ฟาม มินห์ ธานห์ นักเรียนรุ่นแรกของโรงเรียนนิวตัน กลายเป็นหมอหนุ่มในอเมริกา

(Dan Tri) - นาย Pham Minh Thanh (เกิดในปี 1994) เป็นอดีตนักเรียนหลักสูตรแรกที่โรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย Newton (ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของระบบโรงเรียน Newton Inter-level, EQuest Education Group) และยังเป็นแพทย์หนุ่มในสหรัฐอเมริกาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกเมื่ออายุ 27 ปี

ปริญญาเอกรุ่นเยาว์ผู้มีความหลงใหลในการวิจัย ด้านสังคม และเศรษฐกิจ

คุณ Pham Minh Thanh ( ฮานอย ) เผยความรู้สึกเกี่ยวกับความสำเร็จของนักศึกษาปริญญาเอกรุ่นเยาว์ในสหรัฐอเมริกาว่า "ผมภูมิใจที่สามารถบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ เส้นทางที่ผมเลือกและความพยายามในการเดินทางนั้นได้นำมาซึ่งผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จมากมาย แต่สิ่งที่ผมชื่นชมมากที่สุดคือกระบวนการของการพยายามและการเติบโตในทุกๆ วัน"

ช่วงเวลาที่ผมศึกษาและทำวิจัยยังทำให้ผมมีโอกาสได้พบปะและรู้จักเพื่อน ๆ หลายคนที่เก่งกว่าผม ตัวอย่างของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าความสำเร็จเป็นเพียงจุดเริ่มต้นของการเดินทาง เราต้องพยายามพัฒนาความรู้และทักษะของเราให้ดียิ่งขึ้นไปอีก

นายแพทย์ Pham Minh เป็นแพทย์หนุ่มชาวอเมริกันที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกเมื่ออายุ 27 ปี (ภาพ: NVCC)

ในปี 2012 มินห์ ถั่น ตัดสินใจเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยบิงแฮมตัน (สหรัฐอเมริกา) ในช่วงเวลานี้ เนื่องจากเขายังไม่มีทิศทางอาชีพที่ชัดเจน เขาจึงเลือกเรียนเศรษฐศาสตร์ ซึ่งเป็นสาขาวิชาที่ได้รับความนิยมและเป็นที่สนใจของนักศึกษาจำนวนมากในขณะนั้น

ตอนแรก การเลือกเรียนเศรษฐศาสตร์ดูเหมือนจะเป็นการตัดสินใจแบบสุ่มๆ แต่ต่อมาฉันก็ตระหนักว่ามันเป็นการตัดสินใจที่ชาญฉลาด กระบวนการเรียนรู้ค่อยๆ กระตุ้นความปรารถนาที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับประเด็นทางสังคมในแง่มุมทางเศรษฐกิจให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ตั้งแต่ธรรมชาติของเศรษฐศาสตร์ที่เป็นพฤติกรรมของมนุษย์เมื่อเผชิญกับทรัพยากรที่จำกัด ไปจนถึงปัญหาความเหลื่อมล้ำทางเพศในแรงงาน “แต่ละบทเรียนและงานวิจัยแต่ละชิ้นช่วยขยายมุมมองและความเข้าใจของผมในสาขานี้” คุณ Pham Minh Thanh กล่าว

นาย Pham Minh Thanh (เสื้อเชิ้ตสีขาว ยืนตรงกลาง) กับเพื่อนๆ ในสหรัฐอเมริกา (ภาพ: NVCC)

เส้นทางสู่การเป็นปริญญาเอกของ Pham Minh Thanh นั้นไม่ง่ายเลย ในช่วง 1-2 ปีสุดท้ายของโครงการ Thanh ต้องแข่งขันท่ามกลางสถานการณ์การระบาดของโควิด-19 ความท้าทายที่ Pham Minh Thanh ต้องเอาชนะคือความโดดเดี่ยวทางสังคม ภาระงานวิจัยที่หนักหน่วงและมากมายมหาศาล

ต้องขอบคุณกำลังใจจากครอบครัว เพื่อนฝูง ความช่วยเหลือจากเพื่อนร่วมงาน อาจารย์ และทักษะชีวิตที่ฝึกฝนมาตั้งแต่สมัยมัธยมปลาย ทำให้ Pham Minh Thanh สามารถควบคุมอารมณ์ สงบสติอารมณ์ และทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเสร็จทันเวลา

นาย Pham Minh Thanh (ยืนบนแท่น) ระหว่างที่ศึกษาอยู่ที่สหรัฐอเมริกา (ภาพ: NVCC)

"ไม่เพียงแต่ทักษะการจัดการอารมณ์เท่านั้น เวลาที่ฉันอยู่ที่นิวตันยังทำให้ฉันมีโอกาสพัฒนาทักษะทางสังคมอื่นๆ อีกด้วย ซึ่งฉันเชื่อว่าเป็นปัจจัยที่ทำให้ฉันประสบความสำเร็จในทุกวันนี้"

ตอนเตรียมใบสมัครปริญญาเอก ผมจำเป็นต้องมีจดหมายแนะนำจากอาจารย์ ทักษะการสื่อสารและการสร้างสัมพันธ์ที่ผมได้เรียนรู้ที่นิวตันมีประโยชน์มาก ด้วยทักษะการสื่อสารที่ดี ผมจึงสามารถรักษาความสัมพันธ์อันดีกับอาจารย์ได้ จากนั้นผมก็ได้รับจดหมายแนะนำอันทรงเกียรติ” ฟาม มินห์ ถั่น กล่าว

แม้ว่ามินห์ ถั่นห์จะยังคงศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี แต่ด้วยใบสมัครและเรียงความที่เตรียมมาอย่างดี เขาก็ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกโดยตรง นอกจากนี้ เขายังได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนสำหรับหลักสูตรเศรษฐศาสตร์ของมหาวิทยาลัย พร้อมแพ็คเกจสนับสนุนทางการเงิน 5 ปี ซึ่งรวมถึงทุนการศึกษาเต็มจำนวนและค่าครองชีพ

หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก ถั่นห์เดินทางกลับเวียดนาม ปัจจุบันเขาเป็นนักวิจัยที่สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาลุ่มน้ำโขง (ฮานอย) และเป็นอาจารย์ที่มหาวิทยาลัย RMIT (ฮานอย) นอกจากนี้ เขายังทำการวิจัยและสนใจในประเด็นการพัฒนาอย่างยั่งยืนในภาคเกษตรกรรมและบทบาทของเพศสภาพในตลาดแรงงาน

รากฐานที่มั่นคงในการบ่มเพาะคนเก่ง

คุณ Pham Minh Thanh เป็นนักเรียนชั้นปีที่ 1 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลาย Newton (ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของระบบโรงเรียน Newton Inter-level School System และเป็นสมาชิกของกลุ่ม EQuest Education Group) คุณ Thanh ได้เล่าถึงเหตุผลที่ตัดสินใจฝากชีวิตการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไว้กับทางโรงเรียนว่า "ด้วยเป้าหมายการศึกษาต่อต่างประเทศที่ได้กำหนดไว้ล่วงหน้าแล้ว ผมจึงมุ่งเน้นไปที่การเลือกสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่จะเปิดโอกาสให้ผมได้ใช้และฝึกฝนภาษาอังกฤษอย่างสม่ำเสมอและมีประสิทธิภาพ"

ยิ่งไปกว่านั้น ผมไม่เพียงแต่ต้องการพัฒนาความรู้ทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังต้องการพัฒนาทักษะทางสังคมและทักษะชีวิตที่สำคัญด้วย ดังนั้น โรงเรียนนิวตันจึงเป็นทางเลือกที่ดีที่สุดสำหรับผมในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนานี้

ก่อนเข้าเรียนที่โรงเรียนนิวตัน ถั่นห์เคยคิดว่าตัวเองเป็นคนเก็บตัวและค่อนข้างเงียบขรึม แต่หลังจากผ่านกระบวนการติดต่อและฝึกฝนที่โรงเรียน เขาก็ค้นพบตัวตนที่แตกต่างไปอย่างสิ้นเชิง นั่นคือ คนที่มีทักษะการสื่อสารที่มั่นใจและเข้ากับสังคมได้ง่าย

ที่โรงเรียนมัธยมปลายแห่งนี้ ถั่นไม่เพียงแต่ได้รับความรู้ทางวิชาการจากหนังสือเท่านั้น แต่ยังได้รับการปลูกฝังทักษะทางสังคมที่สำคัญ เช่น ทักษะความเป็นผู้นำและทักษะการสื่อสาร ประสบการณ์เหล่านี้มีส่วนสำคัญต่อความสำเร็จของเขาในภายหลัง

“เมื่อก่อนผมเป็นเด็กที่ค่อนข้างขี้อาย แต่โรงเรียนนิวตันเปิดประสบการณ์ใหม่ๆ ให้ผมอย่างที่ไม่เคยคิดว่าจะมี” ทั่นห์เล่า

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายนิวตัน (สมาชิกของ EQuest Education Group) เป็นสถานที่ที่ปลูกฝังและพัฒนาทักษะทางสังคมที่สำคัญให้กับคุณ Pham Minh Thanh ซึ่งส่งผลให้เขาประสบความสำเร็จในปัจจุบัน (ภาพถ่าย: NVCC)

คุณครู Pham Minh Thanh ยังคงจำช่วงเวลาที่เขาเป็นนักเรียนที่ขี้อายและสามารถยืนต่อหน้าฝูงชนเพื่อกล่าวสุนทรพจน์รับรางวัลเป็นภาษาอังกฤษในงานแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิก Hanoi Open ประจำปี 2010 ต่อหน้านักเรียนเก่งๆ จำนวนมากจากโรงเรียนมัธยมชั้นนำในฮานอยและจังหวัดอื่นๆ ได้อย่างมั่นใจ ซึ่งดูจะเกินจินตนาการของเขาและครอบครัว

ครูที่โรงเรียนคือผู้ที่คอยสนับสนุนและชี้แนะมินห์ ถั่น ช่วยให้เขามีความมั่นใจมากขึ้น “ในเส้นทางการเรียนรู้ของผม ผมไม่สามารถเลือกบทเรียนพิเศษได้ เพราะบทเรียนแต่ละบทมีความหมายในตัวของมันเอง เมื่อรวมกันแล้ว บทเรียนเหล่านั้นได้หล่อหลอมให้ผมเป็นคนและประสบความสำเร็จอย่างทุกวันนี้ ทุกชั้นเรียน ทุกบทบรรยาย ไม่ว่าจะเล็กหรือใหญ่ ล้วนมีบทบาทสำคัญต่อพัฒนาการของผม เปรียบเสมือนชิ้นส่วนที่ขาดไม่ได้ในภาพชีวิต”

คุณเล ถิ บิช ดุง ผู้ก่อตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายนิวตัน เน้นย้ำว่า “นักเรียนที่ประสบความสำเร็จแต่ละรุ่นคือพลังขับเคลื่อนให้โรงเรียนนิวตันมุ่งมั่นพัฒนาและปรับปรุงปรัชญาการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ขณะเดียวกัน เราขอยืนยันถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพสูงสุดสำหรับนักเรียน”

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/pham-minh-thanh-hoc-sinh-khoa-1-truong-newton-tro-thanh-tien-si-tre-tai-my-20241229084116796.htm