็นหลักสูตรเสริมทั้งหลักสูตรภาษาเวียดนามและหลักสูตรนานาชาติ ปัจจุบัน ไม่ใช่เรื่องยากที่จะพบโรงเรียนที่ระบุว่าตนเองเป็นโรงเรียนนานาชาติ แต่ขาดการรับรองคุณภาพหลักสูตร การรับรองมาตรฐาน หรือผลลัพธ์

นอกจากนี้ ยังมีโรงเรียนหลายแห่งที่เลือกใช้รูปแบบการศึกษาที่แตกต่างออกไป นั่นคือการผสมผสานมาตรฐานสากลเข้ากับวัฒนธรรมท้องถิ่นที่ลึกซึ้ง นักเรียนไม่เพียงแต่เรียนรู้ด้วยภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังได้ฝึกฝนการคิดในฐานะพลเมืองโลกภายใต้บริบทของวัฒนธรรมเวียดนาม ปัจจัยนี้ช่วยให้พวกเขาเข้มแข็งขึ้น โดยไม่แยกตัวจากรากเหง้าของตนเองในการเดินทางออกไปสู่โลก กว้าง

ผู้ปกครองอาจตั้งคำถามว่า หลักสูตรนี้หยุดอยู่แค่การเรียนภาษาอังกฤษเท่านั้นหรือว่าช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความสามารถในการคิด เชื่อมโยง และบูรณาการ? เด็กๆ มีโอกาสเรียนรู้ สัมผัส และพัฒนาตนเองทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนหรือไม่? ที่สำคัญที่สุด โรงเรียนส่งเสริมคุณค่าที่ครอบครัวปรารถนาในตัวเด็กๆ หรือไม่?

ชื่อเสียงของระบบ

ในปัจจุบันผู้ปกครองจำนวนมากกำลังมองหาข้อมูลว่าโรงเรียนที่บุตรหลานของตนเข้าเรียนนั้นเป็นสมาชิกขององค์กรการศึกษาใดๆ หรือดำเนินงานในเครือข่ายทั่วโลกหรือไม่

ระบบที่มีอยู่ในหลายประเทศไม่เพียงแต่รับประกันแหล่งเงินทุนเท่านั้น แต่ยังให้มาตรฐานการดำเนินงานระดับมืออาชีพ กลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาในระยะยาว และโอกาสในการแลกเปลี่ยนนักเรียนและครูทั่วโลกอีกด้วย

คำถามที่ผู้ปกครองควรถาม ได้แก่ โรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของระบบการศึกษาระดับโลกหรือไม่? มุ่งเน้นการพัฒนาในระยะยาว แทนที่จะมุ่งเน้นนโยบายค่าเล่าเรียนระยะสั้นที่มีความเสี่ยงและผันผวนเพียงอย่างเดียวหรือไม่?

องค์กรการศึกษาขนาดใหญ่และมีชื่อเสียงระดับโลก เช่น Nord Anglia Education มักมีกิจกรรมแลกเปลี่ยนนักเรียนและครูทั่วโลก

คุณภาพของครูและผู้นำ

ปัจจัยที่ช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาไม่ได้ขึ้นอยู่กับสิ่งอำนวยความสะดวกเพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับครูผู้สอนและผู้นำ ทีมครูผู้สอนนานาชาติที่มีวุฒิการศึกษาอย่างเป็นทางการ ประกาศนียบัตร PGCE และ QTS บวกกับประสบการณ์และการสอนภาคปฏิบัติที่ยาวนาน ล้วนเป็นปัจจัยที่ไม่อาจทดแทนได้

นอกจากนี้ ความมั่นคงในการรักษาคณาจารย์และวิสัยทัศน์ระยะยาวของคณะกรรมการบริหารยังเป็นตัวชี้วัดที่น่าเชื่อถือ แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนไม่ได้เดินตามกระแส แต่ลงทุนกับบุคลากรอย่างจริงจัง

ผู้ปกครองควรตั้งคำถามกับตัวเองว่า โรงเรียนมีบุคลากรทางการสอนที่มั่นคงและมีการพัฒนาวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอหรือไม่ ผู้นำมีวิสัยทัศน์ทางการศึกษาที่ชัดเจนและยั่งยืนหรือไม่

ผลงานทางวิชาการ

ตัวชี้วัดสำคัญประการหนึ่งคือผลการสอบของนักเรียนในระดับนานาชาติ เช่น IGCSE, A-Level, IB รวมถึงรายชื่อมหาวิทยาลัยที่นักเรียนได้รับการตอบรับเข้าเรียน โรงเรียนที่มีคุณภาพการสอนที่โดดเด่นมักเผยแพร่ผลการสอบเหล่านี้อย่างโปร่งใส และผู้ปกครองมีสิทธิ์ที่จะทราบ

คำถามที่ผู้ปกครองควรพิจารณา: โรงเรียนเผยแพร่ผลการเรียนเฉพาะเจาะจงทุกปีหรือไม่? นักเรียนได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกในแต่ละฤดูกาลรับปริญญาหรือไม่?

การรับรองมาตรฐานระดับสากล มูลค่าการลงทุนด้านการศึกษา

ในที่สุด การรับรองจาก CIS, WASC หรือ IB ถือเป็นการรับประกันคุณภาพ แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนดำเนินงานตามมาตรฐานสากล ไม่เพียงแต่ในด้านการสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกำกับดูแล จริยธรรมวิชาชีพ ความรับผิดชอบต่อสังคม ฯลฯ อีกด้วย

เมื่อเปรียบเทียบค่าเล่าเรียน ผู้ปกครองควรถามว่า: โรงเรียนเป็นสมาชิกหรือได้รับการรับรองจากองค์กรเหล่านี้หรือไม่? ค่าใช้จ่ายที่ลงทุนไปสำหรับบุตรหลานของคุณนั้นคุ้มค่าและคุ้มค่าต่อการเรียนรู้หรือไม่?

แนวคิดสองแบบที่แตกต่างกันของ CIS ซึ่งก็คือโรงเรียนสมาชิกและโรงเรียนที่ได้รับการรับรอง มักถูกสับสนโดยโรงเรียนบางแห่งได้ง่าย

ท่ามกลางตัวเลือกที่มีรูปแบบคล้ายคลึงกัน ความแตกต่างที่แท้จริงมาจากภายใน ซึ่งหลักสูตร บุคลากรผู้สอน ปรัชญาการศึกษา และแนวทางการพัฒนาที่ครอบคลุม ล้วนถูกนำมาพิจารณาเป็นอันดับแรก

“เมื่อพิจารณาเลือกโรงเรียนให้ลูก ผมไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การทำตามกระแสนิยมหรือสิ่งจูงใจทางการเรียนที่น่าสนใจ แต่ผมจะใช้เวลาในการค้นคว้าอย่างละเอียดเกี่ยวกับชื่อเสียงของโรงเรียน คุณภาพการสอน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่แท้จริงของนักเรียน สิ่งสำคัญที่สุดคือการพิจารณาว่าสภาพแวดล้อมนั้นเหมาะสมกับบุคลิกภาพและรสนิยมของลูกหรือไม่ เพราะสำหรับผม โรงเรียนที่ดีคือสถานที่ที่ลูกของผมสามารถพัฒนาศักยภาพได้อย่างเต็มที่” คุณเอ็น. ทินห์ ผู้ปกครองของลูกวัยเรียนประถมศึกษาใน ฮานอย กล่าว

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-can-luu-y-khi-chon-truong-quoc-te-cho-con-20250508171544739.htm