โรงเรียนบูรณาการ

อาจารย์หว่องเหงียน ตวน เทียน นักจิตวิทยาประจำโรงพยาบาลเด็กซิตี้ กล่าวว่า ผู้เชี่ยวชาญจะมีโปรแกรมการแทรกแซงที่เหมาะสมกับเด็กแต่ละคน ขึ้นอยู่กับสภาพและระดับความผิดปกติทางพัฒนาการของเด็ก เด็กๆ สามารถเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทาง ศูนย์การแทรกแซง หรือเรียนหลักสูตร การศึกษา แบบองค์รวม เรียนกับครูประจำบ้าน เป็นต้น

ที่โรงเรียนอนุบาล 6 ถนนโว่ทิเซา เขต 3 นครโฮจิมินห์ เด็กๆ ที่ได้รับการแทรกแซงจะมีแผนการศึกษาส่วนตัวของตนเอง

Những trường học hòa nhập - Ảnh 1. — เด็กที่มีปัญหาในการพูดจะได้รับความช่วยเหลือจากครู

นางสาวฟาน ทิ อัน ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า ไม่เพียงแต่ทางโรงเรียนจะสอนเด็ก ๆ แต่ละคนแบบตัวต่อตัวเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงทุกวันเท่านั้น แต่ทางโรงเรียนยังเข้าไปเยี่ยมห้องเรียน สังเกตการณ์ และสอนทักษะการพูด การเคลื่อนไหว และการสังเกตในชั้นเรียนกับเพื่อนๆ ของเด็กๆ เป็นประจำอีกด้วย

โรงเรียนอนุบาล Tay Thanh (เขต Tan Phu นครโฮจิมินห์) เป็นรูปแบบโรงเรียนอนุบาลแบบรวมศูนย์ที่ร่วมมือกับศูนย์ให้คำปรึกษาและสนับสนุนแบบรวมศูนย์เพื่อเข้าไปแทรกแซงการศึกษาของเด็กที่มีความผิดปกติทางพัฒนาการ เช่น โรคออทิสติกสเปกตรัม โรคสมาธิสั้น โรคทางภาษา โรคทางพฤติกรรม โรคทางพัฒนาการทางสติปัญญา เป็นต้น

อาจารย์เหงียน ถิ แคม ดัน เจ้าของโรงเรียน กล่าวว่า นอกจากการเรียนกับครูผู้เชี่ยวชาญวันละ 1 ชั่วโมงแล้ว เด็กๆ เหล่านี้ยังได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมในห้องเรียนเช่นเดียวกับเด็กวัยเดียวกันอีกหลายคน “คุณครูในห้องเรียนยังใช้เวลาสอนการพูด การเล่นเกม และการเคลื่อนไหวกับเด็กๆ มากขึ้น ผมมักจะบอกคุณครูเสมอว่าถึงแม้งานประจำวันของพวกเขาจะยากขึ้น แต่พวกเขาก็ควรคำนึงถึงอนาคตของเด็กๆ เพื่อให้ทุกคนได้พยายามมากขึ้นอีกหน่อย” อาจารย์แคม ดัน กล่าว

ลิงค์ที่มา