โรงเรียนรวม

อาจารย์ Vuong Nguyen Toan Thien นักจิตวิทยาจากโรงพยาบาลเด็กในเมือง กล่าวว่า ขึ้นอยู่กับอาการของเด็กและระดับความผิดปกติทางพัฒนาการ ผู้เชี่ยวชาญจะมีโปรแกรมการแทรกแซงที่เหมาะสมสำหรับเด็ก เด็กๆ สามารถเข้าเรียนชั้นเรียนเฉพาะทาง ศูนย์การแทรกแซง หรือเรียนหลักสูตรการศึกษาแบบองค์รวม เรียนกับครูส่วนตัวที่บ้าน...

ที่โรงเรียนอนุบาล 6 ถนนโว่ทิเซา เขต 3 นครโฮจิมินห์ เด็กๆ ที่ได้รับการแทรกแซงจะมีแผนการศึกษาส่วนตัวของตนเอง

Những trường học hòa nhập - Ảnh 1. — เด็กที่มีปัญหาในการพูดจะได้รับความช่วยเหลือจากครู

นางสาวฟาน ทิ อัน ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า นอกเหนือจากการสอนเด็กแต่ละคนแบบตัวต่อตัวเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงทุกวันแล้ว คุณครูยังไปเยี่ยมชั้นเรียน สังเกต และสอนทักษะการพูด การเคลื่อนไหว และการสังเกตเพิ่มเติมในชั้นเรียนกับเพื่อนๆ ของเด็กๆ เป็นประจำอีกด้วย

โรงเรียนอนุบาล Tay Thanh (เขต Tan Phu นครโฮจิมินห์) ซึ่งเป็นแบบจำลองโรงเรียนอนุบาลแบบครอบคลุม ประสานงานกับศูนย์ให้คำปรึกษาและสนับสนุนแบบครอบคลุมเพื่อให้การแทรกแซงทางการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติทางพัฒนาการ เช่น โรคออทิสติกสเปกตรัม โรคสมาธิสั้น โรคทางภาษา โรคทางพฤติกรรม โรคทางพัฒนาการทางสติปัญญา เป็นต้น

อาจารย์เหงียน ทิ กาม ดาน เจ้าของโรงเรียน กล่าวว่า นอกจากเด็กๆ เหล่านี้จะได้เรียนกับครูผู้เชี่ยวชาญเป็นเวลา 1 ชั่วโมงต่อวันแล้ว เด็กๆ เหล่านี้ยังได้เข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียนเช่นเดียวกับเด็กๆ คนอื่นๆ ในวัยเดียวกัน “คุณครูในชั้นเรียนยังใช้เวลาสอนการพูด การเล่นเกม และการเคลื่อนไหวกับเด็กๆ มากขึ้นด้วย ฉันมักจะบอกคุณครูเสมอว่าแม้ว่างานประจำวันของพวกเขาจะยากกว่า แต่พวกเขาก็ควรคำนึงถึงอนาคตของเด็กๆ เพื่อให้ทุกคนได้พยายามมากขึ้นอีกนิด” อาจารย์แคม แดน กล่าว

ลิงค์ที่มา