มหาวิทยาลัยฟีนิก้าก้าวล้ำด้านโมเดลและการจัดการ: มหาวิทยาลัย - การบูรณาการทางธุรกิจ

มหาวิทยาลัยฟีนิก้าดำเนินงานตามรูปแบบการบูรณาการมหาวิทยาลัย-องค์กร มุ่งสู่การเป็นมหาวิทยาลัยนวัตกรรมที่ครอบคลุม

มหาวิทยาลัย - รูปแบบวิสาหกิจ "บ่มเพาะ" สตาร์ทอัพระดับโลก

ในปี พ.ศ. 2538 ที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด เซอร์เกย์ บริน และแลร์รี เพจ ได้พบกันและพัฒนา BackRub ซึ่งเป็นเสิร์ชเอ็นจิ้นที่ใช้อัลกอริทึม PageRank ซึ่งเป็น "หัวใจ" ของ Google จากโครงการของมหาวิทยาลัย กูเกิลได้กลายเป็นบริษัทข้ามชาติที่มีมูลค่าแบรนด์ 944.1 พันล้านดอลลาร์สหรัฐภายในปี พ.ศ. 2568 เป็นอันดับสอง ของโลก รองจากแอปเปิล

Google เป็นเพียงหนึ่งในหลายธุรกิจที่ประสบความสำเร็จในการนำโครงการวิจัยในมหาวิทยาลัยไปใช้ในเชิงพาณิชย์ ในประเทศที่พัฒนาแล้ว รูปแบบมหาวิทยาลัยที่เน้นองค์ความรู้ ซึ่งมุ่งเน้นการฝึกอบรม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และนวัตกรรมอย่างเท่าเทียมกัน มีบทบาทในการส่งเสริมสตาร์ทอัพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านเทคโนโลยี ในสหรัฐอเมริกา มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด เอ็มไอที ฮาร์วาร์ด หรือมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์... เป็นแหล่งบ่มเพาะสตาร์ทอัพด้านเทคโนโลยีระดับโลกหลายพันแห่ง เฉพาะเอ็มไอทีเพียงแห่งเดียว ในแต่ละปี มีสิ่งประดิษฐ์หลายร้อยชิ้น บริษัทสปินออฟหลายสิบแห่งถือกำเนิดขึ้น ก่อให้เกิด "ยักษ์ใหญ่" อย่างเช่น Dropbox, Bose, Biogen... สถิติในปี 2024 ระบุว่ามหาวิทยาลัยมีสิ่งประดิษฐ์ 679 ชิ้น และสตาร์ทอัพ 24 แห่งก่อตั้งขึ้น เช่นเดียวกันในยุโรป มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ (สหราชอาณาจักร) ที่ใช้รูปแบบ "Cambridge Cluster" ซึ่งเป็นชุมชนของบริษัทเทคโนโลยีขั้นสูงมากกว่า 5,000 แห่ง สร้างงานหลายหมื่นตำแหน่งและมูลค่าหลายหมื่นล้านปอนด์ต่อปี ในเอเชีย มหาวิทยาลัยแห่งชาติแคนาดา (NUS) ยังเป็นผู้บุกเบิกในการสร้างระบบนิเวศนวัตกรรม ซึ่งมีส่วนช่วยในการก่อตั้งบริษัทใหม่ 40-50 แห่งต่อปี

มหาวิทยาลัยที่ดำเนินงานโดยใช้รูปแบบวิสาหกิจแห่งความรู้ ไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้ทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นแหล่งกำเนิดสำหรับการพัฒนาการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม มีส่วนสนับสนุนในการส่งเสริมการเติบโตของประเทศ เปลี่ยนแปลงโลก และสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้ประกอบการระดับโลก

มหาวิทยาลัยฟีนิกา - ความก้าวหน้าทางการบริหารจัดการด้วยรูปแบบบูรณาการของมหาวิทยาลัย - องค์กร

ในพิธีประกาศการตัดสินใจเปลี่ยนมหาวิทยาลัยฟีนิกาเป็นมหาวิทยาลัยฟีนิกา เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคม 2568 นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มินห์ จิ่ง ได้กล่าวยืนยันว่า “พรสวรรค์คือจิตวิญญาณของชาติ” ความรู้ที่เปี่ยมด้วยปัญญานำพาประเทศชาติพัฒนา นวัตกรรมนำพาประเทศพัฒนาอย่างรวดเร็วและยั่งยืน สิ่งเหล่านี้เป็นปัจจัยสำคัญที่จะนำพาประเทศของเราเข้าสู่ “ยุคแห่งการเติบโต” มั่งคั่ง แข็งแกร่ง มีอารยธรรม และรุ่งเรือง

หลังจากได้รับมติจาก นายกรัฐมนตรี มหาวิทยาลัย Phenikaa ดำเนินงานอย่างเป็นทางการตามรูปแบบ Knowledge Enterprise Model โดยบูรณาการมหาวิทยาลัย-องค์กรที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับระบบนิเวศกลุ่ม มุ่งสู่การเป็นมหาวิทยาลัยนวัตกรรมที่ครอบคลุม สร้างมูลค่าเพิ่มที่ก้าวล้ำในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม มีส่วนสนับสนุนในการเพิ่มมูลค่าในทุกด้านด้วยจิตวิญญาณแห่งความเป็นมนุษย์และการบริการ

โมเดลมหาวิทยาลัยฟีนิกา มุ่งเน้น 3 ประเด็นสำคัญ

1. กลไกที่ยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพในการส่งเสริมนวัตกรรม

รูปแบบมหาวิทยาลัย-วิสาหกิจช่วยให้ Phenikaa สามารถสร้างกลยุทธ์การพัฒนาระยะยาวและการวางแผนทรัพยากร โดยมุ่งเป้าไปที่การริเริ่มทรัพยากรบุคคลที่ยั่งยืน มหาวิทยาลัยสร้างกลไกการกระจายอำนาจ การตัดสินใจที่รวดเร็ว มีประสิทธิภาพ และเชิงรุก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสร้างเงื่อนไขให้เจ้าของทรัพย์สินทางปัญญาเป็นองค์กรธุรกิจหลักในการขับเคลื่อนแนวคิดของตนบนหลักการ "ผลประโยชน์ที่สอดประสาน ความเสี่ยงที่แบ่งปัน" ผู้นำ ผู้จัดการ อาจารย์ และนักวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยได้รับอนุญาตให้ดำรงตำแหน่งผู้นำ ผู้บริหาร ที่ปรึกษา และวิชาชีพในวิสาหกิจ (ทั้งภายในและภายนอกกลุ่ม) และในทางกลับกัน

2. สามเหลี่ยมทองคำแห่งการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน: การฝึกอบรม - การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ - นวัตกรรม

ระบบนิเวศของมหาวิทยาลัย Phenikaa เป็นส่วนหนึ่งของระบบนิเวศกลุ่ม ซึ่งทำหน้าที่หลัก 3 ประการด้วยบทบาทที่เท่าเทียมกันและเชื่อมโยงกันอย่างเป็นธรรมชาติ:

- การฝึกอบรม: การจัดหาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงและความคิดสร้างสรรค์

- การวิจัยทางวิทยาศาสตร์: การสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆ ที่แสดงออกผ่านการตีพิมพ์ระดับนานาชาติ สิทธิบัตร และวิธีแก้ปัญหาที่มีประโยชน์

- นวัตกรรม: การแปลงความรู้ให้เป็นโซลูชั่นเชิงพาณิชย์และธุรกิจ

ทั้งสามภารกิจนี้มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับเสาหลักทั้งสี่ของกลุ่ม ได้แก่ อุตสาหกรรม เทคโนโลยี การดูแลสุขภาพ การศึกษาและการฝึกอบรม รวมถึงการใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุดและส่งเสริมจุดแข็งของระบบนิเวศอุตสาหกรรมหลายแห่ง

3. การบริหารจัดการตามรูปแบบวิสาหกิจแห่งความรู้

สำหรับโครงสร้างองค์กร ภายใต้สภามหาวิทยาลัย จะมีคณะกรรมการบริหาร ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ และผู้อำนวยการฝ่ายนวัตกรรม ซึ่งภาคนวัตกรรมจะดำเนินงานในฐานะธุรกิจที่สนับสนุนสตาร์ทอัพ ถ่ายโอน ดำเนินธุรกิจ บ่มเพาะ และสนับสนุนสตาร์ทอัพ/สปินออฟ โดยได้รับการสนับสนุนทรัพยากรจากศูนย์/กองทุนของกลุ่ม รูปแบบนี้ส่งเสริมให้มหาวิทยาลัยเฟนิก้าบรรลุเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ ได้แก่ การเพิ่มรายได้จากกิจกรรมนวัตกรรม คิดเป็น 50% (ภายในปี 2573) และ 70% (ภายในปี 2578) ของรายได้รวมของมหาวิทยาลัย สตาร์ทอัพ/สปินออฟ 2 แห่งขึ้นไป ที่มีมูลค่ามากกว่า 100 ล้านดอลลาร์สหรัฐ (ภายในปี 2573) และสตาร์ทอัพ/สปินออฟ 4 แห่งขึ้นไป ที่มีมูลค่ามากกว่า 200 ล้านดอลลาร์สหรัฐ (ภายในปี 2578) ปัจจุบันโรงเรียนมีบริษัท Spin-off/Start-up จำนวน 9 แห่ง โดยบางบริษัทต้องการเงินทุนจากต่างประเทศ โดย Phenikaa-X มีมูลค่า 105 ล้านเหรียญสหรัฐ และกำลังเจรจาสัญญาการสนับสนุนเงินทุนอยู่

มหาวิทยาลัยฟีนิกาเลือกใช้รูปแบบการบูรณาการระหว่างมหาวิทยาลัยและองค์กร (University - Enterprise Integration) เป็นหนึ่งในความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์ เพื่อบรรลุปณิธานในการรับใช้สังคม ภารกิจในการฝึกอบรมภาคปฏิบัติ การถ่ายทอดและพัฒนาความรู้อย่างครอบคลุม ทางมหาวิทยาลัยเชื่อมั่นว่าจะมีบุคลากรที่มีความสามารถมากขึ้นเรื่อยๆ ที่จะเลือกมาร่วมงานกับฟีนิกาและมีส่วนร่วมกับการฝึกอบรมและพัฒนาคนรุ่นใหม่ชาวเวียดนามที่กล้าหาญ สร้างสรรค์ และบูรณาการ ซึ่งจะนำไปสู่การสร้างประเทศเวียดนามที่มั่งคั่ง มีความสุข และยั่งยืน

บิชดาว

ที่มา: https://vietnamnet.vn/phenikaa-university-dot-pha-mo-hinh-quan-tri-tich-hop-dai-hoc-doanh-nghiep-2428838.html