การเลี้ยงลูกในยุค 4.0

ในยุคเทคโนโลยี 4.0 ที่กิจกรรมต่างๆ ในชีวิตเชื่อมโยงกับอุปกรณ์ดิจิทัลและอินเทอร์เน็ต การเลี้ยงดูลูกก็เข้าสู่ “บทใหม่” เช่นกัน พ่อแม่มีเครื่องมือทันสมัยมากมายที่สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ แต่ก็ต้องเผชิญกับความเสี่ยงที่จะส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ในครอบครัวเนื่องจากการพึ่งพาเทคโนโลยี

เทคโนโลยีเป็นเทรนด์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้น พ่อแม่จึงจำเป็นต้องเลือกวิธีที่จะดูแลลูก ๆ ในโลก ดิจิทัล

ปัจจุบัน การเลี้ยงดูลูกไม่ได้เป็นเพียงเรื่องของการดูแลเรื่องอาหาร การนอนหลับ หรือการอบรมสั่งสอนทางศีลธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปลูกฝังให้เด็กๆ ใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมดิจิทัล ซึ่งเป็นพื้นที่ที่ผู้คนเชื่อมต่อถึงกัน และระหว่างผู้คนกับเครื่องจักร ในบริบทนี้ คำถามคือ เทคโนโลยีจะช่วยให้พ่อแม่และลูกเชื่อมต่อกันอย่างใกล้ชิดมากขึ้น หรือสร้างช่องว่างที่มองไม่เห็นระหว่างสมาชิกในครอบครัวได้หรือไม่

เทคโนโลยีได้เปิดโอกาสการเชื่อมต่อที่ไม่เคยมีมาก่อน ยกตัวอย่างเช่น คุณแม่ที่ยุ่งวุ่นวายยังคงสามารถใช้แอปพลิเคชันติดตามสุขภาพเพื่อตรวจสอบว่าลูกๆ นอนหลับเพียงพอหรือออกกำลังกายอย่างเหมาะสมหรือไม่ สื่อการเรียนรู้แบบเปิดจาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จากเว็บไซต์ต่างๆ ช่วยให้ผู้ปกครองมีแหล่งข้อมูลอ้างอิงมากขึ้น คอยติดตามลูกๆ ตลอดเส้นทางการเรียนรู้ ขณะเดียวกัน บน YouTube Kids ยังมีบทเรียนออนไลน์ หลักสูตรพัฒนาทักษะ วิดีโอเพื่อการศึกษา หรือแอปพลิเคชันการเรียนรู้ภาษาต่างๆ มากมาย เช่น Duolingo ซึ่งกลายเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ของเด็กๆ

ปฏิเสธไม่ได้ว่าหากใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม ย่อมช่วยให้การเลี้ยงลูกเป็นเรื่องง่ายและมีประสิทธิภาพมากขึ้น อย่างไรก็ตาม พัฒนาการทางเทคโนโลยีในปัจจุบันได้สร้างบรรยากาศที่คุ้นเคยในครอบครัวสมัยใหม่หลายครอบครัว ที่พ่อแม่และลูกนั่งร่วมโต๊ะอาหารเดียวกัน แต่ต่างคนต่างถืออุปกรณ์ต่างๆ เช่น โทรศัพท์ แล็ปท็อป หรือ iPad สายตาจับจ้องไปที่หน้าจอเพียงอย่างเดียว มื้ออาหารไม่ได้เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะอีกต่อไป การแบ่งปันและการแลกเปลี่ยนกันถูกแทนที่ด้วยเสียงโทรศัพท์และการพยักหน้าอย่างเฉยเมย

ผลสำรวจบางกรณีแสดงให้เห็นว่าเด็กอายุ 6-12 ปี ใช้เวลาอยู่หน้าจอเฉลี่ยมากกว่า 4 ชั่วโมงต่อวัน ไม่รวมเวลาเรียนออนไลน์ ขณะเดียวกัน เวลาที่ใช้พูดคุยกับผู้ปกครองโดยตรงน้อยกว่า 30 นาทีต่อวัน เด็กหลายคนบอกว่าพ่อแม่ของพวกเขา "ยุ่งตลอดเวลา" "ส่งข้อความอย่างเดียว แต่แทบไม่ได้คุยกันเลย" มีหลายกรณีที่เด็กติดเกม ซึมเศร้า และอาจมีความผิดปกติทางพฤติกรรม อันเนื่องมาจากการขาดความสัมพันธ์ที่แท้จริงในครอบครัวและการใช้เทคโนโลยีในทางที่ผิดอย่างไม่ควบคุม

คุณลัม ถิ ตรุก (อาศัยอยู่ในเมืองลองเซวียน) เล่าว่า “พ่อแม่หลายคนคิดว่าการให้ลูกๆ มีอุปกรณ์ทันสมัย เรียนออนไลน์ และเข้าเรียนออนไลน์ก็เพียงพอที่จะแสดงความห่วงใยแล้ว แต่เทคโนโลยีไม่สามารถทดแทนความรัก ความห่วงใย และการรับฟังจากญาติๆ โดยเฉพาะพ่อแม่ได้ สิ่งที่ลูกต้องการมากที่สุดไม่ใช่ไอแพดหรือสมาร์ทโฟน หากแต่เป็นอ้อมกอดอบอุ่นจากพ่อแม่เมื่อเศร้าใจ สายตาที่เห็นอกเห็นใจเมื่อสะดุดล้ม และคำพูดให้กำลังใจเมื่อท้อแท้ เมื่อเทคโนโลยีกลายเป็น “พี่เลี้ยงเด็ก” หรือ “เพื่อนคุย” แทนที่จะเป็นพ่อแม่ นั่นคือเวลาที่สายสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกจะค่อยๆ เลือนหายไป กลายเป็นความขาดหายในความสัมพันธ์ในครอบครัว”

เทคโนโลยีเป็นกระแสที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้นการเข้าถึงเทคโนโลยีของเด็กๆ จึงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้น พ่อแม่จึงจำเป็นต้องเลือกวิธีที่จะอยู่เคียงข้างลูกๆ ในโลกดิจิทัล สิ่งสำคัญคือต้องไม่แยกเทคโนโลยีออกจากชีวิตครอบครัว แต่ควรสร้างช่วงเวลาที่เงียบสงบ ปราศจากเทคโนโลยี เพื่อให้พ่อแม่และลูกๆ ได้เชื่อมต่อกันทางอารมณ์อย่างแท้จริง ผู้เชี่ยวชาญหลายคนแนะนำว่าแต่ละครอบครัวควรกำหนด "ช่วงเวลาปลอดหน้าจอ" ซึ่งอาจเป็นช่วงรับประทานอาหาร ช่วงเย็นวันหยุดสุดสัปดาห์ หรือระหว่างการเที่ยวชมสถานที่ต่างๆ เพื่อเชื่อมต่อถึงกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง พ่อแม่จำเป็นต้องเรียนรู้เทคโนโลยีอย่างเชี่ยวชาญ แทนที่จะจมอยู่กับมัน เมื่อการมีตัวตนอยู่จริงอยู่เหนือปฏิสัมพันธ์ในโลกเสมือนจริง เมื่ออารมณ์และการแบ่งปันกลายเป็นสะพาน เทคโนโลยีจะกลายเป็นเพื่อนที่เชื่อมโยงพ่อแม่และลูกๆ แทนที่จะเป็นตัวกั้นหรือตัวตัดขาด ในขณะเดียวกัน ควรให้เด็กๆ ตระหนักถึงคุณค่ารอบตัวในชีวิตประจำวัน ตัดสินสิ่งผิดจากสิ่งผิด ชี้นำและเสริมสร้างทักษะให้เด็กๆ ในการรับมือกับผลกระทบด้านลบจากสภาพแวดล้อมออนไลน์ ช่วยให้เด็กๆ มี "ตัวกรอง" เพื่อป้องกันอันตรายจากโลกออนไลน์และอันตรายโดยตรง

มาย ลินห์

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/nuoi-day-con-thoi-4-0-a421714.html