การพัฒนาบุคลากรคุณภาพสูงให้กับเมืองไฮฟองแห่งใหม่

ภายหลังการควบรวมกิจการ เมืองไฮฟองแห่งใหม่มีพื้นที่และประชากรเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าเมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้ ทำให้เกิดโอกาสในการพัฒนาที่ครอบคลุมและแข็งแกร่งยิ่งขึ้น

นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค ไฮฟอง ในช่วงชั่วโมงฝึกซ้อม

เพื่อใช้ประโยชน์จากศักยภาพนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ประเด็นสำคัญคือการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่เหมาะสม ปัจจุบัน เมืองกำลังทบทวนและปรับปรุงนโยบายอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมการเชื่อมโยงการฝึกอบรมวิชาชีพ และมุ่งสร้างบุคลากรคุณภาพสูงเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาใหม่ๆ

การทบทวนนโยบายอย่างเร่งด่วน

เครือข่ายสถาบัน ฝึกอบรม อาชีพในเมืองไฮฟองกำลังพัฒนาเพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระและการเข้าสังคม ประกอบด้วยสถาบันฝึกอบรมอาชีพ 40 แห่ง (สถาบันของรัฐ 18 แห่ง เอกชน 22 แห่ง) และวิสาหกิจ 11 แห่งที่เข้าร่วมกิจกรรมฝึกอบรมอาชีพ จำนวนผู้ลงทะเบียนเรียนในสามระดับ (วิทยาลัย ระดับกลาง และระดับประถมศึกษา) ประมาณ 65,000 คนต่อปี

จากการตรวจสอบของสภาประชาชนจังหวัด พบว่าในจังหวัด ไห่เซือง มีสถานประกอบการที่ดำเนินงานอยู่เกือบ 8,700 แห่ง จ้างงานประมาณ 380,000 คน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นแรงงานไร้ฝีมือหรือผ่านการฝึกอบรมมาน้อยกว่าสามเดือน ปัจจุบัน เครือข่ายการฝึกอบรมวิชาชีพประกอบด้วยสถาบันและสถานประกอบการ 33 แห่งที่เข้าร่วมการฝึกอบรม โดยมีนักศึกษาประมาณ 38,000 คนต่อปี

สำหรับนโยบายสนับสนุนการฝึกอบรมวิชาชีพ เมืองไฮฟองมี 4 กลุ่มนโยบาย โดยมี 9 อาชีพที่ได้รับการสนับสนุน นักเรียนมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาใน 9 อาชีพนี้จะได้รับส่วนลดค่าเล่าเรียน 50% ตามระเบียบข้อบังคับ ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายที่ศึกษาด้านการฝึกอบรมวิชาชีพจะได้รับเงินสนับสนุน 900,000 ดอง/เดือน/คน ครูประจำที่สอนด้านการฝึกอบรมวิชาชีพในโรงเรียนจะได้รับเงินสนับสนุน 10 ล้านดอง/หลักสูตร/คน และครูอาสาสมัครจะได้รับเงินสนับสนุน 3 ล้านดอง/คน

จังหวัดไห่เซืองดำเนินนโยบาย 2 กลุ่ม ครอบคลุม 8 อาชีพ ได้แก่ แรงงานระดับกลางและระดับอุดมศึกษาได้รับเงินสนับสนุน 5-20 ล้านดอง/คน และแรงงานระดับประถมศึกษาที่ผ่านการฝึกอบรมน้อยกว่า 3 เดือนได้รับเงินสนับสนุน 2 ล้านดอง/คน อาชีพที่ทั้งสองพื้นที่ให้การสนับสนุนมี 3 กลุ่มอาชีพที่ทับซ้อนกัน (โลจิสติกส์ อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศ) ซึ่งล้วนเป็นอาชีพหลักและเป็นแกนนำในการวางแนวทางอุตสาหกรรมของทั้งสองพื้นที่ ความคล้ายคลึงกันในกลไกการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ผ่านการฝึกอบรมเป็นรากฐานของการสร้างนโยบายร่วมกันหลังจากการควบรวมกิจการ

“ค้นหาจุดร่วม” อย่างกระตือรือร้น

เมืองไฮฟองและจังหวัดไฮเซืองตั้งอยู่ในพื้นที่สามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดง ซึ่งเป็นหนึ่งในภูมิภาคที่มีความต้องการทรัพยากรมนุษย์สูงที่สุดในประเทศ มีระบบนิคมอุตสาหกรรมที่พัฒนาแล้ว โครงสร้างพื้นฐานด้านการคมนาคมที่สะดวก การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างเศรษฐกิจในเชิงบวก ประชากรจำนวนมาก และการศึกษาระดับสูง ทั้งสองเมืองมุ่งเน้นการลงทุนด้านการศึกษาอาชีวศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงอยู่เสมอ

นครไฮฟอง สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาของรัฐได้รับงบประมาณเกือบ 400,000 ล้านดองต่อปีสำหรับค่าใช้จ่ายทั่วไป การจัดซื้อและซ่อมแซมสิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์ฝึกอบรม ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2564 นครไฮฟองจะจัดสรรงบประมาณมากกว่า 375,000 ล้านดองเพื่อสร้างวิทยาลัยเทคนิคไฮฟอง (ระยะที่ 1) ตามมติที่ 31 ของสภาประชาชนนครไฮฟอง ในปี พ.ศ. 2567 จะมีการจัดสรรงบประมาณประมาณ 13,000 ล้านดองเพื่อชดเชยการยกเว้นและลดหย่อนค่าเล่าเรียน และสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการเรียนรู้ของผู้เรียนในระบบอาชีวศึกษา ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 81 ของรัฐบาล

ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2568 คณะกรรมการประชาชนจังหวัดไฮเซืองได้จัดสรรงบประมาณเกือบ 105.9 พันล้านดอง จากแหล่งรายได้และรายจ่ายที่เพิ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2567 เพื่อนำไปจัดสรรในปี พ.ศ. 2568 เพื่อสนับสนุนครูในสถาบันของรัฐ ตามมติที่ 24 ของสภาประชาชนจังหวัด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูในศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องของรัฐที่ยังไม่สามารถครอบคลุมค่าใช้จ่ายประจำ จะได้รับเงินสนับสนุนประมาณ 700,000 ถึง 1 ล้านดองต่อเดือนต่อคน

นอกจากการปรับปรุงกลไกการสนับสนุนคณาจารย์แล้ว การจัดองค์กรและการจัดการทรัพยากรบุคคลในสถานฝึกอบรมอาชีวศึกษายังเป็นความจำเป็นเร่งด่วนอีกด้วย นายเหงียน ฮอง ไห่ ผู้อำนวยการศูนย์อาชีวศึกษา - การศึกษาต่อเนื่อง อำเภอนิญซาง (จังหวัดไห่เซือง) กล่าวว่า ปัจจุบันศูนย์ฯ มีเจ้าหน้าที่ 35 คน ได้รับมอบหมายให้จัดชั้นเรียน 9 ชั้นเรียนในปีนี้ อย่างไรก็ตาม อำเภอนี้ยังไม่มีโรงเรียนมัธยมศึกษาหรือวิทยาลัยใดๆ เพื่อรองรับความต้องการฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่เพิ่มขึ้น ดังนั้น เมื่อรวมเมืองไฮฟองและเมืองไฮเซืองเข้าด้วยกัน ศูนย์ฯ จึงขอแนะนำให้ผู้นำเมือง หน่วยงาน และสาขาที่เกี่ยวข้อง ให้ความสำคัญกับการเพิ่มจำนวนครู เพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดในการขยายขนาดและพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมในอนาคต

อีกมุมมองหนึ่ง ทั้งสองท้องถิ่นยังกำลังระดมทรัพยากรทางสังคมอย่างแข็งขันเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพของการศึกษาอาชีวศึกษา ดินห์ มิญ ตวน รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองไฮฟอง กล่าวว่า มีการนำรูปแบบความร่วมมือระหว่างวิสาหกิจและสถาบันฝึกอบรมมากมายมาใช้ เช่น การรับนักศึกษาฝึกงานและผู้สำเร็จการศึกษา การสรรหาบุคลากรหลังการฝึกอบรม และการประสานงานเพื่อประเมินความต้องการทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาในเมืองไฮฟองและเมืองไฮเซือง กำลังค่อยๆ สร้างกลไกในการเชื่อมโยงกับวิสาหกิจผ่านรูปแบบ "คำสั่งฝึกอบรม" ซึ่งช่วยเพิ่มความคิดริเริ่มและการเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและตลาดแรงงาน

ด้วยเจตจำนงและความปรารถนาในการพัฒนาที่เหมือนกัน เมื่อเร็ว ๆ นี้ กรมกิจการภายในเมืองไฮฟองและกรมกิจการภายในเมืองไฮเซืองได้จัดโครงการทำงานร่วมกัน กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมของทั้งสองท้องถิ่นยังได้ประสานงานกันเพื่อหารือเกี่ยวกับเนื้อหาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลไกและนโยบายร่วมกันหลังจากการควบรวมกิจการ ด้วยเจตนารมณ์ของการประสานงานเชิงรุก ทั้งสองท้องถิ่นได้กำหนดทิศทางไว้อย่างชัดเจน โดยยึดเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพและปริมาณทรัพยากรแรงงานของเมืองไฮฟองหลังจากการควบรวมกิจการอย่างใกล้ชิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการดึงดูด พัฒนา และเสริมสร้างกำลังแรงงานคุณภาพสูง

HA (อ้างอิงจากหนังสือพิมพ์ไฮฟอง)

ที่มา: https://baohaiduong.vn/phat-trien-doi-ngu-lao-dong-chat-luong-cao-cho-hai-phong-moi-414715.html