การเลี้ยงดูเด็กในยุค 4.0

ในยุคอุตสาหกรรม 4.0 ที่ทุกแง่มุมของชีวิตเชื่อมโยงกับอุปกรณ์ดิจิทัลและอินเทอร์เน็ต การเลี้ยงดูบุตรได้เข้าสู่บทใหม่ พ่อแม่มีเครื่องมือทันสมัยมากมายให้เลือกใช้เพื่อสนับสนุนกระบวนการศึกษา แต่พวกเขาก็เผชิญกับความเสี่ยงที่ความสัมพันธ์ในครอบครัวอาจได้รับผลกระทบเนื่องจากการพึ่งพาเทคโนโลยีมากเกินไป

เทคโนโลยีเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้นผู้ปกครองจึงจำเป็นต้องเลือกวิธีการสนับสนุนลูก ๆ ใน โลก ดิจิทัล

ในปัจจุบัน การเลี้ยงดูลูกไม่ได้หมายถึงแค่การจัดหาอาหาร การดูแลให้พวกเขาได้นอนหลับพักผ่อนอย่างเพียงพอ หรือการปลูกฝังคุณธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการชี้นำให้พวกเขาใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมดิจิทัล ซึ่งเป็นสภาพแวดล้อมที่เชื่อมโยงผู้คนและเครื่องจักรเข้าด้วยกัน ในบริบทนี้ คำถามจึงเกิดขึ้นว่า เทคโนโลยีจะช่วยให้พ่อแม่และลูกเชื่อมต่อกันใกล้ชิดมากขึ้นได้หรือไม่ หรือจะสร้างความห่างเหินที่มองไม่เห็นระหว่างสมาชิกในครอบครัวได้?

เทคโนโลยีได้เปิดโอกาสในการเชื่อมต่อที่ไม่เคยมีมาก่อน ตัวอย่างเช่น คุณแม่ที่ยุ่งอยู่กับงานสามารถใช้แอปติดตามสุขภาพเพื่อตรวจสอบการนอนหลับและพฤติกรรมการออกกำลังกายของลูกๆ เว็บไซต์และแหล่งข้อมูลทางการศึกษาแบบเปิดจาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ให้ทรัพยากรเพิ่มเติมแก่ผู้ปกครองเพื่อสนับสนุนเส้นทางการเรียนรู้ของบุตรหลาน ในขณะเดียวกัน YouTube Kids ก็มีบทเรียนออนไลน์ หลักสูตรทักษะ วิดีโอเพื่อการศึกษา และแอปเรียนภาษามากมาย เช่น Duolingo ซึ่งกลายเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กๆ

ปฏิเสธไม่ได้ว่าการใช้เทคโนโลยีอย่างถูกต้องสามารถทำให้การเลี้ยงดูลูกง่ายขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในปัจจุบันได้สร้างภาพที่คุ้นเคยในหลายครอบครัวสมัยใหม่ นั่นคือ พ่อแม่และลูกนั่งอยู่ที่โต๊ะอาหาร แต่ละคนถืออุปกรณ์ เช่น โทรศัพท์มือถือ แล็ปท็อป หรือไอแพด และจ้องมองไปที่หน้าจอตลอดเวลา มื้ออาหารปราศจากเสียงหัวเราะและการสนทนา ถูกแทนที่ด้วยเสียงเลื่อนหน้าจอและการพยักหน้าอย่างไม่แยแส

ผลการสำรวจหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่า เด็กอายุ 6-12 ปี ใช้เวลาอยู่หน้าจอโดยเฉลี่ยมากกว่า 4 ชั่วโมงต่อวัน ไม่รวมเวลาเรียนออนไลน์ ในขณะเดียวกัน เวลาที่ใช้ในการปฏิสัมพันธ์โดยตรงกับพ่อแม่นั้นน้อยกว่า 30 นาทีต่อวัน เด็กหลายคนบอกว่าพ่อแม่ของพวกเขา "ยุ่งอยู่ตลอดเวลา" หรือ "ส่งข้อความหากันแทนที่จะพูดคุยกัน" มีหลายกรณีที่เด็กติดเกม ซึมเศร้า หรือแม้กระทั่งมีปัญหาด้านพฤติกรรม เนื่องจากขาดความสัมพันธ์ที่แท้จริงภายในครอบครัวและการใช้เทคโนโลยีมากเกินไปโดยไม่ควบคุม

คุณหล่ำ ถิ ตรุก (อาศัยอยู่ในเมืองหลงเซียน) กล่าวว่า “พ่อแม่หลายคนคิดว่าการจัดหาอุปกรณ์ทันสมัย ​​การเรียนออนไลน์ และการเข้าร่วมชั้นเรียนออนไลน์ให้ลูกนั้นเพียงพอที่จะแสดงถึงความห่วงใยแล้ว แต่เทคโนโลยีไม่สามารถทดแทนความรัก การอยู่เคียงข้าง และการรับฟังจากคนที่รัก โดยเฉพาะอย่างยิ่งพ่อแม่ สิ่งที่เด็กต้องการมากที่สุดไม่ใช่ไอแพดหรือสมาร์ทโฟน แต่เป็นการกอดที่อบอุ่นจากพ่อแม่เมื่อพวกเขารู้สึกเศร้า สายตาที่เข้าใจเมื่อพวกเขาล้มเหลว และคำพูดให้กำลังใจเมื่อพวกเขาท้อแท้ เมื่อเทคโนโลยีกลายเป็น “พี่เลี้ยงเด็ก” หรือ “เพื่อนคุย” แทนที่จะเป็นพ่อแม่ นั่นคือเมื่อความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกเริ่มห่างเหินและกลายเป็นความห่างเหินในครอบครัว”

เทคโนโลยีเป็นกระแสที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้นการที่เด็กๆ เข้าถึงเทคโนโลยีจึงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เช่นกัน ด้วยเหตุนี้ พ่อแม่จึงต้องเลือกวิธีการที่จะดูแลลูกๆ ในโลกดิจิทัล สิ่งสำคัญไม่ใช่การแยกเทคโนโลยีออกจากชีวิตครอบครัว แต่เป็นการสร้างช่วงเวลาที่เงียบสงบ ปราศจากเทคโนโลยี เพื่อให้พ่อแม่และลูกๆ สามารถเชื่อมต่อกันได้อย่างแท้จริงทั้งทางอารมณ์และด้วยสติสัมปชัญญะ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนแนะนำให้แต่ละครอบครัวกำหนด "เวลาปลอดหน้าจอ" อาจจะเป็นระหว่างมื้ออาหาร ช่วงเย็นวันหยุดสุดสัปดาห์ หรือระหว่างออกไปข้างนอก เพื่อเชื่อมต่อกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง พ่อแม่จำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ แทนที่จะถูกมันครอบงำ เมื่อการมีอยู่จริงมีความสำคัญมากกว่าการปฏิสัมพันธ์เสมือนจริง และเมื่ออารมณ์และการแบ่งปันกลายเป็นสะพานเชื่อม เทคโนโลยีก็จะกลายเป็นเพื่อนที่เชื่อมต่อพ่อแม่และลูกๆ แทนที่จะเป็นพลังที่แบ่งแยก ในขณะเดียวกัน มันก็ช่วยให้เด็กๆ ตระหนักถึงคุณค่าต่างๆ รอบตัวในชีวิตประจำวันและแยกแยะถูกผิดได้ ควรแนะนำและเสริมสร้างทักษะให้เด็กๆ รับมือกับผลกระทบเชิงลบจากสภาพแวดล้อมออนไลน์ ช่วยให้พวกเขาพัฒนา "ตัวกรอง" ต่ออันตรายทั้งในโลกออนไลน์และออฟไลน์

มายลินห์

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/nuoi-day-con-thoi-4-0-a421714.html