นักศึกษาหญิงจากมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติสำเร็จการศึกษาก่อนกำหนดด้วยเกรดเฉลี่ย 4.0

จากรุ่นสำเร็จการศึกษาล่วงหน้าสองรุ่น มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ (ฮานอย) มีนักศึกษาสามคนที่ทำคะแนนได้เต็ม 4.0

เพื่อให้บรรลุถึงความสำเร็จนี้ คิม เงิน ได้ตั้งเป้าหมายไว้ตั้งแต่ปีแรก - ภาพ: NVCC

Pham Thi Kim Ngan นักศึกษาสาขาวิชาระบบสารสนเทศการจัดการ เป็นหนึ่งในนักศึกษาที่สามารถบรรลุผลสำเร็จที่โดดเด่นนี้

ตั้งเป้าหมายตั้งแต่ปีแรก

Ngan เล่าถึงการปฐมนิเทศการศึกษาขั้นต้นของเธอว่าพ่อแม่ของเธอต้องการให้เธอเข้าศึกษาต่อในสาขาการแพทย์ อย่างไรก็ตาม ผ่านกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง Ngan ได้ตระหนักว่าเธอชื่นชอบสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงและสร้างสรรค์ของภาค เศรษฐกิจ

"เท่าที่ฉันทราบ ระบบสารสนเทศการจัดการเป็นสาขาที่ผสมผสานความรู้ด้านเศรษฐศาสตร์และความเฉียบแหลมทางเทคโนโลยี

ฉันคิดว่าฉันมีการคิดเชิงตรรกะที่ดี รวดเร็วในเรื่องตัวเลข และปรับตัวได้รวดเร็ว ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจเลือกอุตสาหกรรมนี้" งานันกล่าว

เพื่อที่จะได้เกรดเฉลี่ย 4.0 และสำเร็จการศึกษาก่อนกำหนด Ngan บอกว่าตั้งแต่ปีแรกที่เรียนมหาวิทยาลัย เมื่อเธอเริ่มเรียนรู้กฎระเบียบการเรียน การสอบ และวิธีการให้คะแนนอย่างละเอียด เธอตั้งเป้าหมายที่จะได้เกรดเฉลี่ย 4.0 ตลอดหลักสูตร

ตามที่งันกล่าวไว้ มันไม่ใช่แค่ตัวเลขเท่านั้น แต่เป็นการเดินทางอันยาวไกลที่เต็มไปด้วยความกดดันมากมาย ระหว่างสี่ปีที่เธอเรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัย เพื่อรักษาฟอร์มการเรียนและจบหลักสูตรก่อนกำหนดโดยให้ได้ผลลัพธ์ที่แน่นอน Ngan ต้องรักษาความมีวินัยในระดับสูง ขณะเดียวกันก็ต้องเรียนรู้และปรับวิธีการเรียนรู้ของเธออย่างต่อเนื่อง

ด้วยหลักสูตรหลัก 128 หน่วยกิต Ngan มีแผนรายละเอียดสำหรับแต่ละภาคการศึกษา: วิชาใดที่จะเรียนก่อน วิชาใดที่จะเก็บไว้เรียนทีหลัง และจำนวนหน่วยกิตที่จะจัดสรรในแต่ละภาคการศึกษาเพื่อให้มีคุณภาพโดยไม่มากเกินไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งงันได้เตรียมตัวทบทวนก่อนสอบอย่างละเอียดมาก

“โรงเรียนของฉันมักจะจัดสอบปลายภาคในอีกประมาณ 2 สัปดาห์ ดังนั้นการจัดเวลาทบทวนจึงมีความสำคัญมาก โดยปกติแล้วฉันจะแบ่งตารางทบทวนอย่างชัดเจน ฉันจะเรียนแต่ละวิชาแล้วเรียนให้จบวิชานั้น ฉันจะทบทวนวิชาที่มีการสอบก่อน ฉันใช้เวลาส่วนใหญ่กับวิชาที่มีหน่วยกิตมากมาย” Ngan กล่าว

นอกจากนี้ งานยังมีกฎเกณฑ์ตายตัวในช่วงฤดูสอบอีกด้วย นั่นคือ ในคืนก่อนวันสอบ เธอจะใช้เวลาทั้งเย็นทบทวนเนื้อหาทั้งหมดของวิชานั้น ซึ่งเป็น "วิธีสุดท้าย" ที่จะช่วยเสริมสร้างความรู้และมีความมั่นใจมากขึ้นก่อนเข้าห้องสอบ

การเรียนรู้แบบ Active Learning ในชั้นเรียน

ตามที่ Ngan กล่าว การเรียนรู้ในชั้นเรียนมีบทบาทสำคัญมาก การฟังการบรรยายของครูโดยตรงจะช่วยให้คุณเข้าใจบทเรียนได้อย่างลึกซึ้งและรวดเร็วมากกว่าการบันทึกแล้วฟังซ้ำหรือการสำรวจหนังสือเรียนด้วยตนเอง

“ครูในโรงเรียนของฉันเป็นผู้จัดทำหลักสูตรโดยตรง ดังนั้น สิ่งที่พวกเขาสอนจึงเป็นเนื้อหาที่สำคัญ และยังเข้าใจง่ายกว่าการอ่านเองอีกด้วย” Ngan กล่าว

เธอจึงพยายามตั้งใจเรียนให้ได้มากที่สุดในระหว่างเรียน โดยไม่วอกแวกขณะเรียนและไม่กลับมาต้องรีบเร่งเรียนใหม่ตั้งแต่ต้นเมื่อกลับถึงบ้าน

นอกจากนี้ งานยังเน้นย้ำถึงบทบาทของการริเริ่มในการเรียนรู้โดยเฉพาะ ตามที่ Ngan ได้กล่าวไว้ นักเรียนไม่ควรนั่งรอคำกระตุ้นจากครูหรือเพื่อน และไม่ควรปล่อยให้ทุกอย่างล่องลอยไปตาม "โชคชะตา" แต่ควรรู้จักวิธีคว้าโอกาสอย่างมีเชิงรุก

เมื่อถูกถามถึงแรงกดดันจากเพื่อนซึ่งหลีกเลี่ยงไม่ได้ในสภาพแวดล้อมที่มีนักเรียนเก่งๆ มากมาย Ngan ยอมรับว่า "จริงอยู่ที่นักเรียนทุกคนในโรงเรียนของฉันเก่ง ถ้าไม่เก่งด้านนี้ ก็ต้องเก่งด้านอื่นด้วย แต่ฉันพยายามโฟกัสที่วิชาเอกของตัวเองเสมอ ซึ่งฉันรู้สึกว่าเป็นทั้งจุดแข็งและพรสวรรค์ของฉัน"

งันยังเล่าอีกว่าเนื่องจากเธอเองไม่ได้กระตือรือร้นในการทำกิจกรรมนอกหลักสูตรมากนักและค่อนข้างเก็บตัว เธอก็ตระหนักได้ในไม่ช้าว่าการเปรียบเทียบตัวเองกับคนอื่นจะทำให้เธอรู้สึกกดดันและสับสนมากขึ้น

“ฉันเลือกที่จะมุ่งเน้นที่ตัวเอง ในสิ่งที่ฉันทำได้ดี แทนที่จะมองไปรอบๆ แล้วรู้สึกสงสารตัวเองหรือขาดความมั่นใจ มันเหมือนกับการบังคับปลาให้ปีนต้นไม้ คุณไม่ควรเปรียบเทียบจุดอ่อนของคุณกับจุดแข็งของคนอื่น” Ngan กล่าว

นอกจากการเรียนที่โรงเรียนแล้ว งานยังสะสมประสบการณ์จริงผ่านงานพาร์ทไทม์อีกด้วย Ngan เป็นผู้ช่วยอาจารย์ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์ที่สถาบันฝึกอบรมนานาชาติ (IBD) ซึ่งเป็นสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศที่มีพลวัตภายในมหาวิทยาลัยมานานกว่า 2 ปี นอกจากนี้ งานยังรับสอนพิเศษภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา เพื่อเสริมสร้างความรู้และฝึกทักษะการสื่อสารและการบริหารเวลาอีกด้วย

ด้วยการกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนตั้งแต่แรกและพยายามอย่างต่อเนื่องทีละขั้นตอน ทำให้ Ngan สามารถบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ตั้งแต่ปีแรกได้ ซึ่งถือเป็นความสำเร็จที่ไม่ใช่แค่ตัวเลข แต่เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความพยายามอย่างต่อเนื่องของเธอตลอดหลายปีที่เรียนในมหาวิทยาลัย

จริงจัง กระตือรือร้น และสร้างสรรค์เสมอ

ดร. เหงียน ถิ บัค เตี๊ยต หัวหน้าภาควิชาระบบสารสนเทศการจัดการ แสดงความเห็นว่า คิม เงิน เป็นหนึ่งในนักศึกษาดีเด่นของภาควิชาระบบสารสนเทศการจัดการ ฉันแสดงทัศนคติที่จริงจัง เชิงรุก และสร้างสรรค์ในการแสวงหาความรู้อยู่เสมอ

ในหลักสูตรที่เธอเรียน Ngan มักจะอาสาที่จะพูดออกมา เสนอแนวคิดที่สร้างสรรค์ในบทเรียน และถามคำถามเชิงลึกเพื่อชี้แจงประเด็นทางอาชีพ นอกจากผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมแล้ว งานยังโดดเด่นในด้านกิจกรรมนอกหลักสูตร สหภาพเยาวชน และงานสมาคมอีกด้วย

“Ngan พร้อมที่จะสนับสนุนเพื่อนๆ ของเธออยู่เสมอ และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมของชั้นเรียน คณะอาจารย์ และกิจกรรมสร้างโรงเรียน ด้วยกิริยามารยาทอันเป็นแบบอย่าง วิถีชีวิตเรียบง่าย และทัศนคติที่ก้าวหน้า Ngan จึงได้รับความรักและความไว้วางใจจากครูและเพื่อนๆ เสมอ เธอสมควรเป็นตัวอย่างที่ดีในโรงเรียน” นางสาว Tuyet กล่าว

อ่านเพิ่มเติม กลับไปยังหัวข้อ

ทะเลสาบคอนเซปชั่น

ที่มา: https://tuoitre.vn/nu-sinh-dai-hoc-kinh-te-quoc-dan-tot-nghiep-som-voi-4-0-gpa-2025050810411999.htm